ApplicationIn the application stage

Application
In the application stage the goal is to model a solution that sufficiently solves the
problem. In some cases, students test the model against requirements, the results
of which direct the students to repeat a previous step (Diaz & King, 2007). In other
models, this stage extends the learning to contexts beyond STEM or to enable
connections between the STEM disciplines (Satchwell & Loepp, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แอพลิเคชันในขั้นตอนของโปรแกรมประยุกต์ เป้าหมายคือแบบโซลูชันที่พอแก้การปัญหา ในบางกรณี นักเรียนทดสอบรูปแบบกับความต้องการ ผลลัพธ์ที่ตรงนักเรียนที่จะทำซ้ำขั้นตอนก่อนหน้า (ดิแอซและคิง 2007) ในที่อื่น ๆรุ่น ระยะนี้ขยายการเรียนรู้เพื่อบริบทนอกเหนือ จากก้าน หรือให้เชื่อมต่อระหว่างสาขาก้าน (Satchwell & Loepp, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประยุกต์ใช้
ในการประยุกต์ใช้เวทีเป้าหมายคือการสร้างแบบจำลองการแก้ปัญหาที่พอจะช่วยแก้
ปัญหา ในบางกรณีนักเรียนทดสอบรูปแบบกับความต้องการของผล
ที่ตรงนักเรียนที่จะทำซ้ำขั้นตอนก่อนหน้า (Diaz และพระมหากษัตริย์ 2007) อื่น ๆ ใน
รูปแบบขั้นตอนนี้จะขยายการเรียนรู้บริบทเกิน STEM หรือการเปิดใช้งาน
การเชื่อมต่อระหว่างสาขาวิชา STEM (Satchwell & Loepp, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรม
ในขั้นตอนการประยุกต์ใช้เป้าหมายคือรูปแบบวิธีการแก้ปัญหาที่เพียงพอแก้
ปัญหา ในบางกรณี นักเรียนทดสอบรูปแบบกับความต้องการผล
ซึ่งตรงนักเรียนที่จะทำซ้ำขั้นตอนก่อนหน้า ( Diaz &กษัตริย์ , 2007 ) ในรุ่นอื่น ๆ
, เวทีนี้ขยายการเรียนรู้บริบทเหนือต้นหรือให้
การเชื่อมต่อระหว่างก้านสาขา ( satchwell & loepp , 2002 )