Good subject knowledge matters not

Good subject knowledge matters not only because at the top of the ability range you need to be able to stretch pupils but also because teachers with good knowledge tend to make lessons for younger children more interesting. They have more substance to be interesting about.
Secondly, they need to have the right personality. Teaching is partly acting, and acting ability helps greatly. Above all you need to be able to control a class, because without good discipline nothing worthwhile can be achieved.
So that means good teachers are those whom pupils will respect - and slightly fear if necessary. They are completely in control of what’s going on around them.
Pupils know the teacher will notice if they are misbehaving or if their work is incomplete or copied from another child and will take action - punish the child, perhaps, or require the work to be redone.
But the best teachers are not disciplinarians. They are a velvet hand in an iron glove. Pupils come to know, over time, that they are warm and generous. But they are not to be messed with. Discipline has to come first.
There are other personality traits that matter too. Good teachers are very hard working, putting a huge effort into preparing lessons, marking work and giving extra time to children who need it.
They are able to manage stress. They are passionate about their school and their pupils, keen for all to do well. They are highly organised, because switching in a few seconds from one class to another, keeping track of individuals, remembering which extra duties they are down for, managing record-keeping and databases - all this requires good organisation.
Thirdly, they need to have certain classroom skills. This is why all ‘unqualified’ teachers need some training, both before they start and throughout their first year of teaching.
They need to be shown how to deliver a lesson with pace and interest, how to use digital resources effectively, how to mark work and record those marks, how to write reports, how best to teach tricky concepts, how to ask questions of pupils in the most effective way.
Finally, they need to have high expectations of their pupils. This is a characteristic of all the best teachers. They are determined that every pupil will master their subject. This attitude sets the scene for everything which follows.
Pupils who produce unsatisfactory work must be made to redo it until they achieve a good level. Pupils will be regularly tested to see whether they have understood and learnt the work; those who do badly will be retested.
Excellent teachers believe that it is pupil effort and teaching quality which determine how well a child does, not the ability of the child. The less able children will get there in the end.
So these are characteristics of the best teachers. In terms of weighting, perhaps 30 per cent is subject knowledge, 30 per cent is personality, 30 per cent is level of expectations, 10 per cent classroom skills. Of these, only the last need be the subject of teacher training.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รู้เรื่องดีเรื่องไม่ใช่ เพราะที่ด้านบนของช่วงความ ต้องการท้าทายนักเรียนแต่เนื่องจากครู มีความรู้ดีมักจะ ทำให้บทเรียนสำหรับเด็กที่น่าสนใจมากขึ้น มีสารเพิ่มเติมให้น่าสนใจเกี่ยวกับประการที่สอง พวกเขาต้องมีบุคลิกภาพที่เหมาะสม สอนบางส่วนทำหน้าที่ และความสามารถในการทำหน้าที่ช่วยมาก เหนือสิ่งอื่นใด คุณต้องสามารถควบคุมชั้นเรียน เนื่องจากไม่ มีระเบียบวินัยดี อะไรคุ้มค่าสามารถทำได้ดังนั้นที่ว่า ดี ครูเป็นผู้ที่นักเรียนจะ เคารพ - และกลัวเล็กน้อยถ้าจำเป็น พวกเขาจะสมบูรณ์ในการควบคุมของสิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆนักเรียนรู้ว่า ครูจะสังเกตได้ ถ้าพวกเขาจะ misbehaving หรือ ถ้าทำงานไม่สมบูรณ์ หรือคัดลอกจากเด็กอื่น และจะดำเนินการ- ลงโทษเด็ก บางที หรือต้องการงานที่เป็นเรดวันแต่ครูดีไม่ disciplinarians จะมือกำมะหยี่ในเป็นถุงมือเหล็ก นักเรียนมาเพื่อทราบว่า เวลา ที่พวกเขามีความอบอุ่น และน้ำใจ แต่พวกเขาจะไม่มี messed กับ วินัยมาแรกได้อื่น ๆ ลักษณะนิสัยที่สำคัญเกินไปได้ ครูที่ดีจะทำงานหนักมาก ใส่ความพยายามมากในการเตรียมบทเรียน การทำเครื่องหมายงาน และให้เวลาเด็กจำเป็นต้องพวกเขาจะสามารถจัดการความเครียด พวกเขาได้หลงใหลของโรงเรียนและนักเรียนของพวกเขา ความกระตือรือร้นทั้งหมดดี พวกเขาจะสูงเป็น ระเบียบ เนื่องจากการสับเปลี่ยนกี่วินาทีจากชั้นอื่น เก็บข้อมูลของบุคคล จดจำหน้าที่พิเศษที่จะลงใน จัดการ เก็บบันทึก และฐานข้อมูล - ทั้งหมดนี้จำเป็นต้องมีองค์กรที่ดีประการ พวกเขาจำเป็นต้องมีทักษะบางห้องเรียน นี่คือเหตุผลที่ต้องครูทั้งหมด 'เงื่อนไข' บางฝึก ก่อนที่จะเริ่มต้น และตลอด ทั้งปีของพวกเขาแรกของการสอนพวกเขาต้องแสดงวิธีการนำเสนอบทเรียนด้วยก้าว และ สนใจ วิธีการใช้ทรัพยากรดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิภาพ วิธีการทำเครื่องหมายงาน และบันทึกที่ทำเครื่องหมาย วิธีการเขียนรายงาน กับสอนแนวคิดที่ยุ่งยาก วิธีการถามคำถามของนักเรียนในวิธีมีประสิทธิภาพสูงสุดในที่สุด พวกเขาต้องมีความคาดหวังที่สูงของนักเรียนของพวกเขา นี่คือลักษณะของครูที่ดีที่สุด พวกเขาจะกำหนดว่า นักเรียนทุกหลักของเรื่อง ทัศนคตินี้ตั้งฉากทุกอย่างซึ่งต่อไปนี้นักเรียนผู้ผลิตงานเฉย ๆ ต้องทำทำจนกว่าพวกเขาบรรลุระดับดี นักเรียนจะเป็นทดสอบเป็นประจำเพื่อดูว่า พวกเขาได้เข้าใจ และเรียนรู้การทำงาน จะ retested คนที่ทำไม่ครูที่ดีเชื่อว่า ความพยายามของนักเรียน และคุณภาพการสอนที่กำหนดเด็กดีว่า ไม่ ไม่ความสามารถของเด็ก เด็กน้อยสามารถจะได้มีในสุดดังนั้น เหล่านี้เป็นลักษณะของครูที่ดีที่สุด ในแง่ของน้ำหนัก ทีร้อยละ 30 มีความรู้เรื่อง ร้อยละ 30 มีบุคลิกภาพ ระดับของความคาดหวัง ทักษะการเรียนร้อยละ 10 เป็นร้อยละ 30 เหล่านี้ เฉพาะช่วงจำเป็นเรื่องของการฝึกอบรมครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้เรื่องดีเรื่องไม่เพียงเพราะความสามารถที่ด้านบนของช่วงที่คุณจะต้องสามารถที่จะยืดนักเรียน แต่ยังเพราะครูที่มีความรู้ดี มักให้บทเรียนสำหรับน้อง ๆที่น่าสนใจ มีสาระมากกว่าที่จะสนใจ .
ประการที่สอง พวกเขาจะต้องมีบุคลิกภาพที่เหมาะสม การสอนเป็นส่วนหนึ่งในการแสดง และการแสดงความสามารถช่วยอย่างมากข้างต้นทั้งหมดที่คุณต้องสามารถควบคุมชั้นเรียน เพราะไม่มีวินัยอะไรดีคุ้มค่าสามารถบรรลุ .
หมายความว่าครูที่ดีที่นักเรียนจะเคารพและกลัวเล็กน้อยถ้าจำเป็น พวกเขาจะสมบูรณ์ในการควบคุมของสิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆพวกเขา
นักเรียนรู้ว่าครูจะสังเกตได้ถ้าพวกเขาจะเกเร หรือถ้าทำงานไม่สมบูรณ์หรือคัดลอกจากเด็กอื่น และจะปฏิบัติการ - ทำโทษเด็ก บางที มีงานที่ต้องทำใหม่
แต่ครูที่ดีที่สุดจะไม่ disciplinarians . พวกเขาเป็นกำมะหยี่ มือในถุงมือเหล็ก นักเรียนจะรู้ ช่วง เวลา ที่พวกเขาจะอบอุ่น และใจดี แต่พวกเขาจะไม่ต้องสับสนกับ