The approach uses qualitative groun

The approach uses qualitative grounded theory to identify the main perspectives about the purpose of training needs analysis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการใช้ทฤษฎีเชิงคุณภาพดินเพื่อระบุมุมมองหลักเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการฝึกวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการใช้ทฤษฎีจากข้อมูลพื้นฐานเชิงคุณภาพในการระบุมุมมองหลักเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมการวิเคราะห์ความต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้ทฤษฎีการระบุหลักมุมมองเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมความต้องการการวิเคราะห์