discussion There is ample evidence

discussion
There is ample evidence of the positive outcomesofearlyintensivebehaviouralinterventions for young children with Autism. There is however, little in the way of research on what it takes, outside of funded research projects to: a) provide the quality of services needed and b) scale up the services to match the level of intensity(ie. 25 or more hours per week) to meet best practice standards as defined in the empirical literature. This study is meant to present preliminary research on the developmental issues related to starting an early intervention program for children with Autism that integrates Applied Behaviour Analysis, child development and clinical psychology an into Applied Learning Analysis model This formative study has outlined several key features for the development of such a program. First, it is essential.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อภิปราย มีหลักฐานเพียงพอของ outcomesofearlyintensivebehaviouralinterventions บวกสำหรับเด็กออทิสติก อย่างไรก็ตาม มีน้อยในทางวิจัยเกี่ยวกับสิ่งที่จะใช้ นอกโครงการวิจัยได้รับทุนไป:) ให้คุณภาพของบริการที่จำเป็น และข) ขยายบริการให้ตรงกับระดับของความเข้ม (ie อย่าง น้อย 25 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) ต้องปฏิบัติตามที่กำหนดไว้ในวรรณคดีเชิงประจักษ์ การศึกษานี้จะหมายถึงการนำเสนอวิจัยเบื้องต้นในปัญหาพัฒนาการที่เกี่ยวกับการเริ่มต้นโปรแกรมแทรกแซงต้นสำหรับเด็กออทิสติกที่บูรณาการนำไปใช้ วิเคราะห์พฤติกรรม พัฒนาการเด็ก และจิตวิทยาคลินิก ที่ในการวิเคราะห์การเรียนรู้ที่ใช้รูปแบบ การศึกษานี้ก่อสร้างได้ระบุไว้หลายคุณลักษณะที่สำคัญสำหรับการพัฒนาโปรแกรมดังกล่าว ครั้งแรก มันเป็นสิ่งสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปราย
มีหลักฐานเพียงพอของ outcomesofearlyintensivebehaviouralinterventions บวกสำหรับเด็กออทิสติกเป็น มี แต่น้อยในทางของการวิจัยเกี่ยวกับสิ่งที่มันจะด้านนอกของโครงการวิจัยที่ได้รับทุนการก) ให้คุณภาพของการบริการที่จำเป็นและ b) ขนาดค่าบริการเพื่อให้ตรงกับระดับของความรุนแรง (เช่น 25 ชั่วโมงหรือมากกว่า. ต่อสัปดาห์) เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติที่ดีที่สุดตามที่กำหนดไว้ในวรรณกรรมเชิงประจักษ์ การศึกษาครั้งนี้มีความหมายที่จะนำเสนอการวิจัยเบื้องต้นเกี่ยวกับประเด็นการพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นโปรแกรมการแทรกแซงต้นสำหรับเด็กออทิสติกที่บูรณาการประยุกต์พฤติกรรมการวิเคราะห์การพัฒนาเด็กและจิตวิทยาคลินิกในรูปแบบการประยุกต์ใช้การเรียนรู้การวิเคราะห์การศึกษานี้การก่อสร้างได้ระบุไว้คุณสมบัติสำคัญหลายสำหรับ การพัฒนาโปรแกรมดังกล่าว ครั้งแรกก็เป็นสิ่งจำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปรายมีหลักฐานเพียงพอของ outcomesofearlyintensivebehaviouralinterventions บวกสำหรับเด็กออทิสติก . อย่างไรก็ตาม น้อยในทางของการวิจัยที่ใช้ ภายนอกของโครงการวิจัยที่ได้รับทุนสนับสนุนเพื่อ : ) ให้คุณภาพของการบริการที่จำเป็นและ b ) ขยายการบริการเพื่อให้ตรงกับระดับของความรุนแรง ( เช่น 25 หรือมากกว่าชั่วโมงต่อสัปดาห์ ) เพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานการปฏิบัติที่ดีที่สุดตามที่กำหนดในวรรณกรรมเชิงประจักษ์ การศึกษานี้มีขึ้นเพื่อนำเสนองานวิจัยเบื้องต้นในการพัฒนาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นโปรแกรมการแทรกแซงต้นสำหรับเด็กออทิสติกที่บูรณาการการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ พัฒนาการของเด็กและจิตวิทยาการประยุกต์รูปแบบการเรียนรู้ในการศึกษาวิเคราะห์ย่อยนี้ได้ระบุคุณลักษณะที่สำคัญหลายประการสำหรับการพัฒนาโปรแกรมดังกล่าว . แรก , มันเป็นสิ่งสำคัญ