In an attempt to make education mor

In an attempt to make education more accessible to the wider population of South Africa, the Department of Education (DoE) has gone to great lengths to introduce and implement a new paradigm of teaching and learning in primary and secondary school education. New educational and operational competencies have to be learnt to bring 'life' into teaching in the classroom, to enable learners to grasp knowledge, engage in reflective thinking, and apply knowledge in real-world situations. Research suggests that educator quality impacts on learners' outcomes more than any other variable throughout a learner's primary and secondary school years. Among the different human resources in schools, educators and school management teams are the means for delivering quality education in the classroom). This study focuses on operational competences required of secondary school educators to succeed in a classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความพยายามที่จะทำให้การศึกษาเข้ากับประชากรของทวีปแอฟริกา แผนกศึกษา (DoE) ได้ไปเพื่อแนะนำ และใช้กระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนการสอน และการเรียนประถมและมัธยมศึกษา ความสามารถการศึกษา และการดำเนินงานใหม่จะได้เรียนรู้เพื่อนำชีวิตไปสอนในห้องเรียน เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจความรู้ การมีส่วนร่วมในการคิดสะท้อน และใช้ความรู้ในสถานการณ์จริงได้ วิจัยชี้ให้เห็นว่า คุณภาพการศึกษาผลกระทบต่อผลลัพธ์ของนักเรียนมากกว่าตัวแปรอื่น ๆ ตลอดหลักสำหรับผู้เรียนและมัธยมปลาย ระหว่างบุคลากรต่าง ๆ ในโรงเรียน นักการศึกษา และโรงเรียน ทีมบริหารมีการส่งมอบคุณภาพการศึกษาในห้องเรียน) การศึกษานี้เน้นการจ้างบริการปฏิบัติการจำเป็นของโรงเรียนมัธยมศึกษาในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในความพยายามที่จะทำให้การศึกษามากขึ้นสามารถเข้าถึงประชากรกว้างของแอฟริกาใต้กรมสามัญศึกษา (DoE) ได้ไปช่วงที่ดีที่จะแนะนำและดำเนินกระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา สมรรถนะการศึกษาและการดำเนินงานใหม่จะต้องมีการเรียนรู้ที่จะนำ 'ชีวิต' ในการสอนในชั้นเรียนเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจความรู้มีส่วนร่วมในการคิดไตร่ตรองและประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์จริงของโลก การวิจัยแสดงให้เห็นว่ามีผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษาเกี่ยวกับผลการเรียนมากกว่าตัวแปรอื่น ๆ ตลอดทั้งเรียนของประถมศึกษาและมัธยมศึกษาปีที่โรงเรียน ในบรรดาทรัพยากรมนุษย์ที่แตกต่างกันในโรงเรียนการศึกษาและทีมบริหารโรงเรียนจะหมายถึงการสำหรับการส่งมอบคุณภาพการศึกษาในห้องเรียน) การศึกษาครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการดำเนินงานที่จำเป็นของนักการศึกษามัธยมศึกษาจะประสบความสำเร็จในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความพยายามที่จะทำให้การศึกษาสามารถเข้าถึงที่กว้างขึ้นประชากรของแอฟริกาใต้ กรมสามัญศึกษา ( DOE ) ได้หายไปความยาวที่ดีในการแนะนำและสร้างกระบวนทัศน์ใหม่ของการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา สมรรถภาพทางการศึกษาและปฏิบัติใหม่ต้องเรียนรู้ที่จะทำให้ " ชีวิต " ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจความรู้ มีส่วนร่วมในการคิดไตร่ตรอง และนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์ที่เป็นจริง การวิจัยชี้ให้เห็นว่าผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษาผลของผู้เรียน มากกว่าตัวแปรอื่น ๆทั้งของผู้เรียนและหลักปีโรงเรียนมัธยม ระหว่างทรัพยากรมนุษย์ต่าง ๆ ในโรงเรียน การศึกษาและการบริหารจัดการโรงเรียนทีมเป็นวิธีการสำหรับการส่งมอบคุณภาพการศึกษาในชั้นเรียน ) การศึกษานี้มุ่งเน้นในด้านการดำเนินงานที่จำเป็นของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาเพื่อประสบความสำเร็จในการเรียน