4.1a(2) Within the state K–12 educa

4.1a(2)
Within the state K–12 education community, BCS has a large pool of comparative data for many areas, but in many other areas, the district has difficulty identifying appropriate comparisons. In 1998, BCS participated with 611 other school districts to help create the Ohio Academic Excellence Con-­sortium (OAE) to pool academic and other performance data.
The OAE is a voluntary program coordinated by the ODE with over 50% of the state school districts participating. The
OAE gathers data and facilitates contact between educators to identify best practices based on local results. The best-practice levels are often used as comparative data to drive performance improvement and innovation at BCS.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.1a(2) ภายในชุมชนศึกษารัฐ K-12, BCS มีสระขนาดใหญ่ของข้อมูลเปรียบเทียบในหลายพื้นที่ แต่ในพื้นที่อื่น ๆ มากมาย อำเภอมีความยากลำบากในการระบุเปรียบเทียบที่เหมาะสม ในปี 1998, BCS ร่วมกับ 611 อื่น ๆ โรงเรียนเขตการไปช่วยสร้างรัฐโอไฮโอความเป็นเลิศทางวิชาการคอน-sortium (บริษัทยูนิ) กับพูวิชาการและข้อมูลประสิทธิภาพอื่น ๆ บริษัทยูนิเป็นโปรแกรมสมัครใจร่วม โดย ODE เขตโรงเรียนรัฐที่เข้าร่วมกว่า 50% ที่บริษัทยูนิรวบรวมข้อมูล และอำนวยความสะดวกระหว่างนักการศึกษาเพื่อระบุแนวทางปฏิบัติตามผลลัพธ์ภายใน ระดับปฏิบัติโดยทั่วไปมักจะใช้เป็นข้อมูลเปรียบเทียบเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของไดรฟ์และนวัตกรรมที่ BCS

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.1a (2)
ภายในรัฐ K-12 ชุมชนเพื่อการศึกษา, BCS มีสระว่ายน้ำขนาดใหญ่ของข้อมูลเปรียบเทียบหลายพื้นที่ แต่ในพื้นที่อื่น ๆ อีกมากมายทั้งตำบลมีความยากลำบากระบุการเปรียบเทียบที่เหมาะสม ในปี 1998 BCS ร่วมกับ 611 โรงเรียนอื่น ๆ ที่จะช่วยในการสร้างโอไฮโอเป็นเลิศทางวิชาการ Con-sortium (สศก) สระว่ายน้ำทางวิชาการและข้อมูลประสิทธิภาพการทำงานอื่น ๆ .
OAE เป็นโครงการอาสาสมัครประสานงานโดย ODE ที่มีมากกว่า 50% ของโรงเรียนรัฐ ที่เข้าร่วมโครงการ
สศกรวบรวมข้อมูลและอำนวยความสะดวกในการติดต่อระหว่างการศึกษาเพื่อระบุปฏิบัติที่ดีที่สุดบนพื้นฐานของผลในท้องถิ่น ระดับปฏิบัติที่ดีที่สุดมักจะใช้เป็นข้อมูลเปรียบเทียบเพื่อผลักดันการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานและนวัตกรรมที่ BCS

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.1a ( 2 )
ภายในรัฐ K – 12 การศึกษาชุมชน , BCS มีสระว่ายน้ำขนาดใหญ่ของข้อมูลเปรียบเทียบหลายพื้นที่ แต่ในพื้นที่อื่น ๆอีกมากมาย ที่ อ. ได้ยาก ระบุการเปรียบเทียบที่เหมาะสม ในปี 1998 , BCS มีส่วนร่วมกับโรงเรียนอื่น ๆที่ช่วยสร้างโอไฮโอความเป็นเลิศทางวิชาการ คอน - อง sortium ( สศก. ) สระทางวิชาการและข้อมูลการปฏิบัติอื่น ๆ
สศก. เป็นโปรแกรมที่การประสานงานโดยบทกวีที่มีมากกว่า 50 % ของรัฐโรงเรียนเข้าร่วม
รวบรวมข้อมูลและอำนวยความสะดวกในการติดต่อระหว่างเผยนักการศึกษาเพื่อระบุวิธีปฏิบัติที่ดีที่สุดขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ท้องถิ่น ระดับการปฏิบัติที่ดีที่สุดมักจะใช้เป็นข้อมูลเปรียบเทียบเพื่อผลักดันการปรับปรุงประสิทธิภาพและนวัตกรรมที่ BCS .