High school life and university lif

High school life and university life are both significant for students. In these two stages, students have undergone from knowledge accumulating to knowledge processing and problem solving. High school years are a basic stage that students have to make full use of. University years are a vital stage for students to form their unique thought patterns. It is a time for them to discover who they are, what they’re going to do and what their responsibilities are. Similarities between high school and university do not mean students should treat them equally. Rather students should perform their tasks according to the characteristics of different stages. Yet, differences between high school and university should also be paid much attention to. Similarities signify that students should never forget the aim for education. Differences indicate that students should reconsider their learning styles and thought patterns. How could students gain more deep knowledge if they continue studying in a way as they did before? How could students successfully deal with new problems by using the same thought pattern ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชีวิตมัธยมและมหาวิทยาลัยชีวิตได้ทั้งสองที่สำคัญสำหรับนักเรียน ในขั้นที่สองเหล่านี้ นักเรียนได้รับจากความรู้ที่สะสมความรู้การจัดการและการแก้ปัญหา มัธยมปีเป็นขั้นพื้นฐานที่นักเรียนต้องใช้ ปีมหาวิทยาลัยจะเป็นขั้นตอนที่สำคัญสำหรับนักเรียนในรูปแบบของรูปแบบความคิดที่ไม่ซ้ำกัน มันเป็นเวลาสำหรับพวกเขาจะค้นพบว่าเขาเป็นใคร สิ่งที่พวกเขากำลังจะทำ และความรับผิดชอบคืออะไร ความคล้ายคลึงระหว่างมัธยมและมหาวิทยาลัยหมายถึง นักเรียนควรปฏิบัติต่ออย่างเท่าเทียมกัน แต่ นักเรียนควรทำงานตามลักษณะของระยะต่าง ๆ ยัง ความแตกต่างระหว่างมัธยมและมหาวิทยาลัยควรถูกจ่ายความสนใจมากขึ้น ความคล้ายคลึงกันมีความหมายว่า นักเรียนไม่ควรลืมจุดมุ่งหมายเพื่อการศึกษา ความแตกต่างแสดงว่า นักเรียนควรพิจารณารูปแบบการเรียนรู้ของพวกเขา และคิดว่า รูปแบบ วิธีสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมลึกหากพวกเขายังคงศึกษาในลักษณะเหมือนก่อน วิธีสามารถเรียนสำเร็จจัดการกับปัญหาใหม่ โดยใช้รูปแบบความคิดเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชีวิตในโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัยชีวิตทั้งสองอย่างมีนัยสำคัญสำหรับนักเรียน ในทั้งสองขั้นตอนที่นักเรียนได้รับความรู้จากการสะสมความรู้เพื่อการประมวลผลและการแก้ปัญหา โรงเรียนมัธยมปีที่เป็นขั้นตอนพื้นฐานที่นักเรียนต้องทำให้การใช้งานเต็มรูปแบบของ ปีมหาวิทยาลัยเป็นเวทีสำคัญสำหรับนักเรียนในรูปแบบรูปแบบความคิดของพวกเขาที่ไม่ซ้ำกัน มันเป็นเวลาสำหรับพวกเขาที่จะค้นพบว่าเขาเป็นใครเป็นสิ่งที่พวกเขากำลังจะทำและสิ่งที่เป็นความรับผิดชอบของตน ความคล้ายคลึงกันระหว่างโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัยที่ไม่ได้หมายถึงนักเรียนควรปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างเท่าเทียมกัน แต่นักเรียนควรดำเนินการงานของพวกเขาตามลักษณะของขั้นตอนที่แตกต่างกัน แต่ความแตกต่างระหว่างโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัยก็ควรจะให้ความสนใจมากที่จะ ความคล้ายคลึงกันมีความหมายว่านักเรียนไม่ควรลืมจุดมุ่งหมายเพื่อการศึกษา ความแตกต่างที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนควรพิจารณารูปแบบการเรียนของพวกเขาและรูปแบบความคิด วิธีการที่นักเรียนจะได้รับความรู้ลึกมากขึ้นถ้าพวกเขายังคงศึกษาอยู่ในวิธีที่พวกเขาทำมาก่อนหรือไม่ นักเรียนสามารถวิธีประสบความสำเร็จในการจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่โดยใช้รูปแบบความคิดเดียวกันได้หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชีวิตในโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัยชีวิต ทั้งที่สําคัญสําหรับนักเรียน ในขั้นตอนเหล่านี้สอง นักเรียนได้รับความรู้ สะสมความรู้จากการประมวลผล และการแก้ไขปัญหา ปีโรงเรียนมัธยมเป็นขั้นตอนพื้นฐานที่นักเรียนต้องให้ใช้เต็มรูปแบบของ ปีมหาวิทยาลัยเป็นเวทีสําคัญสําหรับนักเรียนรูปแบบความคิดที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง มันเป็นเวลาสำหรับพวกเขาที่จะค้นพบว่าพวกเขามีสิ่งที่พวกเขากำลังทำและสิ่งที่ความรับผิดชอบของพวกเขาเป็น ความคล้ายคลึงกันระหว่างโรงเรียนและมหาวิทยาลัยไม่ได้หมายความว่า นักเรียนควรปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างเท่าเทียมกัน แต่นักเรียนควรดำเนินการงานของพวกเขาตามลักษณะของขั้นตอนที่แตกต่างกัน แต่ความแตกต่างระหว่างมัธยมกับมหาวิทยาลัยควรให้ความสนใจมากในการใช้ ความเหมือนที่บ่งบอกว่า นักเรียนไม่ควรลืมจุดมุ่งหมายเพื่อการศึกษา ความแตกต่าง พบว่า นักเรียนควรพิจารณารูปแบบการเรียนของตนเอง และคิดรูปแบบ ทำไมนักเรียนได้รับความรู้ลึกมากขึ้นถ้าพวกเขายังคงเรียนในทางที่พวกเขาก่อน ทำไมนักเรียนเรียบร้อยแล้ว จัดการกับปัญหาใหม่ โดยการใช้รูปแบบการคิดแบบเดียวกัน