Discussion of 1j. It appears for th

Discussion of 1j. It appears for the Japanese data set that the intensity of instruction does not have a significant impact on gains. As in other research on language program impacts (Saegusa, 1986; Ross, 2000), the duration of language study (hours) is the major controlling influence on the rate of improvement. It appears that organizing the training program to be highly intensive does not lead to a better outcome than a longer, less intensive program

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสนทนาของ 1j จะปรากฏชุดข้อมูลญี่ปุ่นที่ความเข้มข้นของการเรียนการสอนไม่มีผลในกำไร ในงานวิจัยอื่น ๆ เกี่ยวกับผลกระทบโปรแกรมภาษา (ซาเอกุสะ 1986 รอสส์ 2000) ระยะเวลาของภาษาเรียน (ชั่วโมง) มีอิทธิพลควบคุมหลักในอัตราของการปรับปรุง ปรากฏว่า จัดโปรแกรมฝึกอบรมที่จะเร่งรัดสูงไม่นำไปสู่ผลดีกว่ากว่าโปรแกรมยาว น้อยมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปรายของ 1J มันจะปรากฏข้อมูลภาษาญี่ปุ่นชุดที่ความเข้มของการเรียนการสอนไม่ได้มีผลกระทบต่อกำไร ในขณะที่งานวิจัยอื่น ๆ เกี่ยวกับผลกระทบโปรแกรมภาษา (Saegusa 1986; รอสส์, 2000) ระยะเวลาของการศึกษาภาษา (ชั่วโมง) เป็นอิทธิพลสำคัญในการควบคุมอัตราของการปรับปรุง ปรากฏว่าการจัดโปรแกรมการฝึกอบรมที่จะเข้มข้นสูงไม่นำไปสู่​​ผลลัพธ์ที่ดีกว่าอีกต่อไปโปรแกรมน้อยมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปรายของ 1j มันปรากฏขึ้นสำหรับข้อมูลที่ญี่ปุ่นตั้งที่ความเข้มของการสอน ไม่ได้มีผลกระทบต่อกำไร ในงานวิจัยอื่น ๆผลกระทบโปรแกรมภาษา ( ผู้บัญชาการ , 1986 ; Ross , 2000 ) , ระยะเวลา ( ชั่วโมง ) เรียนภาษาเป็นหลัก การควบคุมอิทธิพลต่ออัตราของการปรับปรุง ปรากฏว่า การจัดโปรแกรมการฝึกอบรมเป็นอย่างสูงที่เข้มข้นไม่ก่อให้เกิดผลที่ดีกว่ายาว หลักสูตรเข้มข้นน้อยกว่า