Collect one-half gallon milk or jui

Collect one-half gallon milk or juice cartons. Place them in a position for bowling. Stand a few feet away and roll a ball to knock over the cartons. How many cartons were knocked down? How many left standing?

· One-to-one correspondence. Give each child an inflated balloon. Say: Each balloon needs a string. Provide the same number of strings as balloons.

· Equal sets. Provide modeling clay and golf tees. (A local golf course may provide these for your classroom.) Instruct children to make two circles with the clay. Use the same number of tees in each group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เก็บครึ่งแกลลอนนมหรือน้ำผลไม้กล่อง วางในตำแหน่งที่ใช้สำหรับโบว์ลิ่ง ยืนกี่ฟุตไป และม้วนลูกกระแทกไปกระดาษ จำนวนกระดาษมีโบว์ลิ่งลง ยืนซ้ายจำนวน· ติดต่อแบบหนึ่งต่อหนึ่ง ให้แต่ละลูกบอลลูนสูงเกินจริง พูด: บอลลูนแต่ละต้องการสายอักขระ มีหมายเลขเดียวกันของสตริงการเป็นลูกโป่ง· ชุดเท่านั้น ให้ดินสร้างโมเดล และกอล์ฟพรี (กอล์ฟท้องถิ่นอาจมีเหล่านี้ในชั้นเรียน) แนะนำเด็ก ๆ ให้สองวงกลม ด้วยดินเหนียว ใช้หมายเลขเดียวกันของพรีในแต่ละกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เก็บนมแกลลอนครึ่งหนึ่งหรือกล่องน้ำผลไม้ วางไว้ในตำแหน่งโบว์ลิ่ง ยืนไม่กี่ฟุตห่างและม้วนลูกมากกว่าที่จะเคาะกล่อง วิธีการหลายกล่องถูกเขี่ยลง? วิธีการหลายซ้ายยืน? ·หนึ่งต่อหนึ่งการติดต่อ ให้เด็กแต่ละคนบอลลูนที่สูงเกินจริง กล่าวว่าบอลลูนแต่ละความต้องการสตริง ให้หมายเลขเดียวกันของสตริงเป็นลูกโป่ง. ·ชุดที่เท่าเทียมกัน ให้ดินเหนียวสร้างแบบจำลองและประเดิมกอล์ฟ (สนามกอล์ฟท้องถิ่นเหล่านี้อาจให้สำหรับห้องเรียนของคุณ.) สั่งให้เด็กที่จะทำให้สองวงการด้วยดินเหนียว ใช้หมายเลขเดียวกันของประเดิมในแต่ละกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เก็บครึ่งแกลลอนนม หรือกล่องน้ำผลไม้ วางไว้ในตำแหน่ง โบว์ลิ่ง ยืนห่างออกไปไม่กี่ฟุต และกลิ้งลูกบอลไปเคาะผ่านกล่อง กี่กล่องก็ล้มลง มีเหลืออีกเท่าไหร่ ?

ด้วยหนึ่งในการติดต่อสื่อสาร ให้เด็กแต่ละคนเป็นพองบอลลูน พูดบอลลูนแต่ละต้องการเชือก มีหมายเลขเดียวกันของสตริงเป็นลูกโป่ง

ด้วยเท่าชุดให้การสร้างแบบจำลองดินเหนียวและ tees กอล์ฟ . ( สนามกอล์ฟท้องถิ่นอาจให้เหล่านี้ในชั้นเรียน ของคุณ ) สอนเด็กเพื่อให้วงกลมสองกับเคลย์ ใช้หมายเลขเดิมที่วางไว้ในแต่ละกลุ่ม