Purpose- The purpose of this paper

Purpose

- The purpose of this paper is to chart the development of financial services education from its origins in the insurance industry to the current offering for people who wish to work in the life and non-life insurance industry. Financial services education within Ireland has evolved over time. Originally perceived to be an outpost of the British Insurance Institute, it is the responsibility of a variety of institutes that operate in the financial sectors, covering a range which includes insurance, banking and credit unions. Where tertiary education was optional, it is now a requirement of the regulator that people working in this sector have achieved at least this standard. Additionally, specialist qualifications for those working in the industry are being developed with academic involvement, as the institutes work to provide professional qualifications.

Design/methodology/approach

- To compare and contrast the Irish regulatory requirements, an analysis of other European Union (EU) national requirements was conducted, illustrating differences in education and current certification requirements.

Findings

- Educational requirements in Ireland go a long way in terms of ensuring that workers in financial services are adequately skilled in terms of academic, professional, ethical and continuous professional development (CPD). The Irish system covers a lot of aspects of financial services minimum competency code that is implemented in other EU jurisdictions, and in some cases, it has a unique approach in CPD.

Practical implications

- Serves as a comparable study of minimum competency requirements of EU for financial services employees and highlights differences in requirements across borders.

Originality/value

- This is a unique study of minimum competency code that has been implemented by financial regulators across EU member states and its impact in the industry in terms of raising the requirements of people involved in the sector.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์-วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้เป็นแผนภูมิการพัฒนาบริการทางการเงินศึกษาจากกำเนิดในธุรกิจประกันภัยเพื่อเสนอปัจจุบันสำหรับผู้ที่ต้องการทำงานในชีวิตและอุตสาหกรรมประกันชีวิต มีพัฒนาศึกษาการบริการทางการเงินในไอร์แลนด์เหนือเวลา รับรู้เดิม ที่จะ ขึ้นไปบุกอังกฤษประกันสถาบัน มันเป็นความรับผิดชอบของสถาบันที่ดำเนินงานในภาคการเงิน ครอบคลุมช่วงที่ประกัน ธนาคาร และเครดิตสหภาพ ซึ่งการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่ถูกเลือก เป็นความต้องการของควบคุมให้คนทำงานในภาคนี้ได้ประสบความสำเร็จน้อยมาตรฐานนี้ นอกจากนี้ ผู้เชี่ยวชาญคุณสมบัติผู้ทำงานในอุตสาหกรรมได้รับการพัฒนา ด้วยวิชาการมีส่วนร่วม เป็นสถาบันทำงานเพื่อให้มีคุณสมบัติระดับมืออาชีพออกแบบ/วิธีการ/วิธีการ-การเปรียบเทียบ และเปรียบต่างกฎหมายไอริช การวิเคราะห์ความต้องการอื่น ๆ สหภาพยุโรป (EU) แห่งชาติได้ดำเนินการ แสดงความแตกต่างในการศึกษาและต้องการใบรับรองปัจจุบันพบ-ความต้องการศึกษาในไอร์แลนด์ไปแบบในใจผู้ปฏิบัติงานในการบริการทางการเงินอย่างเพียงพอมีฝีมือในด้านการศึกษา อาชีพ จริยธรรมอย่างต่อเนื่อง และพัฒนาอาชีพ (CPD) ระบบไอริชครอบคลุมหลากหลายด้านบริการทางการเงินรหัสความสามารถขั้นต่ำที่ใช้ในประเทศอื่น ๆ ใน EU และในบางกรณี มีวิธีเฉพาะใน CPD.ผลการปฏิบัติ-ทำหน้าที่เป็นการศึกษาเปรียบเทียบได้ของความสามารถขั้นต่ำข้อกำหนดของ EU สำหรับพนักงานบริการทางการเงิน และเน้นความแตกต่างในความต้องการข้ามพรมแดนความคิดริเริ่ม/ค่า-การศึกษาเฉพาะของรหัสความสามารถขั้นต่ำที่มีการดำเนินการ โดยหน่วยงานกำกับดูแลการเงินในรัฐสมาชิก EU และผลกระทบในอุตสาหกรรมในการเพิ่มความต้องการของผู้เกี่ยวข้องในภาค นั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์- วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการทำแผนที่การพัฒนาบริการทางการเงินการศึกษาจากต้นกำเนิดของมันในอุตสาหกรรมประกันภัยที่จะเสนอขายในปัจจุบันสำหรับผู้ที่ต้องการที่จะทำงานในอุตสาหกรรมประกันชีวิตและประกันที่ไม่ใช่ชีวิต บริการทางการเงินการศึกษาที่อยู่ในไอร์แลนด์มีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา การรับรู้เดิมที่จะเป็นเมืองหน้าด่านของสถาบันประกันอังกฤษก็เป็นความรับผิดชอบของความหลากหลายของสถาบันที่ทำงานในภาคการเงินที่ครอบคลุมซึ่งรวมถึงการประกันธนาคารและสหภาพเครดิต ที่ไหนศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นตัวเลือกก็คือตอนนี้ความต้องการของหน่วยงานกำกับดูแลที่คนที่ทำงานในภาคนี้ได้ประสบความสำเร็จอย่างน้อยมาตรฐานนี้ นอกจากนี้คุณสมบัติผู้เชี่ยวชาญสำหรับผู้ที่ทำงานในอุตสาหกรรมที่มีการพัฒนาการมีส่วนร่วมทางวิชาการเป็นงานสถาบันที่จะให้คุณสมบัติระดับมืออาชีพ. การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง- เพื่อเปรียบเทียบและความคมชัดข้อกำหนดไอริชวิเคราะห์ของสหภาพยุโรปอื่น ๆ (EU) ต้องการของชาติได้ดำเนินการที่แสดงความแตกต่างในการศึกษาและความต้องการการรับรองในปัจจุบัน. ผลการวิจัย- ความต้องการการศึกษาในไอร์แลนด์ไปทางยาวในแง่ของการสร้างความมั่นใจว่าคนงานในการให้บริการทางการเงินอย่างเพียงพอมีทักษะในแง่ของนักวิชาการมืออาชีพในการพัฒนาอาชีพจริยธรรมและต่อเนื่อง (CPD ) ระบบไอริชครอบคลุมมากในด้านการให้บริการทางการเงินรหัสสมรรถนะขั้นต่ำที่จะดำเนินการในประเทศอื่น ๆ ในสหภาพยุโรปและในบางกรณีก็มีวิธีการที่ไม่ซ้ำกันใน CPD. ผลกระทบการปฏิบัติ- ทำหน้าที่เป็นการศึกษาเปรียบของความต้องการความสามารถต่ำสุดของสหภาพยุโรป บริการทางการเงินพนักงานและความแตกต่างของไฮไลท์ในความต้องการข้ามพรมแดน. ริเริ่ม / ค่า- นี่คือการศึกษาที่เป็นเอกลักษณ์ของรหัสความสามารถขั้นต่ำที่ได้รับการดำเนินการโดยหน่วยงานกำกับดูแลทางการเงินของกลุ่มประเทศสมาชิกสหภาพยุโรปและผลกระทบในอุตสาหกรรมในแง่ของการเพิ่มความต้องการของประชาชนที่เกี่ยวข้อง ในภาค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดประสงค์

- วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือ แผนภูมิการพัฒนาบริการทางการเงินการศึกษาจากต้นกำเนิดของมันในอุตสาหกรรมประกันภัยที่จะเสนอปัจจุบัน สำหรับคนที่อยากทำงานในชีวิตและธุรกิจประกันชีวิตไม่ การศึกษาบริการทางการเงินภายในไอร์แลนด์มีการพัฒนาตลอดเวลา แต่เดิมการรับรู้เป็นด่านหน้าของสถาบันประกันภัยอังกฤษมันเป็นความรับผิดชอบของหลายสถาบันที่ทำงานในภาคการเงิน ครอบคลุมช่วงซึ่งรวมถึงการประกัน , ธนาคารและสหภาพเครดิต . ซึ่งการศึกษาในระดับอุดมศึกษามีตัวเลือกคือตอนนี้ความต้องการของการควบคุมที่คน ทำงานในภาคนี้มีความอย่างน้อยนี้มาตรฐาน นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญคุณสมบัติผู้ทำงานในอุตสาหกรรมที่ถูกพัฒนาด้วยการมีส่วนร่วมวิชาการเป็นสถาบันที่ทำงานเพื่อให้คุณสมบัติระดับมืออาชีพ ออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง



- เพื่อเปรียบเทียบและความคมชัดไอริชที่มีความต้องการ การวิเคราะห์ของสหภาพยุโรป ( อียู ) อื่น ๆความต้องการแห่งชาติทดสอบที่แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในการศึกษาและความต้องการการรับรองปัจจุบัน



- ข้อมูลการศึกษาความต้องการในไอร์แลนด์ไปไกลในแง่ของการสร้างความมั่นใจว่าพนักงานในการบริการทางการเงินที่มีทักษะเพียงพอในแง่ของวิชาการ วิชาชีพ และจริยธรรม การพัฒนาวิชาชีพต่อเนื่อง ( CPD )ระบบไอร์แลนด์ครอบคลุมหลายแง่มุมของการบริการด้านสมรรถนะขั้นต่ำ รหัสที่ใช้ในศาลสหภาพยุโรปอื่น ๆ และในบางกรณี มันมีวิธีการที่ไม่ซ้ำกันใน CPD .



- ทำหน้าที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาเปรียบเทียบสมรรถนะของความต้องการขั้นต่ำของสหภาพยุโรปที่ให้บริการทางการเงิน พนักงาน และเน้นความแตกต่างในความต้องการข้ามชายแดน



ใหม่เอี่ยม / ค่า- นี่เป็นเฉพาะการศึกษารหัสสมรรถนะขั้นต่ำที่ได้รับการควบคุมการเงินในสหภาพยุโรป และผลกระทบในอุตสาหกรรมในแง่ของการเพิ่มความต้องการของผู้ที่เกี่ยวข้องในภาค