Based on feedback from both profess

Based on feedback from both professors and students who have used the text, we now know that our original assumption were correct. Students readily learn applied skills and perspectives of organizational behavior when concepts and techniques are integrated into a management context; and conversely, essential management subjects come alive when infused with lessons and techniques from the behavioral sciences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรายึดตามคำติชมจากทั้งอาจารย์และนักเรียนที่มีใช้ข้อความ ขณะนี้รู้ว่าสมมติฐานเดิมของเราได้ถูกต้อง นักเรียนพร้อมเรียนรู้ใช้ทักษะและมุมมองของพฤติกรรมองค์กรเมื่อแนวคิดและเทคนิคที่ถูกรวมอยู่ในบริบทการบริหารจัดการ และในทางกลับกัน วิชาสำคัญจัดการชีวิตเมื่อผสมกับบทเรียนและเทคนิคจากพฤติกรรมศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขึ้นอยู่กับการตอบรับจากทั้งอาจารย์และนักศึกษาที่มีการใช้ข้อความที่ตอนนี้เรารู้ว่าสมมติฐานเดิมของเรามีความถูกต้อง นักเรียนพร้อมเรียนรู้ทักษะการประยุกต์และมุมมองของพฤติกรรมองค์กรเมื่อแนวคิดและเทคนิคจะรวมอยู่ในบริบทของการจัดการ; และตรงกันข้ามวิชาการจัดการที่สำคัญมามีชีวิตอยู่เมื่อผสมกับบทเรียนและเทคนิคจากพฤติกรรมศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาจากทั้งสองที่ใช้ข้อความ เราขณะนี้ทราบว่า สมมติฐานเดิมของเราได้ถูกต้อง นักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะประยุกต์และมุมมองของพฤติกรรมองค์การ เมื่อแนวคิดและเทคนิคการจัดการแบบบูรณาการในบริบท และในทางกลับกัน วิชา การจัดการที่จำเป็นมีชีวิต เมื่อผสมกับบทเรียนและเทคนิคจากพฤติกรรมศาสตร์