The experimental design model with

The experimental design model with pre test-post test control group was
utilized in the study.
Sample
By taking the first term report scores of 165 8th grade students studying at the
one Primary School in the central district of Balıkesir during the 2011-2012
academic year into consideration, three equal classes have been included under
the scope of the study. Among these classes, 8-B was randomly selected as the
experiment, 8-C as the control, and 8-D as the pilot group and 105 students
constituted the study group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีแบบออกแบบการทดลองกับกลุ่มควบคุมก่อนลงทดสอบทดสอบใช้ในการศึกษาตัวอย่างโดยการนำผลคะแนนรายงานระยะแรกของ 165 8 ศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่โรงเรียนหนึ่งในกลางย่านของ Balıkesir ในช่วง 2011-2012ปีการศึกษาพิจารณา ชั้นสามเท่าได้รวมภายใต้ขอบเขตของการศึกษา ระหว่างชั้นเหล่านี้ 8 B ถูกสุ่มเลือกเป็นทดลอง 8-C เป็นตัวควบคุม และ 8 D เป็นกลุ่มนำร่องและเรียน 105ทะลักกลุ่มศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบการออกแบบการทดลองกับกลุ่มควบคุมการทดสอบการทดสอบการโพสต์ก่อนถูก
นำมาใช้ในการศึกษา
ตัวอย่าง
โดยการใช้คะแนนรายงานระยะแรกของ 165 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เรียนที่
โรงเรียนประถมศึกษาในเขตภาคกลางของBalıkesirระหว่าง 2011-2012
ปีการศึกษา เข้าสู่การพิจารณาสามชั้นเท่ากันได้รับการรวมอยู่ภายใต้
ขอบเขตของการศึกษา ในชั้นเรียนเหล่านี้, 8-B ได้รับการสุ่มเลือกเป็น
ทดลอง 8-C เป็นตัวควบคุมและ 8-D เป็นกลุ่มนักบินและนักเรียน 105
ประกอบด้วยกลุ่มการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกแบบการทดลองแบบทดสอบก่อนหลังการทดลองกลุ่มควบคุมที่ใช้ในการศึกษา
.

ตัวอย่างโดยการใช้ในระยะแรกรายงานคะแนน 165 ม. 2 เรียนที่
โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตภาคกลางของ turkey . kgm ในระหว่างปีการศึกษา 2011-2012
พิจารณา ชั้นสามเท่าได้รวมอยู่ภายใต้
ขอบเขตของการศึกษา ในชั้นเรียนเหล่านี้8-b สุ่มเลือกเป็น
การทดลอง 8-c เป็นตัวควบคุม และ 8-d โดยกลุ่มนักบินและ 105 นักศึกษา
โดยกลุ่มศึกษา