Calculators should not be used as a

Calculators should not be used as a substitute for good written and mental arithmetic.
They should therefore only be introduced near the end of key stage 2 to support pupils’
conceptual understanding and exploration of more complex number problems, if written

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ควรใช้เครื่องคิดเลขเป็นเลขคณิตเขียนดี และจิตใจพวกเขาควรดังนั้นเฉพาะจะนำใกล้สิ้นสุดขั้นตอนสำคัญ 2 การสนับสนุนของนักเรียนความเข้าใจแนวคิดและสำรวจปัญหาจำนวนเชิงซ้อนมากขึ้น ถ้าเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องคิดเลขไม่ควรใช้แทนดีเป็นลายลักษณ์อักษรและเลขในใจ.
พวกเขาจึงควรได้รับการแนะนำใกล้สิ้นขั้นตอนที่สำคัญ 2 เพื่อสนับสนุนนักเรียน
เข้าใจความคิดและการสำรวจของปัญหาจำนวนที่ซับซ้อนมากขึ้นถ้าเป็นลายลักษณ์อักษร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องคิดเลขไม่ควรใช้แทนดีเขียนและจินตคณิต ก็ควรทำให้ได้รู้จัก
ใกล้สิ้นสุดของชั้นที่ 2 เพื่อสนับสนุนนักเรียน
แนวคิดความเข้าใจและสำรวจปัญหาจำนวนที่ซับซ้อนมากขึ้น ถ้าเขียน