Pupils begin to recognise place val

Pupils begin to recognise place value in numbers beyond 20 by reading, writing, counting and comparing numbers up to 100, supported by objects and pictorial representations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนเริ่มจะรู้ค่าตำแหน่งตัวเลขเกิน 20 โดยการอ่าน การเขียน การตรวจนับ และเปรียบเทียบตัวเลขได้ถึง 100 วัตถุและเป็นตัวแทนจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนจะเริ่มต้นในการรับรู้ค่าสถานที่ในจำนวนที่เกินกว่า 20 โดยการอ่านการเขียนการนับและเปรียบเทียบตัวเลขได้ถึง 100 การสนับสนุนจากวัตถ​​ุและการเป็นตัวแทนภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนเริ่มจำค่าสถานที่ในตัวเลขเกิน 20 โดยการอ่าน การเขียน และการเปรียบเทียบตัวเลขนับถึง 100 , สนับสนุนโดยวัตถุและภาพที่ใช้แทน