and to learn to model the transform

and to learn to model the transformational leadership components of charisma (idealized influence), inspirational motivation, intellectual stimulation and individualized consideration in their schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และ การเรียนรู้การรุ่นคอมโพเนนต์ที่ช่วยนำความสามารถพิเศษ (ตั้งอิทธิพล), แรงจูงใจแรงบันดาลใจ การกระตุ้นทางปัญญา และพิจารณาเป็นรายบุคคลในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และการเรียนรู้ในการจำลองส่วนประกอบผู้นำการเปลี่ยนแปลงของความสามารถพิเศษ (อิทธิพลอุดมคติ) แรงจูงใจแรงบันดาลใจกระตุ้นทางปัญญาและการพิจารณาเป็นรายบุคคลในโรงเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และเรียนรู้รูปแบบการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบภาวะผู้นำของเสน่ห์ ( อิทธิพลอุดมคติ ) แรงจูงใจ สร้างแรงบันดาลใจ การกระตุ้นทางปัญญา และพิจารณาเป็นรายบุคคลในโรงเรียนของพวกเขา