However, many struggled with the di

However, many struggled with the difficulties of independent living, such as structuring their day, household chores, planning their economy and developing autonomous study skills. Obviously, their previous work-strategies - characterised by dependency on others, mainly parents and secondary school teachers - was no longer adaptive in the new context. 

Great variability in their coping strategies was evident. Some clung desperately to their home-base for a while, phoning their mother three times a day, taking laundry home and even bringing home-prepared meals back to university. Others remained passive and did nothing – did not clean their room, lived on takeaways, over-spent their money, and slept all day. This was often combined with cries that nobody helped them! 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม หลายต่อสู้กับความยากลำบากของชีวิตอิสระ เช่นจัดโครงสร้างของวัน งานบ้าน วางแผนเศรษฐกิจของพวกเขา และเขตปกครองตนเองพัฒนาทักษะเรียน อย่างชัดเจน การก่อนหน้างานกลยุทธ์ - รนีพึ่งพาผู้อื่น ส่วนใหญ่ผู้ปกครองและครูโรงเรียนมัธยมศึกษา - นั้นไม่เหมาะสมในบริบทใหม่ ความแปรผันมากในฝรั่งผู้ได้ชัด บางพืชหมดฐานบ้านของพวกเขาในขณะที่ การ phoning แม่วัน การซักผ้าที่บ้าน และได้นำอาหารที่โฮเตรียมกลับไปยังมหาวิทยาลัย ยังคงแฝง และก็ไม่ได้ทำความสะอาดห้องพัก อาศัยอยู่เกี่ยวกับภัตตาคาร ใช้เงินของพวกเขามากเกินไป และนอนทั้งวัน ซึ่งมักจะถูกรวมกับเสียงร้องที่ไม่มีใครช่วยพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่อย่างไรก็ตามหลายคนต่อสู้กับความยากลำบากในการดำรงชีวิตอิสระเช่นโครงสร้างวันของพวกเขาทำงานบ้าน, การวางแผนเศรษฐกิจของพวกเขาและการพัฒนาทักษะการศึกษาอิสระ เห็นได้ชัดว่าการทำงานกลยุทธ์ของพวกเขาก่อน - โดดเด่นด้วยการพึ่งพาคนอื่น ๆ ส่วนใหญ่ผู้ปกครองและครูโรงเรียนมัธยม - ไม่มีการปรับตัวอีกต่อไปในบริบทใหม่.  แปรปรวนที่ดีที่สุดในกลวิธีการเผชิญปัญหาของพวกเขาได้อย่างชัดเจน บางอย่างยิ่งที่จะยึดบ้านฐานของพวกเขาในขณะที่พูดโทรศัพท์แม่ของพวกเขาสามครั้งต่อวันการซักรีดบ้านและแม้กระทั่งนำอาหารที่บ้านเตรียมกลับไปเรียนที่มหาวิทยาลัย อื่น ๆ ยังคงอยู่เรื่อย ๆ และไม่ได้ทำอะไร - ไม่ทำความสะอาดห้องของพวกเขาอาศัยอยู่บนคบมากกว่าการใช้จ่ายเงินของพวกเขาและนอนทุกวัน นี่คือการรวมกันมักจะมีเสียงร้องที่ไม่มีใครช่วยให้พวกเขา! 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม หลายต่อสู้กับอุปสรรคของชีวิตอิสระ เช่น การทำงานบ้าน วัน ของครัวเรือน การวางแผนและพัฒนาทักษะการศึกษากับเศรษฐกิจของพวกเขา เห็นได้ชัดว่า เดิมทำงานกลยุทธ์ - ภาวะพึ่งพาผู้อื่น ส่วนใหญ่เป็นผู้ปกครองและครูโรงเรียน มัธยมศึกษาไม่ใช่การปรับตัวในบริบทใหม่ รึเปล่า

สุดยอดความแปรปรวนในกลวิธีการเผชิญปัญหาได้ชัด . บางคนยึดหมดฐานบ้านสักพัก ส่วนแม่ของพวกเขาสามครั้งต่อวัน การซักผ้าที่บ้านและทำให้บ้านเตรียมอาหารกลับไปมหาวิทยาลัย คนอื่นอยู่เรื่อยๆ และไม่ได้ทำอะไร และไม่ได้ทำความสะอาดห้องของพวกเขาอยู่ในประเด็น มากกว่าการใช้จ่ายเงินของพวกเขาและนอนทั้งวันนี้มักจะรวมกับเสียงร้องที่ไม่มีใครช่วยได้