we had a real glory hole which was our kiln room people used to just c การแปล - we had a real glory hole which was our kiln room people used to just c ไทย วิธีการพูด

we had a real glory hole which was

we had a real glory hole which was our kiln room people used to just close the door on it,it was an absolute waste of space really. As the numeracy and literacy initiatives have come into the school my staff in key stage 2 asked if we could set in those subjects to enable us to do that,we needed a sixth teaching area so by geting rid of the sliding partitions, and building partitions of nice wood, with pine doors, and carpeting half the room, and putting up shelving and making sure that there was the right storage, we've created a teaching space for about 20 children (primary school headteacher)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เรามีหลุมเกียรติจริงซึ่งคนเราห้องเตาเผาที่ใช้ปิดประตูมัน มันเป็นการเสียแบบเต็มพื้นที่จริง ๆ เป็นริเริ่มสามารถใช้และการได้มาเข้าโรงเรียนของฉันเจ้าหน้าที่ในขั้นตอนสำคัญ 2 ถามถ้า เราสามารถกำหนดในเรื่องดังกล่าวเพื่อทำ เราต้องหกสอนตั้งได้ โดยการกำจัดกั้นเลื่อน และสร้างพาร์ติชันของไม้สวย ไม้สน ประตู carpeting ห้องครึ่ง และใส่ค่าขูด และทำให้แน่ใจว่า มีเก็บขวา เราได้สร้างพื้นที่การเรียนการสอนเกี่ยวกับเด็ก (ประถม headteacher)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เรามีหลุมพระสิริที่แท้จริงซึ่งคนห้องเตาเผาของเราใช้เพียงแค่ปิดประตูที่มันเป็นของเสียที่สมบูรณ์ของพื้นที่จริงๆ ในขณะที่การคำนวณและความรู้โครงการได้เข้ามาในโรงเรียนพนักงานของฉันในขั้นตอนที่สำคัญที่ 2 ถามว่าเราสามารถตั้งค่าในวิชาเหล่านั้นที่จะช่วยให้เราทำอย่างนั้นเราจำเป็นต้องมีพื้นที่การเรียนการสอนที่หกโดย geting กำจัดของพาร์ทิชันที่เลื่อนและพาร์ทิชันอาคาร ไม้ดีมีประตูสนและปูพรมครึ่งห้องและวางเก็บเข้าลิ้นชักและให้แน่ใจว่ามีการจัดเก็บที่ถูกต้องเราได้สร้างพื้นที่การเรียนการสอนประมาณ 20 เด็ก (ครูใหญ่โรงเรียนประถมศึกษา)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เราได้จริงรูซึ่งเป็นคนห้องเตาของเรา ใช้แค่ปิดประตู มันก็เสียที่สมบูรณ์ของพื้นที่จริงๆ เป็น ความรู้พื้นฐานที่ดีทางการคำนวณ และความคิดริเริ่ม การรู้ได้เข้ามาในโรงเรียนของฉันในชั้นที่ 2 ถามว่า เราสามารถตั้งค่าในวิชาเหล่านั้น เพื่อช่วยให้เราทำอย่างนั้น เราต้องการพื้นที่การสอน 6 โดย geting กำจัดเลื่อนพาร์ทิชันและการสร้างพาร์ทิชันของไม้ดี ประตูไม้สน และปูพรมครึ่งห้องและการวางขึ้นและเก็บเข้าลิ้นชัก ทำให้แน่ใจว่า มีกระเป๋าด้านขวา เราได้สร้างพื้นที่การสอนประมาณ 20 คน ( หัวหน้าโรงเรียน )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: