“Learners move from not knowing a w

“Learners move from not knowing a word,
to being somewhat acquainted with it, to obtaining a deeper, richer knowledge that allows them to use newwords in many modalities of expression.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"เรียนย้ายจากไม่ทราบว่าคำ,
ให้กำลังค่อนข้างทำความคุ้นเคยกับมัน การรับรู้ลึก ขึ้นที่ช่วยให้พวกเขาใช้ newwords modalities หลายนิพจน์"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ผู้เรียนย้ายจากที่ไม่มีความรู้คำ
ที่จะเป็นค่อนข้างคุ้นเคยกับมันที่จะได้รับความรู้ที่ดียิ่งขึ้นลึกที่ช่วยให้พวกเขาที่จะใช้ newwords ในหลายรูปแบบของการแสดงออก ".

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ผู้เรียนย้ายจากไม่รู้คำ
จะค่อนข้างคุ้นเคยกับมันที่จะได้รับลึกยิ่งขึ้น ความรู้ที่ช่วยให้พวกเขาที่จะใช้ newwords ในหลายรูปแบบของการแสดงออก . "