The principal research question gui

The principal research question guiding the study is “how is information literacy conceptualized
and practiced in academic libraries”. The research asks if and how the theoretical underpinnings,
the foundational beliefs and values of information literacy as expressed in official policy
documents and mission statements in academic libraries (espoused theories), guide and are
realized in the practice of information literacy in these institutions (theories-in-use). In the study,
the practice of information literacy is operationalized through a selected sample of online
tutorials which provide instruction in a range of dimensions of information literacy. The online
tutorial although only one of many artifacts representing the practice of information literacy was
selected because it has become a ubiquitous proxy for face-to-face instruction. Mission and goal
statements typically espouse values, and publicly declare purpose, and thus are intended to guide
practice. Fifteen academic libraries which provide exemplary instruction material in two best
practice information literacy databases provide the sample of institutions to be examined.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามการวิจัยการศึกษาแนวทางหลักคือ "วิธีการคือการรู้สารสนเทศแนวความคิดและการปฏิบัติ
ในห้องสมุดวิชาการ" การวิจัยจะถามว่าและวิธีการตีแผ่ทฤษฎี
ความเชื่อและค่านิยมพื้นฐานของความรู้เป็นข้อมูลที่แสดงในนโยบาย
เอกสารอย่างเป็นทางการและงบภารกิจในห้องสมุดวิชาการ (ดำเนินทฤษฎี) ให้คำแนะนำและเป็น
ตระหนักในการปฏิบัติของการรู้สารสนเทศในสถาบันเหล่านี้ (ทฤษฎีในการใช้งาน) ในการศึกษา
การปฏิบัติของความรู้ข้อมูลที่ถูก operationalized ผ่านตัวอย่างที่เลือกของออนไลน์
บทเรียนที่ให้การเรียนการสอนอยู่ในช่วงของขนาดของการรู้สารสนเทศ ออนไลน์
กวดวิชาแม้เพียงหนึ่งในหลายสิ่งประดิษฐ์ที่เป็นตัวแทนของการปฏิบัติของการรู้สารสนเทศเป็น
เลือกเพราะมันได้กลายเป็นพร็อกซี่แพร่หลายการเรียนการสอนหน้าไปหน้า พันธกิจและเป้าหมาย
งบปกติหมั้นค่านิยมและประกาศต่อสาธารณชนวัตถุประสงค์และทำให้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติ
สิบห้าห้องสมุดทางวิชาการที่ให้วัสดุการเรียนการสอนเป็นแบบอย่างในข้อมูลที่ดีที่สุด
ปฏิบัติสองฐานข้อมูลความรู้ให้เป็นตัวอย่างของสถ​​าบันที่ได้รับการตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามวิจัยหลักแนวทางการศึกษา "ว่าเป็นข้อมูลสามารถ conceptualized
ฝึกฝนมาในไลบรารีศึกษา" งานวิจัยถามถ้า และวิธี underpinnings ทฤษฎี,
foundational ความเชื่อและค่าของข้อมูลที่สามารถแสดงในทางนโยบาย
คู่มือเอกสารและรายงานพันธกิจในไลบรารีศึกษา (espoused ทฤษฎี), และมี
รับรู้ในการปฏิบัติตามข้อมูลวัดในสถาบันเหล่านี้ (ทฤษฎีในใช้) ในการศึกษา,
ฝึกของข้อมูลสามารถเป็น operationalized โดยใช้ตัวเลือกอย่างออนไลน์
สอนให้คำแนะนำในช่วงของขนาดของข้อมูลสามารถ ออนไลน์
บทสอนแม้เพียงหนึ่งในสิ่งประดิษฐ์ที่แสดงถึงการปฏิบัติของข้อมูลสามารถถูก
เลือกได้เนื่องจากเป็นพร็อกซี่แพร่หลายการเรียนการสอนแบบพบปะ ภารกิจและเป้าหมาย
งบปกติเห็นค่า เผยประกาศวัตถุประสงค์ และจึง มีวัตถุประสงค์เพื่อแนะนำ
ฝึก ไลบรารีศึกษา 15 ที่ให้คำแนะนำเตรียมวัสดุในส่วนที่สอง
ฐานปฏิบัติข้อมูลสามารถให้ตัวอย่างของสถาบันสามารถตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามวิจัยหลักที่จะแนะนำการศึกษาคือ"เป็นอย่างไรการศึกษาแนวความคิดข้อมูล
และนำมาปฏิบัติในไลบรารีเพื่อการศึกษา" งานวิจัยที่จะถามคุณว่าอย่างไรและ underpinnings ทางทฤษฎีที่
ความเชื่อและค่านิยมพื้นฐานของการศึกษาข้อมูลและแสดงออกในทางนโยบาย
เอกสารและงบพันธกิจในไลบรารีการศึกษา(รับฟังเรื่องทฤษฎี)และมัคคุเทศก์และมีสัญลักษณ์
ตระหนักในการปฏิบัติหน้าที่ของหนังสือข้อมูลในการกำกับสถาบันการเงินเหล่านี้(ทฤษฎีใช้งานอยู่) ในการศึกษาที่
การปฏิบัติหน้าที่ของการศึกษาข้อมูลผ่านอันที่จริงมีการปฏิบัติกับตัวอย่างที่เลือกในแบบออนไลน์
:ซึ่งจัดให้มีการสอนในช่วงที่มีขนาดของการศึกษาข้อมูล
การสอนหนังสือออนไลน์แม้เพียงหนึ่งในงานศิลปะจำนวนมากเป็นการปฏิบัติหน้าที่ของข้อมูลที่เป็นสัญลักษณ์
ที่เลือกเพราะมันได้กลายเป็นผู้รับมอบอำนาจอย่างแพร่หลายสำหรับการเรียนการสอนแบบเห็นหน้ากัน พันธกิจและเป้าหมาย
งบค่าโดยทั่วไปแล้วยกให้เป็นเมียและประกาศต่อสาธารณะและตามวัตถุประสงค์จึงได้รับการออกแบบเพื่อแนะนำ
การปฏิบัติ สิบห้าไลบรารีเพื่อการศึกษาซึ่งมีวัสดุเชื่อมต่อในการเรียนการสอนเป็นตัวอย่างในสองฐานข้อมูลด้านการรู้หนังสือข้อมูล
วิธีปฏิบัติที่ดีที่สุดจัดให้บริการตัวอย่างของการกำกับสถาบันการเงินให้มีการตรวจสอบพิสูจน์