Section Three: “Recalculating” Dire

Section Three: “Recalculating” Directions: Evaluating
the Effectiveness of Leadership
Coaching 317
12. Evaluating the Effectiveness of Coaching: A Focus on
Stakeholders, Criteria, and Data Collection Methods 319
Katherine Ely and Stephen J. Zaccaro
13. Evaluating the ROI of Coaching: Telling a Story,
Not Just Producing a Number 351
Merrill C. Anderson
14. The Coaching Impact Study™: A Case Study in
Successful Evaluation 369
Derek Steinbrenner and Barry Schlosser
15. What Clients Want: Coaching in
Organizational Context 401
Douglas Riddle and Natalie Pothier
16. New Directions: Perspective on Current and
Future Leadership Coaching Issues 431

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนที่สาม: "คำนวณใหม่" ทิศทาง: ประเมินประสิทธิผลของภาวะผู้นำฝึก 31712. ประเมินประสิทธิผลของการฝึกสอน: เน้นเสีย เงื่อนไข และวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล 319Ely แคทเธอรีนและ Stephen J. Zaccaro13. ร้อยฝึกประเมิน: บอกเรื่องราวไม่เพียงแต่ผลิตจำนวน 351เมอร์ริลซีแอนเดอร์สัน14. ™การศึกษาผลกระทบที่ฝึกอบรม: กรณีศึกษาประเมินผลสำเร็จ 369Steinbrenner ดีและ Barry Schlosser15.ลูกค้าต้อง: ฝึกในบริบทขององค์กร 401ปัญหาลับสมองดักลาสและนาตาลี Pothier16. ทิศทางใหม่: มุมมองในปัจจุบัน และฝึกความเป็นผู้นำในอนาคตปัญหา 431

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนที่สาม: "คำนวณ" ทิศทาง:
การประเมินประสิทธิผลของความเป็นผู้นำการฝึก
317
12. การประเมินประสิทธิผลของการฝึก:
มุ่งเน้นไปที่ผู้มีส่วนได้เสียหลักเกณฑ์และวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล319
แคเธอรีนเอลี่และสตีเฟ่นเจ Zaccaro
13 การประเมินผลตอบแทนการลงทุนของการฝึกนี้:
บอกเล่าเรื่องราวที่ไม่ได้เป็นเพียงการผลิตจำนวน351
เมอร์ซีเดอร์สัน
14 การศึกษาผลกระทบต่อการฝึก™: กรณีศึกษาที่ประสบความสำเร็จการประเมินผล 369 ดีเร็ก Steinbrenner และแบร์รี่ Schlosser 15 สิ่งที่ลูกค้าต้องการ: ฝึกในบริบทขององค์กร401 ดักลาสริดเดิ้ลและนาตาลี Pothier 16 ทิศทางใหม่: มุมมองปัจจุบันและอนาคตเป็นผู้นำการฝึกปัญหาที่431

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนที่ 3 : " recalculating " เส้นทาง : การประเมินประสิทธิผลของภาวะผู้นำ

ฝึก 317
12 การประเมินประสิทธิผลของการสอน : เน้น
ผู้มีส่วนได้เสีย หลักเกณฑ์ และวิธีการรวบรวมข้อมูลและ Stephen J . 319
แคทเธอรีนอิลิ zaccaro
13 การประเมิน ROI ของการฝึก : เล่าเรื่อง
ไม่ใช่แค่การผลิตจำนวน 351
เมอร์ริลซีแอนเดอร์สัน
14 การสอนการศึกษาผลกระทบ™ :กรณีศึกษาที่ประสบความสำเร็จในการประเมินคุณ เดเร็ค steinbrenner

และแบร์รี่ชลอเซอร์
15 สิ่งที่ลูกค้าต้องการ : ฝึก

ดักลาสบริบทองค์การ 401 ปริศนาและนาตาลี pothier
16 ทิศทางใหม่ : มุมมองปัจจุบันและอนาคตมีปัญหา
ผู้นำการฝึกสอน