My analysis revealed three findings

My analysis revealed three findings: (1) children’s discussions became progressively more collaborative with each other and less dependent on my prompts and cues, (2) the creation of
graphic organizers became increasingly child directed and less dependent on my direction, and (3) the children achieved higher standardized test scores for both the Accelerated Reader quizzes and basal tests throughout the four weeks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์ของฉันเปิดเผยผลการวิจัยที่ 3: (1) เด็กสนทนาเป็นความก้าวหน้ามากขึ้นร่วมกัน และ ไม่ขึ้นอยู่กับการพร้อมท์และสัญลักษณ์ ฉันสร้าง (2)ทางกราฟิกเป็น เด็กโดยตรงมากขึ้น และน้อยขึ้นอยู่กับทิศทางของฉัน และ (3) เด็กที่ทำคะแนนสอบมาตรฐานสูงสำหรับเร่งอ่านแบบทดสอบต่าง ๆ และทดสอบโรคตลอด 4 สัปดาห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ของฉันเปิดเผยสามค้นพบ (1) การอภิปรายของเด็กกลายเป็นความก้าวหน้าการทำงานร่วมกันมากขึ้นกับแต่ละอื่น ๆ และน้อยขึ้นอยู่กับแจ้งและความหมายของฉัน (2)
การสร้างผังกราฟฟิกกลายเป็นเด็กที่กำกับและน้อยขึ้นอยู่กับทิศทางของฉันมากขึ้นและ(3) เด็กที่ประสบความสำเร็จสูงกว่าคะแนนการทดสอบมาตรฐานทั้งแบบทดสอบอ่านเร่งรัดและการทดสอบพื้นฐานตลอดสี่สัปดาห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ของผมพบสาม พบว่า ( 1 ) การสนทนาของเด็กเป็นฝ่ายก้าวหน้ามากขึ้นกับแต่ละอื่น ๆและน้อยขึ้นอยู่กับผมจะแจ้งและคิว ( 2 ) การสร้างผังกราฟฟิกเป็นมากขึ้น
เด็กกำกับและน้อยขึ้นอยู่กับทิศทางของฉัน( 3 ) เด็กความสูงมาตรฐานคะแนนทั้งเร่งอ่านแบบทดสอบและการทดสอบแรกเริ่มตลอด 4 สัปดาห์