Although most middle income childre

Although most middle income children know the relative magnitudes of all of the single-digit numbers when they enter school, comparable understanding does not exist among children from low-income backgrounds, at least within the United States

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าส่วนใหญ่รายได้ปานกลางเด็กรู้ magnitudes ญาติทั้งหมดของหมายเลขหลักเดียวเมื่อเข้าโรงเรียน เข้าใจเปรียบเทียบได้มีอยู่ในหมู่เด็ก ๆ จากพื้นหลังแนซ์ น้อยในสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าส่วนใหญ่เด็กที่มีรายได้ปานกลางทราบขนาดญาติของทั้งหมดของตัวเลขหลักเดียวเมื่อพวกเขาเข้าเรียนเข้าใจเปรียบไม่ได้อยู่ในหมู่เด็กจากภูมิหลังที่มีรายได้ต่ำอย่างน้อยภายในประเทศสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่ารายได้กลาง เด็กส่วนใหญ่รู้ว่าขนาดสัมพัทธ์ของทั้งหมดของตัวเลขหลักเดียวเมื่อพวกเขาเข้าโรงเรียนแล้ว เข้าใจเปรียบไม่ได้อยู่ในหมู่เด็กจากภูมิหลังที่รายได้น้อย อย่างน้อยในสหรัฐอเมริกา