Asperger Syndrome (AS) is a severe

Asperger Syndrome (AS) is a severe developmental disorder characterized by major difficulties
in social interaction, and restricted and unusual patterns of interest and behavior. There are many
similarities with autism without mental retardation (or "Higher Functioning Autism"), and the
issue of whether Asperger syndrome and Higher Functioning Autism are different conditions is
not resolved. To some extent, the answer to this question depends on the way clinicians and
researcher make use of this diagnostic concept, since until recently there was no "official"
definition of Asperger syndrome. The lack of a consensual definition led to a great deal of
confusion as researchers could not interpret other researchers' findings, clinicians felt free to use
the label based on their own interpretations or misinterpretations of what Asperger syndrome
"really" meant, and parents were often faced with a diagnosis that nobody appeared to
understand very well, and worse still, nobody appeared to know what to do about it. School
districts ere not aware of the condition, insurance carriers could not reimburse services provided
on the basis of this "unofficial" diagnosis, and there was no published information providing
parents and clinicians alike with guidelines on the meaning and implications of Asperger
syndrome, including what should the diagnostic evaluation consist of and what forms of
treatment and interventions were warranted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลุ่มอาการ (เป็น Asperger) เป็นโรคพัฒนารุนแรงโดยความยากลำบากที่สำคัญ ในสังคม และจำกัด และผิดปกติรูปแบบของดอกเบี้ยและลักษณะการทำงาน มีเป็นจำนวนมาก ความคล้ายคลึงกับโรคออทิซึมไม่มีปัญญา (หรือ "สูงทำงานโรคออทิซึม"), และ ปัญหาของว่าสเปอร์เจอร์และโรคออการทำงานสูงกว่าทิซึมมีเงื่อนไขแตกต่างกันคือ แก้ไขไม่ บ้าง ตอบคำถามนี้ขึ้นอยู่กับ clinicians วิธี และ ทำให้นักวิจัยใช้การวิเคราะห์แนวคิดนี้ เนื่องจากจนถึงล่าสุด มีไม่ "เป็น" คำจำกัดความของสเปอร์เจอร์ ไม่มีคำนิยาม consensual นำไปมาก สับสนเป็นนักวิจัยไม่สามารถแปลผลการวิจัยของนักวิจัยอื่น ๆ clinicians รู้สึกอิสระในการใช้ ป้ายชื่อตนเองตีความหรือ misinterpretations ของสเปอร์เจอร์อะไร หมายถึง "มาก" และผู้ปกครองได้มักจะต้องเผชิญกับการวินิจฉัยที่ไม่มีใครปรากฏให้ เข้าใจดีมาก และเลวยัง ไม่มีใครปรากฏให้รู้ว่าจะทำเกี่ยวกับเรื่อง โรงเรียน อำเภอโบราณไม่ทราบเงื่อนไข ประกันภัยสายการบินอาจไม่ชำระเงินคืนแก่ เกณฑ์วินิจฉัยนี้ "ไม่เป็นทาง" และมีข้อมูลที่ไม่เผยแพร่ให้ ผู้ปกครองและ clinicians เหมือนกันกับแนวทางความหมายและนัยของ Asperger กลุ่มอาการ รวมสิ่งควรประเมินการวินิจฉัยประกอบด้วยและสิ่งที่รูปแบบของ รักษาและการแทรกแซงไม่ warranted

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Asperger ซินโดรม (AS) เป็นความผิดปกติของพัฒนาการอย่างรุนแรงที่โดดเด่นด้วยความยากลำบากที่สำคัญ
ในการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและรูปแบบการ จำกัด และผิดปกติที่น่าสนใจและพฤติกรรม มีจำนวนมากมี
ความคล้ายคลึงกันออทิสติกโดยไม่ต้องปัญญาอ่อน (หรือ "ออทิสติกการทำงานที่สูงขึ้น") และ
ประเด็นที่ว่าโรค Asperger และหมกหมุ่นทำงานที่สูงขึ้นเป็นเงื่อนไขที่แตกต่างกันจะ
ไม่สามารถแก้ไขได้ บางส่วนคำตอบสำหรับคำถามนี้ขึ้นอยู่กับวิธีที่แพทย์และ
นักวิจัยการใช้ประโยชน์จากแนวคิดการวินิจฉัยนี้เนื่องจากจนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ ไม่มี "ข้าราชการ"
นิยามของโรค Asperger ขาดความหมายร่วมกันนำไปสู่การจัดการที่ดีของ
ความสับสนเป็นนักวิจัยไม่สามารถแปลความหมายของผลการวิจัยนักวิจัยอื่น ๆ ', แพทย์รู้สึกอิสระที่จะใช้
ฉลากตามการตีความของตัวเองหรือการตีความของสิ่งที่ Asperger ซินโดรม
"จริงๆ" ความหมายและผู้ปกครองมักจะถูก ต้องเผชิญกับการวินิจฉัยว่าไม่มีใครดูเหมือนจะ
เข้าใจเป็นอย่างดีและแย่ลงยังคงไม่มีใครที่ดูเหมือนจะรู้ว่าจะทำอย่างไรกับมัน โรงเรียน
เขตก่อนที่ไม่ได้ตระหนักถึงสภาพให้บริการประกันภัยไม่สามารถจ่ายค่าชดเชยการให้บริการ
บนพื้นฐานของเรื่องนี้ "ไม่เป็นทางการ" การวินิจฉัยและไม่มีข้อมูลที่เผยแพร่ให้
พ่อแม่ผู้ปกครองและแพทย์เหมือนกันกับแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับความหมายและผลกระทบของการ Asperger
ดาวน์ซินโดรรวมถึงสิ่งที่ การประเมินผลการวินิจฉัยควรประกอบด้วยและสิ่งที่รูปแบบของ
การรักษาและการแทรกแซงได้รับการรับประกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มอาการแอสเปอร์เจอร์ ( ) เป็นรุนแรงการรักษาลักษณะ
ปัญหาหลักในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและ จำกัด และรูปแบบปกติของความสนใจและพฤติกรรม มีความคล้ายคลึงกันมาก
ออทิสติกโดยไม่ปัญญาอ่อน ( หรือ " สูงกว่าการทํางานออทิสติก " ) และ
ปัญหาว่า ASPERGER ซินโดรม ออทิสติก และการทำงานที่สูงเป็นเงื่อนไขที่แตกต่างกัน
ไม่ได้แก้ไขบ้าง คำตอบสำหรับคำถามนี้ขึ้นอยู่กับทางแพทย์และนักวิจัยให้ใช้
แนวคิดวินิจฉัยนี้ ตั้งแต่จนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ ไม่มี " อย่างเป็นทางการ "
นิยามของ Asperger ซินโดรม ไม่มีคำนิยามที่นำไปสู่การจัดการที่ดีของความสับสนที่นักวิจัยไม่สามารถตีความ
นักวิจัยอื่น ๆที่พบแพทย์รู้สึกฟรีที่จะใช้
ป้ายตามการตีความของตัวเอง หรือมีผลอะไร ASPERGER ซินโดรม
" จริงๆ " หมายถึง พ่อแม่มักจะประสบกับการวินิจฉัยที่ไม่มีใครปรากฏตัว

เข้าใจเป็นอย่างดี และยังเลวไม่มีใครดูเหมือนจะรู้ว่าสิ่งที่ต้องทำเกี่ยวกับมัน โรงเรียน
เขตก่อนไม่ทราบเงื่อนไข ผู้ประกันไม่สามารถชดใช้บริการ
บนพื้นฐานของ " เชลยศักดิ์ " การวินิจฉัยโรค และไม่มีการเผยแพร่ข้อมูลให้
พ่อแม่และแพทย์เหมือนกันกับแนวทางในความหมายและนัยยะของ ASPERGER ซินโดรม
รวมทั้งสิ่งที่ควรประเมินผลการวินิจฉัยประกอบด้วยอะไร และรูปแบบของ
รักษาและการแทรกแซงเป็นประกัน