Our case study is based on a previo

Our case study is based on a previous implementation of the EPOS scheduler described by [1], which described a task scheduling suitable for hardware and software implementation. However, the original VHDL implementation was not susceptible to the same mechanisms that render its software counterpart flexible and reusable. The new System based hardware scheduler is described below. Figure 2 shows a simplified view of the task scheduling model. In this design, the task is represented by the class Thread and defines the execution flow of the task, implementing the traditional functionality (e.g. suspend and resume operations). The classes Scheduler and Scheduling Criteria define the structure that realizes the task scheduling. Traditional design and implementations of scheduling algorithms are usually done by a hierarchy of specialized classes of an abstract scheduler class, which can be further specialized to bring new scheduling policies to the system. In order to reduce the complexity of maintenance of the code (generally present in such hierarchy of specialized classes), as well as to promote its reuse, the design detaches the scheduling policy (criteria) from its mechanisms (lists implementations) and also detaches the scheduling criteria from the thread it represents. This is achieved by the isolation of the element’s comparison algorithm of the scheduler in the criteria.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรณีศึกษาของเราอยู่บนการดำเนินการก่อนหน้านี้ของตัวจัดกำหนดการ EPOS โดย [1], ซึ่งอธิบายงานแผนเหมาะสำหรับการใช้งานฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ อย่างไรก็ตาม นำ VHDL เดิมไม่ไวต่อการกลไกเดียวกันที่ทำสำเนาของซอฟต์แวร์มีความยืดหยุ่น และราคา ตัวจัดกำหนดการฮาร์ดแวร์ตามระบบใหม่จะอธิบายไว้ด้านล่าง รูปที่ 2 แสดงมุมมองภาษาของงานวางแผนแบบ ในแบบนี้ งานแสดง ด้วยระดับหัวข้อ และกำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน ใช้การทำงานแบบดั้งเดิม (เช่นระงับ และต่อการดำเนินงาน) เรียนกำหนดการและเงื่อนไขแผนกำหนดโครงสร้างที่ตระหนักถึงการจัดกำหนดการงาน แบบดั้งเดิมและการใช้งานของอัลกอริทึมการจัดกำหนดการมักจะทำตามลำดับชั้นของประเภทเฉพาะของการเรียนกำหนดการนามธรรม ซึ่งสามารถเพิ่มเติมความนำนโยบายใหม่จัดระบบ เพื่อลดความซับซ้อนของการบำรุงรักษารหัส (โดยทั่วไปอยู่ในลำดับชั้นเช่นชั้นเรียนพิเศษ), ตลอดจน การส่งเสริมการนำ การออกแบบต่อนโยบายการจัดกำหนดการ (เงื่อนไข) กลไกของมัน (ใช้งานรายการ) และยัง ต่อเกณฑ์การจัดกำหนดการจากเธรดที่แสดง นี้จะกระทำ โดยการแยกของขององค์ประกอบเปรียบเทียบอัลกอริทึมของตัวกำหนดเวลาในเงื่อนไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรณีศึกษาของเราจะขึ้นอยู่กับการดำเนินการก่อนหน้านี้กำหนดการ EPOS อธิบายโดย [1] ซึ่งอธิบายไว้เวลางานเหมาะสำหรับฮาร์ดแวร์และซอฟแวร์การดำเนินงาน อย่างไรก็ตามการดำเนิน VHDL เดิมคือไม่ไวต่อกลไกเดียวกับที่ทำให้คู่ของซอฟแวร์ที่มีความยืดหยุ่นและนำมาใช้ใหม่ ระบบการจัดตารางเวลาใหม่ฮาร์ดแวร์ตามที่อธิบายไว้ด้านล่าง รูปที่ 2 แสดงให้เห็นมุมมองที่เรียบง่ายของรูปแบบการจัดตารางงาน ในการออกแบบนี้งานที่เป็นตัวแทนจากกระทู้ชั้นเรียนและกำหนดดำเนินการไหลของงานการใช้ฟังก์ชั่นแบบดั้งเดิม (เช่นระงับและดำเนินการการดำเนินงาน) จัดตารางเวลาการเรียนและเกณฑ์การจัดตารางการกำหนดโครงสร้างที่ตระหนักถึงเวลางาน การออกแบบแบบดั้งเดิมและการใช้งานของขั้นตอนวิธีการจัดตารางเวลามักจะทำโดยลำดับชั้นของการเรียนเฉพาะของคลาสกำหนดการนามธรรมซึ่งสามารถความเชี่ยวชาญต่อไปที่จะนำนโยบายการจัดตารางเวลาใหม่กับระบบ เพื่อที่จะลดความซับซ้อนของการบำรุงรักษาของรหัส (โดยทั่วไปอยู่ในลำดับชั้นเช่นชั้นเรียนพิเศษ) เช่นเดียวกับที่นำมาใช้ในการส่งเสริมการออกแบบ detaches นโยบายการจัดตารางเวลา (เกณฑ์) จากกลไกของมัน (การใช้งานรายการ) และยัง detaches เกณฑ์การจัดตารางเวลาจากหัวข้อมันหมายถึง นี้จะทำได้โดยการแยกของขั้นตอนวิธีการเปรียบเทียบองค์ประกอบของการจัดตารางเวลาในเกณฑ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรณีศึกษาของเราอยู่บนพื้นฐานของการดำเนินงานก่อนหน้านี้ของ EPOS ตารางเวลาบรรยายโดย [ 1 ] ซึ่งอธิบายกำหนดการงานเหมาะสำหรับฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ที่ใช้ อย่างไรก็ตาม การใช้ภาษาดั้งเดิมไม่ไวต่อกลไกเดียวกันที่แสดงคู่ซอฟต์แวร์มีความยืดหยุ่นและสามารถ . ระบบจัดตารางเวลาใหม่ที่ใช้ฮาร์ดแวร์ที่อธิบายไว้ด้านล่างรูปที่ 2 แสดงแบบมุมมองของงานการตั้งเวลาแบบ ในการออกแบบนี้ งานจะแสดงโดยชั้นด้ายและกำหนดการไหลของงาน การใช้ฟังก์ชันการทำงานแบบดั้งเดิม ( เช่น ระงับและกลับมาดำเนินการอีกครั้ง ) ชั้นเรียนตารางเวลาและตารางหลักเกณฑ์กำหนดโครงสร้างที่ตระหนักงานตารางเวลาการออกแบบแบบดั้งเดิมและการใช้งานของขั้นตอนวิธีการมักจะทำโดยลำดับชั้นของคลาสพิเศษของชั้นเรียนตารางนามธรรม ซึ่งสามารถเพิ่มเติมผู้เชี่ยวชาญเพื่อนำนโยบายใหม่การจัดตารางให้กับระบบ เพื่อลดความซับซ้อนของการบำรุงรักษาของรหัส ( โดยทั่วไปปัจจุบันในลำดับชั้นเช่นเรียนพิเศษ ) รวมทั้งการส่งเสริมการนำกลับมาใช้ใหม่ ,แบบแยกตารางนโยบาย ( เกณฑ์ ) จากกลไก ( รายการที่ใช้งาน ) และยัง แยก การกำหนดเกณฑ์จากกระทู้ที่ใช้แทน นี่คือความโดยการแยกขององค์ประกอบการเปรียบเทียบขั้นตอนวิธีการจัดตารางเวลาในเกณฑ์