Computer games have gained attention in recent years as potentially ef การแปล - Computer games have gained attention in recent years as potentially ef ไทย วิธีการพูด

Computer games have gained attentio

Computer games have gained attention in recent years as potentially effective learning tools. Games that are specifically designed for educational purposes are sometimes referred to as serious games or instructional games, and they are distinguished from games that are purely for entertainment (Ma, Oikonomou, & Jain, 2011; Sarensen & Meyer, 2007). The major potential benefits of using games for instruction include that (a) they can be adapted to meet the needs of learner-centered approaches to learning, where learners have greater autonomy over their own learning; (b) they can help learners understand complex subject matters; and (c) they can enhance the motivation for learning among intense computer users (Garris, Ahlers,& Driskell, 2002).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เกมคอมพิวเตอร์ได้รับความสนใจในปีล่าสุดเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้อาจมีประสิทธิภาพ เกมที่ออกแบบมาเพื่อการศึกษาบางครั้งเรียกว่าเกมที่รุนแรงหรือเกมสอน และพวกเขาแตกต่างจากเกมที่แท้เพื่อความบันเทิง (Ma, Oikonomou และ เชน 2011 Sarensen & Meyer, 2007) ประโยชน์หลักของการใช้เกมสำหรับการเรียนการสอนรวมว่า พวกเขา (a) สามารถปรับให้สนองความต้องการของผู้เรียนเป็นศูนย์กลางวิธีการที่ผู้เรียนมีอิสระมากกว่าตนเอง เรียนรู้การเรียนรู้ (ข) จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจเรื่องเรื่องซับซ้อน และ (ค) สามารถเพิ่มแรงจูงใจสำหรับการเรียนรู้ในหมู่ผู้ใช้คอมพิวเตอร์ที่รุนแรง (Garris, Ahlers, & Driskell, 2002)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เกมคอมพิวเตอร์ได้รับความสนใจในปีล่าสุดเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพอาจ เกมที่ออกแบบโดยเฉพาะสำหรับวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาบางครั้งจะเรียกว่าเป็นเกมที่รุนแรงหรือเกมส์การเรียนการสอน , และพวกเขาจะแตกต่างจากเกมที่หมดจดเพื่อความบันเทิง ( MA , oikonomou และ Jain , 2011 ; sarensen & เมเยอร์ , 2007 ) ศักยภาพ ประโยชน์หลักของการใช้เกมเพื่อการเรียนการสอนรวมถึง ( ก ) จะสามารถปรับให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแนวทางการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีอิสระมากขึ้นกว่าการเรียนรู้ของตัวเอง ; ( b ) จะสามารถช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาวิชาที่ซับซ้อน และ ( c ) พวกเขาสามารถเพิ่มแรงจูงใจ เพื่อการเรียนรู้ของผู้ใช้คอมพิวเตอร์ ( แกร์ริสรุนแรง , driskell เลอร์ส & 2002 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: