8. ConclusionThis research has faci

8. Conclusion
This research has facilitated an in-depth exploration of the
concept of pedagogical innovation in order to complement
knowledge on this topic that remains highly complex.
The richness of the data collected allowed comparison,
integration, modelling and theorizing leading to the seven
Distinctive Notions, as well as the current pedagogical
innovation conception cycle. Furthermore, this cycle
reminds me that the pioneering nature of a pedagogical
irmovation is fleeting as it will become habitual.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

8. ข้อสรุปงานวิจัยนี้ได้อำนวยความสะดวกในการสำรวจเชิงลึกของการแนวคิดของนวัตกรรมสอนเพื่อเติมเต็มความรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ยังคงความซับซ้อนสูงของข้อมูลที่เก็บได้เปรียบเทียบการรวม การสร้างแบบจำลอง และไกลโพ้นไปเจ็ดความโดดเด่น เป็นปัจจุบันที่สอนวงจรการคิดนวัตกรรม นอกจากนี้ รอบนี้นึกถึงที่ลักษณะบุกเบิกของการสอนirmovation เป็น fleeting ก็จะกลายเป็นเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

8. สรุป
งานวิจัยนี้ได้อำนวยความสะดวกการสำรวจในเชิงลึกของ
แนวคิดของนวัตกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริม
ความรู้เกี่ยวกับหัวข้อนี้ที่ยังคงมีความซับซ้อนสูง.
ความมีชีวิตชีวาของข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้รับอนุญาตเปรียบเทียบ
บูรณาการสร้างแบบจำลองและทฤษฎีที่นำไปสู่เจ็ด
โดดเด่น ความคิดเช่นเดียวกับการเรียนการสอนในปัจจุบัน
วงจรนวัตกรรมความคิด นอกจากนี้รอบนี้
ทำให้ผมนึกถึงว่าธรรมชาติเป็นผู้บุกเบิกของการเรียนการสอน
irmovation เป็นชั้นพบปะในขณะที่มันจะกลายเป็นนิสัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

8 . สรุปงานวิจัยนี้มีความสะดวกในการสำรวจในเชิงลึกของแนวคิดของนวัตกรรมเพื่อเสริมการสอนความรู้ในหัวข้อนี้ที่ยังคงสูงที่ซับซ้อนความมั่งคั่งของข้อมูลที่ได้รับอนุญาต การเปรียบเทียบการบูรณาการแบบจำลองและทฤษฎีนี้นำไปสู่เจ็ดความคิดที่โดดเด่น ตลอดจนการปัจจุบันวงจรความคิดนวัตกรรม นอกจากนี้ วงจรนี้ทำให้ฉันนึกได้ว่า ธรรมชาติของการบุกเบิกirmovation เป็นfl eeting มันจะกลายเป็นนิสัย