A. English for Children:1. B Starte

A. English for Children:

1. B Starter - B4: An introduction to basic English for children of all ages.

2. Y1 - Y12: These English courses focus on improving the students understanding of grammar as well as actively encouraging the students to interact with their English speaking Thai teacher and their peers in spoken English. The aim of the Y-classes is to improve the students skills in the 4 major areas needed to facilitate language acquisition (speaking, listening, reading and writing). Y5-Y12 students will have an opportunity to practice listening and speaking skills with a native English teacher.

3. Y13 - 14: Reading Program - These courses have been designed to encourage the students to read English text in various forms such as text books, magazines and newspapers. The students learn new techniques to enable them to write and comprehend English text in a fun and exciting way.

4. We are kids: Students are actively encouraged to interact with their native English teacher and their peers in spoken English. The aim of the "We are Kids" courses is to improve the students skills in the 4 major areas needed to facilitate language acquisition (speaking, listening, reading and writing)

5. Vocab Plus: This course is for students who want to enhance their speaking and writing skills through the acquisition of more advanced vocabulary.

6. Grammar one two three: This course focuses on the use and form of English grammar.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

A. ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก:1. สตาร์ท B - B4: แนะนำเป็นภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กทุกเพศทุกวัย2. Y1 - Y12: ขั้นภาษาอังกฤษหลักสูตรมุ่งเน้นการพัฒนานักเรียนเข้าใจไวยากรณ์ เป็นกำลังส่งเสริมให้นักเรียนสามารถโต้ตอบกับอาจารย์ผู้สอนและกับเพื่อน ๆ ของเขาในภาษาอังกฤษพูดภาษาอังกฤษ จุดมุ่งหมายของคลาส Y คือการ พัฒนาทักษะนักเรียนในพื้นที่หลัก 4 ต้องช่วยซื้อภาษา (พูด ฟัง อ่าน และเขียน) Y5 Y12 นักเรียนจะได้มีโอกาสฝึกการฟัง และการพูดทักษะกับครูภาษาอังกฤษ 3. Y13 - 14: อ่านโปรแกรม - หลักสูตรเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนอ่านข้อความภาษาอังกฤษในรูปแบบต่าง ๆ เช่นข้อความหนังสือ นิตยสาร และหนังสือพิมพ์ นักเรียนเรียนรู้เทคนิคใหม่ ๆ เพื่อใช้ในการเขียน และเข้าใจภาษาอังกฤษที่สนุกและน่าตื่นเต้นทาง4. เราเป็นเด็ก: นักเรียนได้รับการสนับสนุนอย่างแข็งขันเพื่อโต้ตอบกับครูภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่และเพื่อนของพวกเขาในการพูดภาษาอังกฤษ จุดมุ่งหมายของหลักสูตร "เราเป็นเด็ก" คือการ พัฒนาทักษะนักเรียนในพื้นที่หลัก 4 ต้องช่วยซื้อภาษา (พูด ฟัง อ่าน และเขียน)5. ศัพท์ บวก: หลักสูตรนี้จะเหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการปรับปรุงการพูดและการเขียนทักษะผ่านคำศัพท์สูงขึ้นมา6. ไวยากรณ์หนึ่งสองสาม: หลักสูตรนี้เน้นใช้งานและรูปแบบของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

A. ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก: 1 B เริ่มต้น - B4: แนะนำเป็นภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กทุกเพศทุกวัย2 Y1 - Y12: เหล่านี้หลักสูตรภาษาอังกฤษมุ่งเน้นการพัฒนานักเรียนในการทำความเข้าใจของไวยากรณ์เช่นเดียวกับการแข็งขันส่งเสริมให้นักเรียนในการโต้ตอบกับการพูดภาษาอังกฤษของครูภาษาไทยและเพื่อนของพวกเขาในการพูดภาษาอังกฤษ จุดมุ่งหมายของการ Y-ชั้นเรียนคือการปรับปรุงทักษะนักเรียนใน 4 พื้นที่หลักที่จำเป็นในการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ภาษา (การพูดการฟังการอ่านและการเขียน) นักเรียน Y5-Y12 จะมีโอกาสในการฝึกการฟังและการพูดทักษะกับครูภาษาอังกฤษพื้นเมือง3 Y13 - 14: การอ่าน Program - หลักสูตรเหล่านี้ได้รับการออกแบบเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนในการอ่านข้อความภาษาอังกฤษในรูปแบบต่างๆเช่นหนังสือนิตยสารและหนังสือพิมพ์ นักเรียนได้เรียนรู้เทคนิคใหม่ ๆ ที่จะช่วยให้พวกเขาที่จะเขียนและเข้าใจข้อความภาษาอังกฤษในความสนุกสนานและน่าตื่นเต้นวิธีที่4 เรามีเด็กนักเรียนได้รับการสนับสนุนอย่างแข็งขันในการโต้ตอบกับครูสอนภาษาอังกฤษของพวกเขาพื้นเมืองและเพื่อนของพวกเขาในการพูดภาษาอังกฤษ จุดมุ่งหมายของการ "เรามีเด็ก" หลักสูตรคือการปรับปรุงทักษะนักเรียนใน 4 พื้นที่หลักที่จำเป็นในการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ภาษา (การฟังการพูดการอ่านและการเขียน) 5 Vocab พลัสสนามนี้สำหรับนักเรียนที่ต้องการเสริมทักษะการพูดและการเขียนของพวกเขาผ่านการเข้าซื้อกิจการของคำศัพท์ที่สูงขึ้น6 ไวยากรณ์หนึ่งสองสาม: หลักสูตรนี้มุ่งเน้นไปที่การใช้งานและรูปแบบของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก :

1 เริ่มต้น - B4 B : คำนำภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กทุกเพศทุกวัย

2 - y12 y1 : หลักสูตรภาษาอังกฤษเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงความเข้าใจของนักศึกษาไวยากรณ์เช่นเดียวกับอย่างแข็งขันส่งเสริมให้นักเรียนพูดภาษาอังกฤษโต้ตอบกับครูและเพื่อนของพวกเขาในการพูดภาษาอังกฤษจุดมุ่งหมายของ y-classes คือเพื่อพัฒนานักเรียนใน 4 พื้นที่หลักที่จำเป็นเพื่ออำนวยความสะดวกในการพัฒนาทักษะภาษา ( การพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน ) นักเรียน y5-y12 จะมีโอกาสได้ฝึกทักษะการฟังและพูดกับครูภาษาอังกฤษ

3 14 y13 -โปรแกรมการอ่าน - หลักสูตรเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนอ่านข้อความภาษาอังกฤษในรูปแบบต่างๆ เช่น หนังสือ นิตยสาร และหนังสือพิมพ์ นักเรียนได้เรียนรู้เทคนิคใหม่ที่จะช่วยให้พวกเขาเขียนและเข้าใจข้อความภาษาอังกฤษที่สนุกและน่าตื่นเต้น วิธี

4 . เราเป็นเด็กนักเรียนจะกระตือรือร้นส่งเสริมให้มีปฏิสัมพันธ์กับครูภาษาอังกฤษพื้นเมืองของพวกเขาและเพื่อนของพวกเขาในการพูดภาษาอังกฤษ จุดมุ่งหมายของ " เราเป็นเด็ก " หลักสูตรเพื่อพัฒนานักเรียนใน 4 พื้นที่หลักที่จำเป็นเพื่ออำนวยความสะดวกในการพัฒนาทักษะภาษา ( การพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน )

5 คำศัพท์บวก :หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะการเขียนและการพูดของพวกเขาผ่านการซื้อคำศัพท์ขั้นสูงเพิ่มเติม

6 ไวยากรณ์ หนึ่ง สอง สาม หลักสูตรนี้จะเน้นที่การใช้และรูปแบบของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ