Cornell University environmental an

Cornell University environmental and
developmental psychologist Gary Evans
has conducted numerous research studies
examining the effects of the physical environment
on children’s well being. Evans’ large and diverse
body of research reveals that the effects of the
physical environment—noise level, overcrowding,
and housing and neighborhood quality—are
as signifcant for children’s development as
psychosocial characteristics such as relationships
with parents and peers. Indeed, the physical
environment profoundly infuences developmental
outcomes including academic achievement,
cognitive, social and emotional development as
well as parenting behavior.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งแวดล้อมมหาวิทยาลัย Cornell และจิตวิทยาพัฒนา Gary อีวานส์ได้ดำเนินการศึกษาวิจัยจำนวนมากตรวจสอบผลกระทบของสภาพแวดล้อมทางกายภาพในเด็กจะดี อีวานส์ขนาดใหญ่ และมีความหลากหลายเปิดเผยเนื้อหาของงานวิจัยที่ผลของการสภาพแวดล้อมทางกายภาพเช่นระดับเสียง overcrowdingและที่อยู่อาศัยและพื้นที่ใกล้เคียงซึ่งมีเป็น signifcant สำหรับการพัฒนาเด็กเป็นpsychosocial ลักษณะเช่นความสัมพันธ์ผู้ปกครองและเพื่อน จริง จริงสภาพแวดล้อมซึ้ง infuences พัฒนาผลรวมความสำเร็จทางวิชาการรับรู้ สังคม และทางอารมณ์พัฒนาเป็นรวมทั้งเป็นตัวหลักการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มหาวิทยาลัย Cornell ด้านสิ่งแวดล้อมและ
นักจิตวิทยาพัฒนาการแกรี่อีแวนส์
ได้ดำเนินการศึกษาวิจัยจำนวนมาก
การตรวจสอบผลกระทบของสภาพแวดล้อมทางกายภาพ
เกี่ยวกับเด็กเป็นอย่างดี อีแวนส์ที่มีขนาดใหญ่และมีความหลากหลาย
ของร่างกายจากการวิจัยแสดงให้เห็นว่าผลกระทบของ
สภาพแวดล้อมระดับเสียงรบกวนทางกายภาพแออัดยัดเยียด
และที่อยู่อาศัยและพื้นที่ใกล้เคียงที่มีคุณภาพมีความ
เป็น signifcant สำหรับการพัฒนาเด็กเป็น
ลักษณะทางจิตสังคมเช่นความสัมพันธ์
กับพ่อแม่และเพื่อน อันที่จริงทางกายภาพ
สภาพแวดล้อมอย่างสุดซึ้ง infuences พัฒนาการ
รวมทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์เช่น
เดียวกับพฤติกรรมการเลี้ยงดู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มหาวิทยาลัยด้านสิ่งแวดล้อมและนักจิตวิทยาพัฒนาการ แกรี่ อีแวนส์

จึงได้ศึกษาค้นคว้ามากมาย
ตรวจสอบผลกระทบของสภาพแวดล้อมทางกายภาพ
เด็กเป็นคอร์เนล อีแวนส์ ' ขนาดใหญ่และหลากหลาย
ร่างกาย ผลการวิจัยพบว่า ผลของ
สภาพแวดล้อมระดับเสียง overcrowding

บ้านและที่อยู่อาศัยและคุณภาพเป็นการทดสอบเพื่อการพัฒนาเด็กเป็น

ลักษณะทางจิตสังคม เช่น ความสัมพันธ์กับพ่อแม่และเพื่อน แน่นอน , สภาพแวดล้อมทางกายภาพ

ซึ้งอิทธิพลผลลัพธ์ รวมถึงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ,
รับรู้ สังคม และพัฒนาการทางอารมณ์ ตลอดจนพฤติกรรมการอบรมเลี้ยงดูเป็น
.