With the narrative, the scientific

With the narrative, the scientific content of radioactive poisoning is visited in
order to introduce the NOS perspective. One of the key discussions with the teachers
focuses on a note from the newspaper Nacio´n (Alonso and Arriagada 2006) that
calls the site of the accident the ‘Chilean Springfield’, and makes other references to
‘The Simpsons’. The article is written in a heavily dramatic tone and includes
scientific imprecisions and misrepresentations, which can be fruitfully examined
with teachers using meta-theoretical concepts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้วยการเล่าเรื่องเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ของการเป็นพิษของสารกัมมันตรังสีที่เป็นเยี่ยมใน
การสั่งซื้อที่จะแนะนำมุมมอง NOS หนึ่งในการอภิปรายที่สำคัญกับครู
มุ่งเน้นไปที่ทราบจากหนังสือพิมพ์ Nacio'n (อลอนโซ่และ Arriagada 2006) ที่
เรียกร้องให้เว็บไซต์ของการเกิดอุบัติเหตุ 'ชิลีสปริงฟิลด์' และทำให้อ้างอิงอื่น ๆ
'ซิมป์สัน' บทความที่เขียนด้วยน้ำเสียงที่น่าทึ่งอย่างมากและรวมถึง
imprecisions ทางวิทยาศาสตร์และบิดเบือนซึ่งสามารถตรวจสอบได้มีผล
กับครูโดยใช้แนวคิดทฤษฎีเมตา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กับการเล่าเรื่อง เนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ของพิษกัมมันตรังสีเข้าชมในเพื่อที่จะแนะนำคือ มุมมอง หนึ่งในการอภิปรายที่สำคัญกับครูเน้นข้อความจากหนังสือพิมพ์ Nacio ใหม่ N ( Alonso และ arriagada 2006 ) ว่าโทรอุบัติเหตุ " ชิลี สปริงฟิลด์ และทำให้การอ้างอิงอื่น ๆ" ซิมป์สัน " บทความที่เขียนในเสียงที่น่าทึ่งมาก และรวมถึงimprecisions ทางวิทยาศาสตร์และ misrepresentations ซึ่งสามารถประสพผลสำเร็จด้วยตรวจสอบกับครูที่ใช้ meta แนวคิดทฤษฎี .