Music Educators have for ages borro

Music Educators have for ages borrowed theories from philosophy, psychology, aesthetics, and social psychology in developing principles for musical instructions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาดนตรีมีอายุที่ยืมมาจากปรัชญา จิตวิทยา สุนทรียศาสตร์ และจิตวิทยาสังคมในการพัฒนาหลักคำแนะนำดนตรี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาดนตรีได้สำหรับทุกวัยทฤษฎีที่ยืมมาจากปรัชญาจิตวิทยาความสวยงามและจิตวิทยาสังคมในการพัฒนาหลักการสำหรับคำแนะนำดนตรี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดนตรีคลาสสิกมีวัยที่ยืมทฤษฎีทางปรัชญา จิตวิทยา การศึกษา และสังคมจิตวิทยาในหลักการพัฒนาเพื่อแนะนําเพลง