The framework describes how patientsprocess illness-related stimuli an การแปล - The framework describes how patientsprocess illness-related stimuli an ไทย วิธีการพูด

The framework describes how patient

The framework describes how patients
process illness-related stimuli and then, through the primary appraisal of uncertainty, derive meaning from the illness event. According to the theory, uncertainty evolves from several
antecedent variables (structure providers, stimuli frame and cognitive capacity), is mediated
by personality characteristics and primary appraisal, and results in an outcome. Mediators
between uncertainty and outcomes of uncertainty include: optimism (Christman, 1990;
Mishel, Hostetter, King, & Graham; 1984; Mishel & Sorenson, 1991); hope (Hilton, 1994);
mastery (Mishel, Padilla, Grant, & Sorenson, 1991), and learned resourcefulness
(Rosenbaum, 1983).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
กรอบอธิบายว่า ผู้ป่วยประมวลผลสิ่งเร้าที่เกี่ยวข้องกับการเจ็บป่วยแล้ว ผ่านประเมินหลักความไม่แน่นอน ได้รับความหมายจากเหตุการณ์เจ็บป่วย ตามทฤษฎี ความไม่แน่นอนอยู่เสมอจากหลายmediated แปร antecedent (ผู้ให้บริการโครงสร้าง สิ่งเร้าเฟรม และกำลังรับรู้),ลักษณะบุคลิกภาพ และเพื่อประเมินผลหลัก และเกิดผล อักเสบระหว่างความไม่แน่นอนและผลของความไม่แน่นอนรวม: มองในแง่ดี (Christman, 1990Mishel, Hostetter คิง และ เกรแฮม 1984 Mishel และ Sorenson, 1991); หวัง (ฮิลตัน 1994);เป็นครู (Mishel, Padilla เงินช่วยเหลือ และ Sorenson, 1991), และเรียนรู้ resourcefulness(Rosenbaum, 1983)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กรอบการอธิบายวิธีผู้ป่วยกระตุ้นกระบวนการการเจ็บป่วยที่เกี่ยวข้องและจากนั้นผ่านการประเมินหลักของความไม่แน่นอนรับรู้ความหมายจากเหตุการณ์การเจ็บป่วย
ตามทฤษฎีความไม่แน่นอนวิวัฒนาการจากหลายตัวแปรก่อน (ผู้ให้บริการโครงสร้างกรอบเร้าและความสามารถทางปัญญา) เป็นผู้ไกล่เกลี่ยโดยลักษณะของบุคลิกภาพและการประเมินหลักและส่งผลให้เกิดผลการ ผู้ไกล่เกลี่ยระหว่างความไม่แน่นอนและผลของความไม่แน่นอนรวมถึง: มองในแง่ดี (Christman, 1990; Mishel, Hostetter กษัตริย์และเกรแฮม; 1984; Mishel และโซเรน, 1991); หวัง (ฮิลตัน, 1994); การเรียนรู้ (Mishel, โชคร้าย, แกรนท์และโซเรน, 1991) และได้เรียนรู้ความมั่งคั่ง(Rosenbaum, 1983)





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
กรอบการอธิบายวิธีการกระตุ้นกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วย
แล้วผ่านการประเมินหลักของความไม่แน่นอน จากความหมายจากการเจ็บป่วยที่เหตุการณ์ ตามทฤษฎีความไม่แน่นอน วิวัฒนาการจากตัวแปรมาก่อนหลาย
( ผู้ให้บริการโครงสร้างและกรอบความสามารถรับรู้สิ่งเร้า ) เป็นลักษณะบุคลิกภาพและระดับ
การประเมินปฐมภูมิ และผลลัพธ์ในผลการสื่อกลางระหว่างความไม่แน่นอนความไม่แน่นอน
และผลลัพธ์ของการรวม : การมองโลกในแง่ดี ( คริสต์เมิน , 2533 ;
ได้รับฮอสติเตอร์ , ในหลวง , &เกรแฮม ; 1984 ; ได้รับ&เพล , 1991 ) ; ความหวัง ( Hilton , 1994 ) ;
Mastery ( ได้รับ พาดิลลา แกรนท์ & , เพล , 1991 ) และเรียนรู้ไหวพริบ ( โรเซนบอม
, 1983 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: