CONCLUSIONIt is well established th

CONCLUSION
It is well established that healthful behaviors
before, during, and after exercise are associated with
positive birth outcomes however, gaps seem to exist
in knowledge and behavior exhibited by women during
to pregnancy (Martens, Hernandez, Strickland,
& Boatwright, 2006). Although rates of infant and
maternal deaths related to pregnancy complications
have decreased over the last few decades, disparities
among minority, low income, and less educated
populations remain. Pregnancies in Hispanic and
African American populations are more likely to be
complicated and end in infant or maternal death.
(CDC, 2005). Research indicates healthful behaviors
during pregnancy can significantly reduce maternal
and infant risk factors and would assist in efforts
to reduce disparities among populations (ACOG,
2008; “Healthy People 2010,” n.d.).
Our results support previous findings in that respondents’
scoring lowest on education and behavior
variables identified themselves as Hispanic or other.
Additionally, participants who were younger, had
less education and lower income were more likely
to have limited knowledge and display less healthful
behavior during pregnancy. Furthermore, in most
cases, higher levels of knowledge did not highly
correlate with more healthful behavior. Research
indicates that knowledge is often necessary, but not
sufficient for behavior change (O’Brien & David,
2007). Pregnancy education is a first step to healthful
pregnancy behaviors, but promotion of healthful
behaviors during pregnancy needs to be expanded
and/or improved.
Health education programs are available in
many communities, but gaps remain in lower socioeconomic
and rural areas, and health promotion
activities are limited in many areas (CDC, 2002).
Where available, existing health education and
promotion programs have been shown to increase
healthful behaviors during pregnancy and reduce
negative birth outcomes (USDHHS, 2003). Study
participants indicated a desire to receive further education
regarding exercise, diet, and sexual relations
during pregnancy, but had limited access to health
professionals with sufficient knowledge or skills to
offer. Improving access to effective health education
and promotion programs in lower income and rural
areas would benefit less served populations.
Health education and promotion regarding
exercise and behavior during pregnancy may have
the greatest impact on younger women, minority
women, and less educated women. Effective pregnancy
related health promotion programs provide
timely and accurate information while promoting
appropriate diet, exercise, and weight management
behaviors (Fahlman, Dake, McCaughtry, & Martin
2008). Education activities should provide pregnant
women with appropriate information while addressing
specific needs of each individual (ACOG, 2008).
Learner materials should contain clear and concise
information and instructors should address the
needs of varied learners. Instructor availability is also
an important element in effective education. Having
instructors available to attendees via electronic media
(e.g. videostreaming, chat rooms, etc) has been
shown to enhance communication between instructors
and learners (Saba, 2003). In addition to education,
pregnancy related health promotion programs
aim to increase healthful behavior through promotion
activities and elimination of barriers. Barriers
such as lack of motivation, time, and support have
been shown to reduce healthful pregnancy behavior,
however health promotion activities conducted at
primary care, clinic, or hospital settings can reach
large number of pregnancy women because most
visit these facilities before or during their pregnancies
(Lu, M et al., 2006; “Sexual health,” 2008; Clark
1999). Furthermore, because pregnant women feel
more comfortable in “like” groups, health promotion
programs that encourage group participation
often see higher rates of participation than those that
don’t (Clark, 1999).
Overall, many participants scored relatively high
on knowledge of ACOG guidelines regarding exercise
and weight management during pregnancy, but
lacked knowledge of dietary concerns. In many cases
however, knowledge did not lead to recommended
behaviors. Furthermore, lower levels of knowledge
and compliance to recommended behaviors during
pregnancy were found in younger women, minority
women, and women with lower incomes and less
education. Therefore, younger and minority populations
in lower socioeconomic areas might benefit
most from effective health education and promotion
providing accurate information from a reliable
source.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปมันดีก่อตั้งขึ้นเพื่อสุขภาพที่ทำงานก่อน ระหว่าง และ หลังออกกำลังกายเกี่ยวข้องกับผลบวกเกิดช่องว่างดูเหมือนมีอยู่อย่างไรก็ตามความรู้และจัดแสดง โดยผู้หญิงในระหว่างการทำงานการตั้งครรภ์ (Strickland Martens นานเดซ& Boatwright, 2006) แม้ว่าราคาของทารก และแม่เสียชีวิตที่เกี่ยวข้องกับภาวะแทรกซ้อนการตั้งครรภ์ได้ลดลงในช่วงไม่กี่ทศวรรษ ความแตกต่างชนกลุ่ม น้อย รายได้น้อย และน้อย กว่าศึกษาประชากรครั้ง ตั้งครรภ์ใน Hispanic และประชากรชาวอเมริกันแอฟริกันมีแนวโน้มที่จะมีความซับซ้อน และสิ้นสุดในทารก หรือแม่เสียชีวิต(CDC, 2005) งานวิจัยบ่งชี้ว่า พฤติกรรมเพื่อสุขภาพในระหว่างตั้งครรภ์สามารถลดแม่และปัจจัยเสี่ยงต่อทารก และจะช่วยเหลือในความพยายามเพื่อลดความแตกต่างระหว่างประชากร (ACOG2008 "สุขภาพคน 2010," n.d.)ผลของเราสนับสนุนผลการวิจัยก่อนหน้านี้ที่ผู้ตอบคะแนนต่ำสุดในการศึกษาและลักษณะการทำงานตัวแปรระบุเอง Hispanic หรืออื่น ๆนอกจากนี้ คนที่อายุน้อยกว่า มีรายได้ต่ำและการศึกษาน้อยมีแนวโน้มจะมีจำกัดความรู้และการแสดงน้อยสุขลักษณะการทำงานในระหว่างตั้งครรภ์ นอกจากนี้ ในที่สุดกรณี ความรู้ระดับสูงขึ้นได้ไม่สูงสร้างความสัมพันธ์กับลักษณะการทำงานเพื่อสุขภาพมากขึ้น วิจัยบ่งชี้ว่า ความรู้มักจะจำเป็น แต่ไม่เพียงพอสำหรับการเปลี่ยนแปลงลักษณะการทำงาน (โอไบรอันและ David2007) ศึกษาการตั้งครรภ์เป็นขั้นตอนแรกให้ประโยชน์ต่อสุขภาพลักษณะการทำงานของการตั้งครรภ์ แต่ส่งเสริมสุขพฤติกรรมระหว่างการตั้งครรภ์จำเป็นต้องขยายหรือปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาสุขภาพมีหลายชุมชน แต่ช่องว่างอยู่ในต่ำกว่าประชากรและชนบท และส่งเสริมสุขภาพกิจกรรมจะถูกจำกัดในหลาย ๆ ด้าน (CDC, 2002)มี อยู่สุขภาพการศึกษา และเสริมที่ได้รับการแสดงเพื่อเพิ่มลักษณะการทำงานเพื่อสุขภาพในระหว่างตั้งครรภ์ และลดผลเกิดลบ (USDHHS, 2003) ศึกษาร่วมแสดงความปรารถนาที่จะได้รับการศึกษาต่อเกี่ยวกับการออกกำลังกาย อาหาร และเพศสัมพันธ์ในระหว่างตั้งครรภ์ แต่มีจำกัดการเข้าถึงสุขภาพผู้เชี่ยวชาญ มีความรู้หรือทักษะเพียงพอนำเสนอ ปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาสุขภาพมีประสิทธิภาพและโปรแกรมเสริมรายได้ต่ำ และชนบทพื้นที่จะได้รับประโยชน์น้อยกว่าประชากรบริการการศึกษาสุขภาพและส่งเสริมเกี่ยวกับออกกำลังกายและพฤติกรรมในระหว่างตั้งครรภ์อาจมีผลกระทบมากที่สุดในผู้หญิงอายุน้อยกว่า ชนกลุ่มน้อยผู้หญิง และผู้หญิงการศึกษาน้อย ตั้งครรภ์ที่มีประสิทธิภาพโปรแกรมส่งเสริมสุขภาพที่เกี่ยวข้องให้อ่านข้อมูลในขณะที่ส่งเสริมอาหารที่เหมาะสม ออกกำลังกาย และควบคุมน้ำหนักพฤติกรรม (Fahlman, Dake, McCaughtry และมาร์ตินปี 2008) ศึกษากิจกรรมควรให้ตั้งครรภ์ผู้หญิงที่ มีข้อมูลที่เหมาะสมขณะพิจารณาต้องการเฉพาะของแต่ละบุคคล (ACOG, 2008)ควรประกอบด้วยวัสดุผู้เรียนชัดเจน และกระชับข้อมูลและผู้สอนควรจะความต้องการของผู้เรียนที่แตกต่างกัน เป็นผู้สอนความพร้อมใช้งานองค์ประกอบสำคัญในการศึกษามีประสิทธิภาพ มีผู้สอนให้ผู้เข้าร่วมประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์(เช่น videostreaming ห้องสนทนา ฯลฯ) ได้แสดงเพื่อสื่อสารระหว่างผู้สอนและผู้เรียน (สะบ้า 2003) นอกจากศึกษาโปรแกรมส่งเสริมสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับการตั้งครรภ์จุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มลักษณะการทำงานเพื่อสุขภาพผ่านโปรโมชั่นกิจกรรมและการกำจัดอุปสรรค อุปสรรคเช่นขาดแรงจูงใจ เวลา และการสนับสนุนได้รับการแสดงเพื่อลดปัญหาการตั้งครรภ์เพื่อสุขภาพอย่างไรก็ตาม ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพที่ดูแล คลินิก หรือการตั้งค่าโรงพยาบาลสามารถเข้าถึงจำนวนหญิงตั้งครรภ์เนื่องจากส่วนใหญ่เยี่ยมชมสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ก่อน หรือใน ระหว่างการตั้งครรภ์(Lu, M และ al., 2006 "ทางเพศสุขภาพ 2008 คลาร์กปี 1999) . Furthermore เนื่องจากหญิงตั้งครรภ์รู้สึกสะดวกสบายมากขึ้นใน "เช่น" กลุ่ม ส่งเสริมสุขภาพโปรแกรมที่สนับสนุนให้เข้าร่วมกลุ่มพบอัตราเข้าร่วมสูงกว่าผู้ที่ไม่ (Clark, 1999)โดยรวม ร่วมหลายคะแนนค่อนข้างสูงความรู้ของ ACOG แนะนำเกี่ยวกับการออกกำลังกายและลดน้ำหนักในระหว่างตั้งครรภ์ แต่ขาดความรู้ของความกังวลอาหาร ในหลายกรณีอย่างไรก็ตาม ความรู้ได้นำไปแนะนำลักษณะการทำงาน นอกจากนี้ ลดระดับความรู้และปฏิบัติตามการแนะนำลักษณะการทำงานระหว่างตั้งครรภ์พบในผู้หญิงอายุน้อยกว่า ชนกลุ่มน้อยหญิง หญิงและ มีรายได้ต่ำ และน้อยกว่าการศึกษา ดังนั้น อายุ และประชากรชนกลุ่มน้อยในพื้นที่ต่ำกว่าประชากรอาจได้รับประโยชน์ส่วนใหญ่จากการศึกษาเรื่องสุขภาพที่มีประสิทธิภาพและส่งเสริมให้ข้อมูลที่ถูกต้องจากน่าเชื่อถือแหล่งที่มา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปมันเป็นที่ยอมรับกันดีว่าพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพทั้งก่อนระหว่างและหลังการออกกำลังกายมีความเกี่ยวข้องกับผลลัพธ์ที่เกิดในเชิงบวกแต่ช่องว่างที่ดูเหมือนจะอยู่ในความรู้และพฤติกรรมที่แสดงโดยผู้หญิงในช่วงการตั้งครรภ์(Martens, Hernandez, Strickland, และ Boatwright 2006) แม้ว่าอัตราของทารกและการเสียชีวิตของมารดาที่เกี่ยวข้องกับการตั้งครรภ์ที่มีภาวะแทรกซ้อนได้ลดลงในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาความแตกต่างในหมู่ชนกลุ่มน้อยที่มีรายได้ต่ำและมีการศึกษาน้อยกว่าประชากรยังคงอยู่ การตั้งครรภ์ในสเปนและประชากรอเมริกันแอฟริกันมีแนวโน้มที่จะมีความซับซ้อนและสิ้นสุดในทารกหรือการเสียชีวิตของมารดา. (CDC, 2005) วิจัยชี้ให้เห็นพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพในระหว่างตั้งครรภ์อย่างมีนัยสำคัญสามารถลดมารดาปัจจัยเสี่ยงและทารกและจะช่วยในความพยายามที่จะลดความแตกต่างในหมู่ประชากร(ACOG, 2008; "คนสุขภาพ 2010" ND). ผลของเราสนับสนุนผลการวิจัยก่อนหน้านี้ในผู้ตอบแบบสอบถามที่คะแนนต่ำสุดในการศึกษาและพฤติกรรมของตัวแปรที่ระบุว่าตัวเองเป็นสเปนหรืออื่น ๆ . นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมที่เป็นเด็กมีการศึกษาน้อยและรายได้ที่ลดลงมีแนวโน้มที่จะมีความรู้จำกัด และแสดงที่ดีต่อสุขภาพน้อยพฤติกรรมในระหว่างตั้งครรภ์ นอกจากนี้ในส่วนกรณีระดับที่สูงขึ้นของความรู้ไม่ได้สูงมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้น การวิจัยแสดงให้เห็นว่ามีความรู้มักจะเป็นสิ่งที่จำเป็นแต่ไม่เพียงพอสำหรับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม(โอไบรอันและเดวิด2007) การศึกษาการตั้งครรภ์เป็นขั้นตอนแรกที่จะเป็นประโยชน์ต่อร่างกายพฤติกรรมการตั้งครรภ์แต่โปรโมชั่นที่ดีต่อสุขภาพพฤติกรรมในระหว่างตั้งครรภ์จะต้องมีการขยายตัวและ/ หรือการปรับปรุง. โปรแกรมการศึกษาสุขภาพที่มีอยู่ในชุมชนจำนวนมากแต่ช่องว่างที่ยังคงอยู่ในที่ต่ำกว่าทางเศรษฐกิจและสังคมในพื้นที่และชนบทและการส่งเสริมสุขภาพกิจกรรมจะถูก จำกัด ในหลายพื้นที่ (CDC, 2002). ที่มีให้บริการที่มีอยู่ในการศึกษาด้านสุขภาพและโปรแกรมโปรโมชั่นได้รับการแสดงเพื่อเพิ่มพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพในระหว่างตั้งครรภ์และลดผลกระทบเชิงลบที่เกิด(USDHHS, 2003) การศึกษาเข้าร่วมการชี้ให้เห็นความปรารถนาที่จะได้รับการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการออกกำลังกาย, อาหาร, และการมีเพศสัมพันธ์ระหว่างตั้งครรภ์แต่มีการ จำกัด การเข้าถึงการดูแลสุขภาพมืออาชีพที่มีความรู้เพียงพอหรือทักษะที่จะนำเสนอ การปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาสุขภาพที่มีประสิทธิภาพและโปรแกรมโปรโมชั่นรายได้ที่ลดลงและชนบทพื้นที่จะได้รับประโยชน์ทำหน้าที่ประชากรน้อย. การศึกษาสุขภาพและโปรโมชั่นเกี่ยวกับการออกกำลังกายและพฤติกรรมในระหว่างตั้งครรภ์อาจมีผลกระทบมากที่สุดในผู้หญิงอายุน้อยกว่าชนกลุ่มน้อยผู้หญิงและผู้หญิงที่มีการศึกษาน้อย การตั้งครรภ์ที่มีประสิทธิภาพที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการส่งเสริมสุขภาพให้ข้อมูลที่ถูกต้องและทันเวลาขณะที่การส่งเสริมการรับประทานอาหารที่เหมาะสม, การออกกำลังกายและการจัดการน้ำหนักพฤติกรรม (Fahlman, Dake, McCaughtry และมาร์ติน 2008) กิจกรรมการศึกษาควรให้ตั้งครรภ์ผู้หญิงที่มีข้อมูลที่เหมาะสมในขณะที่ความต้องการที่เฉพาะเจาะจงของแต่ละคน(ACOG, 2008). วัสดุที่ผู้เรียนควรมีความชัดเจนและรัดกุมข้อมูลและอาจารย์ผู้สอนควรจะอยู่ที่ความต้องการของผู้เรียนที่แตกต่างกัน ความพร้อมผู้สอนยังเป็นองค์ประกอบสำคัญในการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ มีอาจารย์ผู้สอนที่มีให้กับผู้เข้าร่วมประชุมผ่านทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์(เช่น videostreaming ห้องสนทนา ฯลฯ ) ได้รับการแสดงเพื่อเพิ่มการสื่อสารระหว่างผู้สอนและผู้เรียน(สะบ้า, 2003) นอกจากนี้ในการศึกษาการตั้งครรภ์ที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการส่งเสริมสุขภาพมุ่งมั่นที่จะเพิ่มพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพผ่านการส่งเสริมการจัดกิจกรรมและการกำจัดของปัญหาและอุปสรรค ปัญหาและอุปสรรคเช่นการขาดแรงจูงใจที่เวลาและการสนับสนุนที่ได้รับการแสดงเพื่อลดพฤติกรรมการตั้งครรภ์สุขภาพแต่กิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพดำเนินการในการดูแลเบื้องต้นที่คลินิกหรือโรงพยาบาลสามารถเข้าถึงจำนวนมากของผู้หญิงที่ตั้งครรภ์เพราะส่วนใหญ่เยี่ยมชมสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ก่อนหรือในระหว่างพวกเขาการตั้งครรภ์(Lu, M, et al, 2006. "สุขภาพทางเพศ" 2008; คลาร์ก1999) นอกจากนี้หญิงตั้งครรภ์เพราะรู้สึกสะดวกสบายมากขึ้นใน "ชอบ" กลุ่มส่งเสริมสุขภาพโปรแกรมที่ส่งเสริมให้เกิดการมีส่วนร่วมของกลุ่มมักจะเห็นราคาที่สูงขึ้นกว่าการมีส่วนร่วมของผู้ที่ทำไม่ได้(คลาร์ก, 1999). โดยรวมผู้เข้าร่วมหลายฝ่ายค่อนข้างสูงเกี่ยวกับความรู้ของ ACOG แนวทางเกี่ยวกับการออกกำลังกายและการจัดการน้ำหนักในระหว่างตั้งครรภ์แต่ขาดความรู้เกี่ยวกับความกังวลเกี่ยวกับการบริโภคอาหาร ในหลายกรณีแต่ความรู้ไม่ได้นำไปสู่การแนะนำพฤติกรรม นอกจากนี้การลดระดับของความรู้และการปฏิบัติตามพฤติกรรมที่แนะนำในช่วงการตั้งครรภ์ที่พบในผู้หญิงอายุน้อยกว่าชนกลุ่มน้อยผู้หญิงและผู้หญิงที่มีรายได้ต่ำและน้อยกว่าการศึกษา ดังนั้นประชากรอายุน้อยกว่าและชนกลุ่มน้อยในพื้นที่ทางสังคมและเศรษฐกิจที่ต่ำกว่าอาจได้รับประโยชน์มากที่สุดจากการศึกษาสุขภาพที่มีประสิทธิภาพและโปรโมชั่นให้ข้อมูลที่ถูกต้องเชื่อถือได้จากแหล่งที่มา