A mixed-method, qualitative dominant design was implemented to underst การแปล - A mixed-method, qualitative dominant design was implemented to underst ไทย วิธีการพูด

A mixed-method, qualitative dominan


A mixed-method, qualitative dominant design was implemented to understand how visible changes in appearance, and function, govern childhood burn survivors' and their siblings' perceptions of their body image (BI). Thirteen cases (n = 21 participants) contributed to this analysis. Each “case” represented a family unit. Findings were internal to the person (grouped as self-esteem, and personality type). Other findings were external to the person (grouped as the social environment and interpersonal experiences of the siblings). Findings suggest that the children focused on developing a positive BI satisfaction. Research is needed to better understand how this occurs despite visible appearance changes.
© 2015 Elsevier Inc. All rights reserved.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิธีผสม เชิงคุณภาพหลักการออกแบบถูกนำมาใช้เพื่อเข้าใจการเปลี่ยนแปลงการมองเห็นในลักษณะ และทำงาน ควบคุมเด็กเขียนผู้ และภาพลักษณ์ของพี่น้องของพวกเขาของตัวภาพ (BI) กรณีสิบสามลักษณะ (n = 21 คน) ส่วนการวิเคราะห์นี้ แต่ละ "กรณี" แทนหน่วยครอบครัว ผลการวิจัยได้ภายในบุคคล (จัดเป็นการนับถือตนเอง และบุคลิกภาพชนิด) ผลการวิจัยอื่น ๆ (จัดเป็นสภาพแวดล้อมทางสังคมและมนุษยสัมพันธ์ประสบการณ์ของพี่น้อง) บุคคลภายนอกได้ ผลการวิจัยแนะนำว่า เด็กที่เน้นพัฒนาความพึงพอใจเป็น BI บวก งานวิจัยจะต้องเข้าใจวิธีนี้เกิดขึ้นแม้ มีการเปลี่ยนแปลงลักษณะที่มองเห็นได้© 2015 Elsevier อิงค์ สงวนลิขสิทธิ์ทั้งหมด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

ผสมวิธีการออกแบบที่โดดเด่นคุณภาพถูกนำมาใช้ในการทำความเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงในลักษณะที่มองเห็นได้และฟังก์ชั่นควบคุมการเผาไหม้รอดชีวิตวัยเด็ก 'และพี่น้องของพวกเขารับรู้ของภาพร่างกายของพวกเขา (BI) สิบสามกรณี (n = 21 ผู้เข้าร่วม) ส่วนร่วมในการวิเคราะห์นี้ แต่ละ "กรณี" เป็นตัวแทนของครอบครัว ผลการวิจัยพบภายในให้กับบุคคล (กลุ่มเป็นความนับถือตนเองและประเภทของบุคลิกภาพ) ผลการวิจัยอื่น ๆ ที่ภายนอกให้กับบุคคล (กลุ่มเป็นสภาพแวดล้อมทางสังคมและประสบการณ์ระหว่างบุคคลของพี่น้อง) ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าเด็ก ๆ มุ่งเน้นการพัฒนาความพึงพอใจ BI บวก การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อทำความเข้าใจวิธีการนี้เกิดขึ้นแม้จะมีการเปลี่ยนแปลงลักษณะที่มองเห็น.
© 2015 เอลส์อิงค์สงวนลิขสิทธิ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: