As you can see from the cover, 2012

As you can see from the cover, 2012 is a special year for English Teaching Forum—
a celebratory year in which we mark the five decades that our journal has been in publication.
In preparation for the 50th anniversary, we delved into our archives and reviewed the
long and storied life of the journal. The first issue of English Teaching Forum, published
in March of 1963, evolved from the experimental English Teaching Newsletter that was
published three times in 1962. Response to the newsletter was so favorable that a decision was
made to publish a regular quarterly journal, and the name change signaled that development.
English Teaching Forum, as the introduction to that first issue stated, was to be “a journal
of facts and ideas, devoted to the interests of those engaged in teaching English as a foreign
language.” And, to use the vernacular, “the rest is history.”
By the time the second issue was published in June of 1963, Forum
was being “read by teachers in over seventy countries in all parts of the
world.” Over the years, the number of countries increased, and by the
1990s, circulation reached a high of approximately 125,000 readers. In
recent years, the circulation has been in the 80,000 range with distribution
in 125 countries or more.
Over its 50-year life span, Forum has published more than 3,060 articles.
Those articles were written by 2,750 authors (some authors have been
published more than once) and came from 139 different countries. With
stats like that, Forum can truly claim to be a global publishing enterprise.
In going through the archives, besides looking at the statistics, we
reviewed how Forum content has changed over the years. To share that
content with our readers, we created a special section called “Reflections”
that will appear in each issue of Volume 50. We invited authors of past
articles to revisit what they published before and to offer updated
views of their topics. We hope this approach will give our readers an
interesting perspective on English language teaching. In each issue we
will also reprint a selection of articles with an introduction by one of our
Regional English Language Officers. These reprints—once all four issues
of 2012 are published—will give a broad overview of many aspects of teaching English as a
foreign language.
We hope our readers will enjoy these special features and that they will join wholeheartedly
in our year-long celebration of the 50th anniversary of English Teaching Forum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณสามารถดูจากหน้าปก 2012 เป็นปีที่พิเศษสำหรับสอนภาษาอังกฤษสนทนา —ปี celebratory ที่เราทำเครื่องหมายห้าทศวรรษที่ผ่านมาที่สมุดรายวันของเราได้รับงานพิมพ์เตรียมพร้อมสำหรับการฉลองครบรอบ เรา delved เป็นคลังข้อมูลของเรา และตรวจสอบการชั้น และยาวชีวิตของสมุดรายวัน ประกาศฉบับแรกของอังกฤษสอนสนทนาในเดือน 1963 มีนาคม พัฒนาจากข่าวสอนภาษาอังกฤษทดลองที่ประกาศครั้งที่ 3 ในปี 1962 ตอบรับข่าวดีดังนั้นการตัดสินใจถูกทำการเผยแพร่รายไตรมาสประจำ และการเปลี่ยนแปลงชื่อสัญญาณที่พัฒนาภาษาอังกฤษสอนสนทนา เป็นบทนำสู่ปัญหาแรกที่ระบุไว้ ที่จะ เป็น "รายวันข้อเท็จจริงและความคิด ทุ่มเทเพื่อผลประโยชน์ของผู้สอนภาษาอังกฤษเป็นต่างประเทศภาษา" และ ใช้ vernacular "ส่วนเหลือคือ ประวัติศาสตร์"การ ปัญหาที่สองตีพิมพ์ในเดือน 1963 มิถุนายน เวทีอยู่ "อ่าน โดยครูเซเว่นตี้กว่าประเทศในทุกส่วนของการโลก" ปี หมายเลข ของประเทศเพิ่มขึ้น และโดยการปี 1990 หมุนเวียนถึงสูงของผู้อ่านประมาณ 125000 ในปี มีการหมุนเวียนในช่วง 80000 กับการแจกแจงใน 125 ประเทศหรือมากกว่าผ่านช่วงชีวิตของปี 50 ฟอรั่มได้เผยแพร่บทความมากกว่า 3,060บทความที่ถูกเขียน โดย 2750 เขียน (เขียนบางอย่างได้เผยแพร่หลายครั้ง) และมาจากต่างประเทศ 139 ด้วยสถิติคนที่ ฟอรั่มสามารถอ้างอย่างแท้จริงจะ เป็นองค์กรเผยแพร่ทั่วโลกในผ่านคลังเก็บ นอกจากดูที่สถิติ เราตรวจสอบว่ามีการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาเวทีปี ที่ใช้ร่วมกันเนื้อหากับผู้อ่านของเรา เราสร้างส่วนพิเศษที่เรียกว่า "สะท้อน"ที่จะปรากฏในแต่ละประเด็นของปริมาตร 50 เราเชิญผู้เขียนที่ผ่านมาบทความที่มาทบทวนสิ่งที่พวกเขาเผยแพร่ก่อน การเสนอปรับปรุงมุมมองของหัวข้อของพวกเขา เราหวังว่า วิธีการนี้จะทำให้ผู้อ่านของเรามุมมองที่น่าสนใจในการสอนภาษาอังกฤษ ในแต่ละปัญหาเราจะพิมพ์ตัวเลือกของบทความบทหนึ่งของเราเจ้าหน้าที่ภาษาอังกฤษท้องถิ่น ชื่อเหล่านี้เช่นกันทั้งหมด 4 ประเด็น2012 เผยแพร่ซึ่งจะให้ภาพรวมที่กว้างในด้านการสอนภาษาอังกฤษเป็นการภาษาต่างประเทศเราหวังว่า ผู้อ่านของเราจะเพลิดเพลินไปกับคุณสมบัติพิเศษเหล่านี้ และที่พวกเขาจะเข้าร่วมคำเพื่อเฉลิมฉลองปีที่ยาวนานของเราฉลองครบรอบของศูนย์สอนภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่คุณสามารถดูจากปก 2012 เป็นปีที่พิเศษสำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ Forum-
ฉลองปีที่เราทำเครื่องหมายห้าสิบปีที่วารสารของเราได้รับในสิ่งพิมพ์.
ในการเตรียมการครบรอบ 50 ปีเรา delved เป็นที่เก็บของเราและการตรวจสอบ
ชีวิตที่ยาวนานและชั้นของวารสาร ปัญหาแรกของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษฟอรั่มที่ตีพิมพ์
ในเดือนมีนาคมของปี 1963 วิวัฒนาการมาจากจดหมายข่าวการสอนภาษาอังกฤษในการทดลองที่ได้รับการ
ตีพิมพ์เป็นครั้งที่สามในปี 1962 เพื่อตอบสนองจดหมายข่าวได้ดังนั้นดีว่าการตัดสินใจที่ถูก
สร้างขึ้นมาเพื่อเผยแพร่วารสารรายไตรมาสปกติและ เปลี่ยนชื่อที่ส่งสัญญาณการพัฒนา.
สอนภาษาอังกฤษฟอรั่มเป็นเบื้องต้นที่เสนอขายครั้งแรกกล่าวว่าจะเป็น "วารสาร
ของข้อเท็จจริงและความคิดที่ทุ่มเทให้กับผลประโยชน์ของผู้มีส่วนร่วมในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นต่างประเทศ
ภาษา. "และการใช้ พื้นถิ่น "ที่เหลือเป็นประวัติศาสตร์."
ตามเวลาที่ประเด็นที่สองถูกตีพิมพ์ในเดือนมิถุนายนของปี 1963 ฟอรั่ม
ที่ถูก "อ่านโดยครูผู้สอนในกว่าเจ็ดสิบประเทศในทุกส่วนของ
โลก. "ในช่วงปีที่ผ่านมาหลายประเทศ ที่เพิ่มขึ้นและจาก
ปี 1990, การไหลเวียนสูงถึงประมาณ 125,000 ผู้อ่าน ใน
ปีที่ผ่านมาการไหลเวียนได้รับในช่วงที่มีการกระจาย 80,000
ใน 125 ประเทศหรือมากกว่า.
กว่าช่วงชีวิต 50 ปีของฟอรั่มได้ตีพิมพ์มากกว่า 3,060 บทความ.
บทความเหล่านั้นถูกเขียนโดยผู้เขียน 2750 (นักเขียนบางคนได้รับการ
ตีพิมพ์ มากกว่าหนึ่งครั้ง) และมาจาก 139 ประเทศที่แตกต่างกัน ด้วย
สถิติเช่นเดียวกับที่ฟอรั่มอย่างแท้จริงสามารถเรียกร้องให้องค์กรที่เผยแพร่ทั่วโลก.
ที่จะผ่านในที่เก็บนอกเหนือจากการดูสถิติที่เรา
มีการทบทวนวิธีการที่เนื้อหาฟอรั่มที่มีการเปลี่ยนแปลงในช่วงหลายปี เพื่อร่วมกันที่
เนื้อหาที่มีผู้อ่านของเราเราได้สร้างส่วนพิเศษที่เรียกว่า "สะท้อน"
ที่จะปรากฏในปัญหาของแต่ละเล่มที่ 50 เราได้เชิญนักเขียนที่ผ่านมา
บทความที่จะทบทวนสิ่งที่พวกเขาตีพิมพ์มาก่อนและจะนำเสนอการปรับปรุง
ทัศนียภาพของหัวข้อของพวกเขา เราหวังว่าวิธีนี้จะช่วยให้ผู้อ่านของเรา
มุมมองที่น่าสนใจในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ในแต่ละประเด็นที่เรา
ยังจะพิมพ์เลือกของบทความที่มีการเปิดตัวโดยหนึ่งในของเรา
ผู้นำภาษาอังกฤษระดับภูมิภาค อัดครั้งเดียวเหล่านี้ทุกประเด็นที่สี่
ของปี 2012 มีการเผยแพร่จะให้ภาพรวมกว้างของหลาย ๆ ด้านของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็น
ภาษาต่างประเทศ.
เราหวังว่าผู้อ่านของเราจะเพลิดเพลินไปกับคุณสมบัติพิเศษเหล่านี้และพวกเขาจะเข้าร่วมบริสุทธิ์ใจ
ในการเฉลิมฉลองปีที่ยาวนานของเรา ครบรอบ 50 ปีของฟอรั่มการสอนภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่คุณสามารถดูจากปก , 2012 เป็นปีที่สุดพิเศษ สอนภาษาอังกฤษฟอรั่ม -
เป็นฉลองในปีที่เราทำเครื่องหมายห้าทศวรรษที่บันทึกได้ในสิ่งพิมพ์ .
ในการเตรียมการสำหรับครบรอบ 50 ปี , เรา delved เป็นคลังข้อมูลของเราและตรวจสอบ
ยาวและชีวิตเรื่องราวของวารสาร ปัญหาแรกของการสอนภาษาอังกฤษ , ตีพิมพ์
ในมีนาคม 1963สอนภาษาอังกฤษทดลองพัฒนาจากข่าวที่ตีพิมพ์ใน 1962
3 ครั้ง . การตอบสนองต่อจดหมายข่าวเป็นมงคลที่ตัดสินใจถูก
าเผยแพร่ปกติไตรมาสวารสาร และเปลี่ยนชื่อเป็นสัญญาณว่าพัฒนา ฟอรั่มการสอน
ภาษาอังกฤษ เบื้องต้น ปัญหาแรกที่ระบุไว้ คือ เป็น " นิตยสาร
ข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นทุ่มเทเพื่อผลประโยชน์ของผู้ร่วมในการสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ
. " และให้ใช้ภาษาท้องถิ่น " ส่วนที่เหลือเป็นประวัติศาสตร์ . "
โดยเวลาที่ปัญหาที่สองถูกตีพิมพ์ในเดือนมิถุนายนปี 1963 ฟอรั่ม
ถูก " อ่านโดยครูในกว่า 70 ประเทศ ในส่วนของ
โลก " กว่าปีที่จำนวนของประเทศเพิ่มขึ้น และด้วย
1990เวียนมาถึง สูงประมาณ 125 , 000 ผู้อ่าน ใน
ที่ผ่านมายอดขายได้ในช่วงที่มีการกระจาย ,
ใน 125 ประเทศ หรือมากกว่านั้น มากกว่า 50 ปี ช่วงชีวิต
ฟอรั่มมากกว่าจึงได้ตีพิมพ์บทความ .
บทความที่เขียนโดยผู้เขียนที่เป็น 2750 ( บางคนเขียนได้
ตีพิมพ์มากกว่าหนึ่งครั้ง ) และมาจาก 139 ประเทศที่แตกต่างกัน กับ
สถิติแบบนั้นฟอรั่มอย่างแท้จริงสามารถเรียกร้องให้องค์กรที่เผยแพร่ทั่วโลก .
ในผ่านจดหมายเหตุ นอกจากดูที่สถิติ เราพิจารณาว่าเนื้อหามีการเปลี่ยนแปลง
กระทู้ข้ามปี แชร์
เนื้อหาที่มีผู้อ่านของเราเราสร้างส่วนพิเศษที่เรียกว่า " สะท้อน "
ที่จะปรากฏในแต่ละประเด็นของ 50 เสียง เราได้เชิญผู้เขียนในอดีต
บทความทบทวนสิ่งที่พวกเขาได้รับการตีพิมพ์ก่อน และเสนอให้ปรับปรุง
มุมมองของหัวข้อของพวกเขา เราหวังว่าวิธีการนี้จะให้ผู้อ่านของเรา
มุมมองที่น่าสนใจเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ในแต่ละประเด็นเรา
จะพิมพ์การเลือกบทความแนะนำโดยหนึ่งของเรา
ภาคภาษาอังกฤษ เจ้าหน้าที่ เมื่อทั้งสี่ประเด็น
พิมพ์เหล่านี้ปี 2012 มีการเผยแพร่จะให้ภาพรวมของหลายแง่มุมของการสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ
.
เราหวังว่าผู้อ่านของเราจะเพลิดเพลินกับคุณลักษณะพิเศษเหล่านี้และพวกเขาจะเข้าร่วมสุดใจ
ในปีของเรายาว ฉลองครบรอบ 50 ปี ของเวทีการสอนภาษาอังกฤษ