My experience to learn E-learning o

My experience to learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course
E-Learning is a process of learning through information technology and communications technology (ICT) and electronic media are appropriate. Reducing restrictions on time, place between the learner and the instructor to help the students to learn according to their needs and continuously. Learning E-learning system is considered a modern new learning of children in modern times. The advancement of technology has allowed us to seek knowledge and learn more with ease. It also makes it quick and easy to search. Learn in E-learning system that will not always have the advantage. When compared to traditional classroom teaching. Learn in E-learning systems that are both advantages and disadvantages of different treatments.
For this experience I have learned in E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course to learn the basics of Korea by including images, audio clips, slide exercises by step. I can see VDO and learn in spare time or when I want to learn it. In addition, it is also useful in other areas, and I can explain it is the following issues.
The Benefits to learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course
1. I can learn Dynamic Korean Web online from home, work or school. In my free time, or the time I have available.
2. I can learn Dynamic Korean Web online at any time, as I want or just time learning so I can study for a long time without getting bored.
3. I can choose to learn in lesson of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course the first time as I need and interest. So I could control through a web effectively and understand the lesson very well. So I could control through a web effectively and understand the lesson very well.
4. To learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course have a multimedia presentation that allows a variety of formats. Including text, image, sound, language, tutorials, videos and Clips sample. In this style of presentation can help me to understand the content and media issues out correctly clearer. Without a teacher to teach or explain further.
5. Content on the web is very modern. As a result, I received information that modern knowledge.
6. To learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course enhances technological skills to me. I have honed their ability to use technology and have new experiences from learning E-learning of Dynamic Korean.
7. From to learn E-learning of Dynamic Korean makes me have more knowledge of the language both Korean and English.
8. Learning from e-Learning makes me have more knowledge of traditional Korean culture in many ways such as culture, tradition, respect, reverence, skits, lives and homes or the homes of Koreans, food, drink and medicine, etc.
9. Learning from e-Learning makes me have more knowledge about Korea in many ways very much such as the attractions of Korea, Museum, transportation, shopping, the young Korean singer / actors of Korean, etc.
Obstacle / Problem found to learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course
Although the issues on the benefits and advantages of E-learning will be accepted in education and is recognized by most people. But E-Learning system still has disadvantages. For my experience learned in E-Learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course. I can see the problems and disadvantages of learning in e-Learning system. This can be explained as follows:
1. I have found the disadvantages of multimedia formats. Although the site will be presented in the form of multimedia such as video on slow motion, it makes downloading multimedia content and lasted for a very boring to me.
2. In some lessons, the content and format of the media present was not the point. Makes me cannot understand in that lessons.
3. While I studying, the problem to find is that I cannot understand the language of the media present, because the videos are in English and Korean. It made me understand the contents slowly. It must be time to go to a dictionary. Translate the telephone and arranged to come to understand that in a sentence that reflects what you want.
4. The material presented in the video. There are two languages. It made me remember and understand the confusion.
5. To learn through web made me no chance to ask questions to the teacher immediately.
What should developers about to learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course
I think something should be developed in to learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course is Automatic media format used in the presentation are delayed. It should improve and correct this point because sometimes the sound may be faster than the image so I cannot understand the content and feel no desire to study. In addition to e-Learning requires the use of a computer. A computer must have the tools and equipment to complete and ready to learn. The equipment must be able to effectively connect well.
Although the E-Learning courses, it help me to learn myself. But the disadvantage of it is I may understand the lesson that wrong. Have questions or do not understand those issues. But I was unable to contact a teacher or if you can contact us it was too slow, so things should improve in this point there is need to create a page on Facebook each classroom or to create on Line in the classroom, so we can contact to teachers quickly and instantly. Moreover, the lesson in to learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course is that there are two languages, English and Korean. Recommendations should be translated in Thailand with the lesson content. Because some students are learning skills cannot keep up with fewer friends in the classroom. Cause they cannot understand and cannot be learned.
For some students Teaching through the web may not fully efficiency. Not succeed with their studies and could not pass the exam in that course because the course in E-Learning the students who can learn on their own. Some students may have a habit of being lazy and not interested in learning. As a result, they were unsuccessful with learning, so teachers should create incentives to keep students attentive and always learning. It will allow students to learn at the highest efficiency in this e-Learning.
Conclude
From my experience to learn E-learning of Dynamic Korean, Exciting Hallyu course, I can see that teaching the E-Learning may not be appropriate for every situation or may not be appropriate for all learners. As studies have confirmed that the quality of teaching does not depend on the medium used, so learning E-Learning requires the willingness of students to learn to finish. Additionally, key factors to create effective instructional model E-Learning to happen, it is the interaction between the learner and instructor the reverse effect immediately. The flexibility of the web enables teachers to adapt teaching and learning can take many forms to cause a variety of learning activities and to create effective instructional model that E-Learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสบการณ์การเรียนรู้ E-learning ของไดนามิกเกาหลี หลักสูตร Hallyu น่าตื่นเต้น การศึกษาเป็นกระบวนการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสาร (ICT) และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่เหมาะสม ลดข้อจำกัดของเวลา สถานที่ติดต่อระหว่างผู้เรียนและผู้สอนช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ ตามความต้องการของพวกเขา และอย่างต่อเนื่อง เรียนรู้ระบบการศึกษาจะถือว่าเป็นสมัยใหม่การเรียนรู้ของเด็กในยุค ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีมีให้เราแสวงหาความรู้ และเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างง่ายดาย เป็นอย่างรวดเร็ว และง่ายต่อการค้นหา เรียนรู้ในระบบอีเลิร์นนิ่งที่จะไม่มีประโยชน์ เมื่อเทียบกับการสอนแบบห้องเรียน เรียนรู้ในระบบอีเลิร์นนิ่งที่มีทั้งข้อดีและข้อเสียของการรักษาแตกต่างกัน งานนี้ฉันได้เรียนรู้ในอีเลิร์นนิ่งของเกาหลีแบบไดนามิก Hallyu ตื่นเต้นหลักสูตรการเรียนพื้นฐานของเกาหลี โดยการรวมรูปภาพ เสียงหนีบ ภาพนิ่งการออกกำลังกายตอนนั้น ฉันสามารถดูวีดีโอ และเรียนรู้ในเวลาว่างหรือเมื่อต้องการเรียนรู้มัน นอกจากนี้ ก็ยังมีประโยชน์ในพื้นที่อื่น ๆ และสามารถอธิบายเป็นประเด็นต่อไปนี้ ประโยชน์การเรียน E-learning ของไดนามิกเกาหลี หลักสูตร Hallyu น่าตื่นเต้น 1.สามารถเรียนแบบเกาหลีเว็บออนไลน์จากที่บ้าน ทำงาน หรือโรงเรียน ในเวลาของฉันฟรี หรือเวลาฉันมี2.สามารถเรียนแบบเกาหลีเว็บออนไลน์ตลอดเวลา ฉันต้องการ หรือเวลาเรียนรู้เพียงเพื่อให้สามารถเรียนเป็นเวลานานโดยไม่ได้รับเบื่อ 3.สามารถเลือกที่จะเรียนรู้ในบทเรียนแบบเกาหลี หลักสูตร Hallyu ตื่นเต้นครั้งแรกฉันต้องการ และสนใจ ดังนั้น ฉันสามารถควบคุมผ่านเว็บได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเข้าใจบทเรียนดี ดังนั้น ฉันสามารถควบคุมผ่านเว็บได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเข้าใจบทเรียนดี4. การเรียน E-learning ของเกาหลีแบบไดนามิก หลักสูตร Hallyu ตื่นเต้นมีงานนำเสนอมัลติมีเดียที่หลากหลายรูปแบบ รวมทั้งข้อความ ภาพ เสียง ภาษา สอน วิดีโอ และตัวอย่างคลิป ในงานนำเสนอลักษณะนี้สามารถช่วยให้เข้าใจประเด็นเนื้อหาและสื่อออกอย่างถูกต้องชัดเจนได้ โดยไม่มีครูสอน หรืออธิบายเพิ่มเติม5. เนื้อหาบนเว็บได้มาก ดังนั้น ฉันได้รับข้อมูลความรู้ที่ทันสมัย6. การเรียน E-learning ของเกาหลีแบบไดนามิก หลักสูตร Hallyu ตื่นเต้นช่วยเพิ่มทักษะเทคโนโลยีการ ผมได้พัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยี และมีประสบการณ์ใหม่จากการเรียนรู้ E-learning ของเกาหลีแบบไดนามิก7. จากการเรียน E-learning ของเกาหลีแบบไดนามิกทำให้ผมมีความรู้เพิ่มเติมของภาษาทั้งภาษาเกาหลี และภาษาอังกฤษ8. เรียนรู้จากการศึกษาทำให้ผมมีความรู้เพิ่มเติมของวัฒนธรรมเกาหลีในหลาย ๆ ด้านเช่นวัฒนธรรม ประเพณี ความเคารพ ความเคารพ ชีวิต และบ้าน หรือบ้านของชาวเกาหลี อาหาร เครื่องดื่ม และยา อื่น ๆ9. เรียนรู้จากการศึกษาทำให้ผมได้ความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเกาหลีหลายวิธีมากเช่นสถานที่ท่องเที่ยวเกาหลี พิพิธภัณฑ์ ขนส่ง ช็อปปิ้ง นักร้องเกาหลีหนุ่ม / นักแสดงเกาหลี เป็นต้น อุปสรรค / ปัญหาที่พบในการเรียนรู้ E-learning ของไดนามิกเกาหลี หลักสูตร Hallyu ตื่นเต้น ถึงแม้ว่าจะยอมรับในการศึกษาเรื่องผลประโยชน์และข้อดีของการเรียนรู้ และคนส่วนใหญ่รู้จักกัน แต่ระบบการศึกษายังมีข้อเสีย สำหรับประสบการณ์เรียนใน E-Learning ของไดนามิกเกาหลี หลักสูตร Hallyu น่าตื่นเต้น ฉันสามารถเห็นปัญหาและข้อเสียของการเรียนรู้ในระบบอีเลิร์นนิ่ง นี้สามารถจะอธิบายได้ดังนี้:1. ฉันพบข้อเสียของรูปแบบมัลติมีเดีย ถึงแม้ว่าเว็บไซต์จะนำเสนอในรูปแบบของมัลติมีเดียเช่นวีดีโอเคลื่อนไหวช้า ช่วยให้การดาวน์โหลดเนื้อหามัลติมีเดีย และ lasted สำหรับที่น่าเบื่อมากกับฉัน2. ในบางบทเรียน เนื้อหาและรูปแบบของสื่ออยู่ไม่จุด ทำให้ฉันไม่เข้าใจในบทเรียนนั้น3. ในขณะฉันเรียน ปัญหาในการค้นหาได้ว่า ฉันไม่สามารถเข้าใจภาษาของสื่อปัจจุบัน เนื่องจากวิดีโอในอังกฤษและเกาหลี มันทำให้ฉันเข้าใจเนื้อหาช้า มันต้องมีเวลาไปในพจนานุกรม แปลโทรศัพท์ และจัดให้มาเข้าใจว่าประโยคที่สะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่คุณต้องการ4.วัสดุที่แสดงในวิดีโอ มีสองภาษา มันทำให้ฉันจำ และเข้าใจสับสน5. การเรียนรู้ผ่านเว็บทำให้ฉันไม่มีโอกาสถามคำถามกับครูผู้สอนทันที อะไรควรพัฒนาเกี่ยวกับการเรียน E-learning ของไดนามิกเกาหลี หลักสูตร Hallyu น่าตื่นเต้น ผมคิดว่า สิ่งที่ควรพัฒนาในการเรียนอีเลิร์นนิ่งของเกาหลีแบบไดนามิก การล่าช้าตื่นเต้น Hallyu หลักสูตรเป็นรูปแบบสื่ออัตโนมัติที่ใช้ในงานนำเสนอ ก็ควรปรับปรุง และแก้ไขจุดนี้ เพราะบางครั้งเสียงอาจจะเร็วกว่าภาพดังนั้นฉันไม่สามารถเข้าใจเนื้อหา และรู้สึกไม่มีความปรารถนาที่จะเรียน นอกจากการเรียนรู้ต้องใช้คอมพิวเตอร์ เครื่องต้องมีเครื่องมือและอุปกรณ์เพื่อให้เสร็จสมบูรณ์ และพร้อมที่จะเรียนรู้ อุปกรณ์ต้องสามารถเชื่อมต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพดี แม้ว่าหลักสูตรอีเลิร์นนิ่ง ช่วยให้เรียนรู้เอง แต่ข้อเสียของมันคือ ผมอาจเข้าใจบทเรียนที่ไม่ถูกต้อง มีข้อสงสัย หรือไม่เข้าใจประเด็นเหล่านั้น แต่ผมไม่สามารถติดต่อครู หรือถ้าคุณสามารถติดต่อเราได้ช้าเกินไป ดังนั้นสิ่งที่ควรปรับปรุงในจุดนี้ต้องสร้าง page บน Facebook แต่ละห้องเรียน หรือสร้างบรรทัดในห้องเรียน เพื่อให้เราสามารถติดต่อครูได้ทันที และรวดเร็ว นอกจากนี้ บทเรียนในการเรียนอีเลิร์นนิ่งของเกาหลีแบบไดนามิก หลักสูตร Hallyu ที่น่าตื่นเต้นคือมีสองภาษา ภาษาอังกฤษและเกาหลี คำแนะนำควรแปลในประเทศไทย ด้วยเนื้อหาบทเรียน เนื่องจากนักเรียนบางคนจะเรียนรู้ ทักษะไม่สามารถให้ทันกับเพื่อนในห้องเรียนน้อยลง สาเหตุที่ไม่เข้าใจ และไม่สามารถเรียนรู้ สำหรับนักเรียนบางคน เรียนการสอนผ่านเว็บอาจไม่เต็มประสิทธิภาพ ไม่ประสบความสำเร็จกับนักศึกษา และสามารถผ่านการสอบในหลักสูตรนั้นเนื่องจากหลักสูตรในการศึกษานักเรียนที่สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง นักเรียนบางคนอาจมีนิสัยขี้เกียจ และไม่สนใจในการเรียนรู้ ผล พวกเขาได้สำเร็จพร้อมเรียนรู้ ดังนั้นครูควรสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนมาเรียนเสมอ มันจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดใน e-Learning นี้สรุป จากประสบการณ์การเรียนรู้ E-learning ของไดนามิกเกาหลี หลักสูตร Hallyu ตื่นเต้น ฉันสามารถดูที่สอนการเรียนรู้ไม่เหมาะสำหรับทุกสถานการณ์ หรืออาจไม่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนทั้งหมด เป็นการศึกษาได้ยืนยันแล้วว่า คุณภาพการสอนขึ้นอยู่กับสื่อที่ใช้ ดังนั้น E-Learning การเรียนรู้ต้องมีความตั้งใจของนักเรียนในการเรียนรู้เสร็จสิ้น นอกจากนี้ ปัจจัยสำคัญเพื่อสร้างประสิทธิภาพจัดการเรียนการสอนแบบ E-Learning จะเกิดขึ้น มันเป็นการโต้ตอบระหว่างผู้เรียนและผู้สอนผลย้อนกลับทันที ความยืดหยุ่นของเว็บช่วยให้ครูปรับการเรียนการสอน และการเรียนรู้สามารถใช้หลายรูปแบบทำให้เกิดความหลากหลายของกิจกรรมการเรียนรู้ และสร้าง มีผลจัดการเรียนการสอนแบบ E-Learning ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสบการณ์ของผมที่จะเรียนรู้ E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้น
E-การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีการสื่อสาร (ไอซีที) และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความเหมาะสม ลดข้อ จำกัด ในเวลาที่เกิดขึ้นระหว่างผู้เรียนและผู้สอนเพื่อช่วยให้นักเรียนที่จะเรียนรู้ตามความต้องการของพวกเขาและอย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้ระบบ E-Learning ถือเป็นการเรียนรู้ใหม่ที่ทันสมัยของเด็กในยุคปัจจุบัน ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีที่มีให้เราสามารถแสวงหาความรู้และเรียนรู้เพิ่มเติมได้อย่างง่ายดาย นอกจากนี้ยังทำให้ได้อย่างรวดเร็วและง่ายต่อการค้นหา เรียนรู้ในระบบ E-การเรียนรู้ที่จะไม่เคยมีความได้เปรียบ เมื่อเทียบกับการเรียนการสอนห้องเรียนแบบดั้งเดิม เรียนรู้ในระบบ E-การเรียนรู้ที่มีทั้งข้อดีและข้อเสียของการรักษาที่แตกต่างกัน.
สำหรับประสบการณ์นี้ฉันได้เรียนรู้ E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้นที่จะเรียนรู้พื้นฐานของเกาหลีโดยรวมทั้งภาพคลิปเสียงการออกกำลังกายสไลด์โดยขั้นตอน . ฉันสามารถดู VDO และเรียนรู้ในเวลาว่างหรือเมื่อฉันต้องการที่จะเรียนรู้มัน นอกจากนี้มันยังมีประโยชน์ในด้านอื่น ๆ และผมสามารถอธิบายได้ว่ามันเป็นปัญหาต่อไปนี้.
ประโยชน์ที่จะเรียนรู้ E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้น
1 ผมสามารถเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิกเว็บออนไลน์จากที่บ้านที่ทำงานหรือโรงเรียน ในเวลาว่างของฉันหรือฉันมีเวลาที่มีอยู่.
2 ผมสามารถเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิกเว็บออนไลน์ได้ตลอดเวลาที่ผมต้องการหรือเพียงแค่เวลาเรียนรู้เพื่อให้สามารถศึกษามาเป็นเวลานานโดยไม่ได้รับเบื่อ.
3 ฉันสามารถเลือกที่จะเรียนรู้ในบทเรียนของเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้นเป็นครั้งแรกที่ฉันต้องการและความสนใจ ดังนั้นผมจึงสามารถควบคุมผ่านทางเว็บได้อย่างมีประสิทธิภาพและเข้าใจบทเรียนได้เป็นอย่างดี ดังนั้นผมจึงสามารถควบคุมผ่านเว็บได้อย่างมีประสิทธิภาพและเข้าใจบทเรียนได้เป็นอย่างดี.
4 ต้องการเรียนรู้ E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้นมีการนำเสนอมัลติมีเดียที่ช่วยให้ความหลากหลายของรูปแบบ รวมทั้งข้อความรูปภาพเสียงภาษา, tutorials วิดีโอและคลิปตัวอย่าง ในรูปแบบของงานนำเสนอนี้สามารถช่วยให้ผมที่จะเข้าใจเนื้อหาและประเด็นที่สื่อออกมาได้อย่างถูกต้องชัดเจน โดยไม่ต้องมีครูที่จะสอนหรืออธิบายต่อไป.
5 เนื้อหาบนเว็บที่ทันสมัยมาก เป็นผลให้ผมได้รับข้อมูลความรู้ที่ทันสมัย.
6 ต้องการเรียนรู้ E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้นช่วยเพิ่มทักษะทางด้านเทคโนโลยีให้ฉัน ฉันได้เพิ่มพูนความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและมีประสบการณ์จากการเรียนรู้ใหม่ E-การเรียนรู้แบบไดนามิกเกาหลี.
7 จากการเรียนรู้ E-การเรียนรู้แบบไดนามิกเกาหลีทำให้ฉันมีความรู้มากขึ้นของภาษาทั้งภาษาเกาหลีและภาษาอังกฤษ.
8 การเรียนรู้จาก e-Learning ทำให้ฉันมีความรู้มากขึ้นของวัฒนธรรมเกาหลีแบบดั้งเดิมในหลายวิธีเช่นวัฒนธรรมประเพณีความเคารพคารวะการละเล่นชีวิตและที่อยู่อาศัยหรือที่อยู่อาศัยของชาวเกาหลี, อาหารเครื่องดื่มและยารักษาโรคและอื่น ๆ
9 การเรียนรู้จาก e-Learning ทำให้ฉันมีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประเทศเกาหลีในหลายวิธีมากเช่นสถานที่ท่องเที่ยวเกาหลี, พิพิธภัณฑ์, การขนส่ง, ช้อปปิ้ง, นักร้องเกาหลีหนุ่ม / นักแสดงของเกาหลี ฯลฯ
อุปสรรค / ปัญหาที่พบในการเรียนรู้การเรียนรู้ E- ของแบบไดนามิกเกาหลี,
ฮันรยูที่น่าตื่นเต้นแน่นอนแม้ว่าประเด็นที่เกี่ยวกับประโยชน์และข้อดีของE-การเรียนรู้จะได้รับการยอมรับในด้านการศึกษาและเป็นที่ยอมรับของคนส่วนใหญ่ แต่ระบบ E-Learning ยังมีข้อเสีย สำหรับประสบการณ์ของผมได้เรียนรู้ใน E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้น ฉันสามารถมองเห็นปัญหาและข้อเสียของการเรียนรู้ในระบบ e-Learning นี้สามารถอธิบายได้ดังนี้
1 ฉันได้พบข้อเสียของรูปแบบมัลติมีเดีย แม้ว่าเว็บไซต์จะนำเสนอในรูปแบบของมัลติมีเดียเช่นวิดีโอในการเคลื่อนไหวช้าก็ทำให้การดาวน์โหลดคอนเทนต์มัลติมีเดียและกินเวลานานมากน่าเบื่อให้ฉัน.
2 ในบทเรียนบางเนื้อหาและรูปแบบของสื่อในปัจจุบันไม่ได้จุด ทำให้ผมไม่สามารถเข้าใจในบทเรียนที่.
3 ในขณะที่ผมกำลังศึกษาปัญหาหาคือว่าผมไม่สามารถเข้าใจภาษาของสื่อในปัจจุบันเพราะวิดีโอเป็นภาษาอังกฤษและภาษาเกาหลี มันทำให้ฉันเข้าใจเนื้อหาอย่างช้าๆ มันจะต้องเป็นเวลาที่จะไปพจนานุกรม แปลโทรศัพท์และจัดให้มาทำความเข้าใจว่าในประโยคที่สะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่คุณต้องการ.
4 วัสดุที่นำเสนอในวิดีโอ มีสองภาษา มันทำให้ฉันจำและเข้าใจความสับสน.
5 ต้องการเรียนรู้ผ่านทางเว็บทำให้ผมมีโอกาสที่จะถามคำถามกับครูไม่มีทันที.
สิ่งที่ควรพัฒนาเรื่องเกี่ยวกับการเรียนรู้ E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก,
สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้นผมคิดว่าสิ่งที่ควรจะได้รับการพัฒนาในการเรียนรู้E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิกที่น่าตื่นเต้นฮันรยู หลักสูตรรูปแบบสื่ออัตโนมัติที่ใช้ในการนำเสนอมีความล่าช้า มันควรจะพัฒนาและแก้ไขจุดนี้เพราะบางครั้งเสียงอาจจะเร็วกว่าภาพเพื่อฉันไม่สามารถเข้าใจเนื้อหาและความรู้สึกความปรารถนาที่จะศึกษาไม่มี นอกเหนือไปจาก e-Learning ต้องใช้คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์จะต้องมีเครื่องมือและอุปกรณ์ที่จะเสร็จสมบูรณ์และพร้อมที่จะเรียนรู้ อุปกรณ์จะต้องสามารถเชื่อมต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพดี.
แม้ว่าหลักสูตร E-Learning ก็ช่วยให้ผมที่จะเรียนรู้ด้วยตัวเอง แต่ข้อเสียของมันคือผมอาจจะเข้าใจบทเรียนที่ไม่ถูกต้อง มีคำถามหรือไม่เข้าใจปัญหาเหล่านั้น แต่ผมก็ไม่สามารถที่จะติดต่อกับครูหรือถ้าคุณสามารถติดต่อเราได้ว่าช้าเกินไปดังนั้นสิ่งที่ควรจะปรับปรุงในจุดนี้มีความจำเป็นในการสร้างเพจบน Facebook แต่ละห้องเรียนหรือในการสร้างสายในห้องเรียนเพื่อให้เราสามารถติดต่อ ครูได้อย่างรวดเร็วและทันที นอกจากนี้ยังมีบทเรียนในการที่จะเรียนรู้ E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้นก็คือว่ามีสองภาษาคือภาษาอังกฤษและภาษาเกาหลี ข้อเสนอแนะควรจะแปลในประเทศไทยที่มีเนื้อหาบทเรียน เพราะนักเรียนบางคนมีการเรียนรู้ทักษะที่ไม่สามารถให้ทันกับเพื่อนน้อยลงในห้องเรียน ทำให้พวกเขาไม่สามารถเข้าใจและไม่สามารถที่จะเรียนรู้.
สำหรับนักเรียนบางคนเรียนการสอนผ่านทางเว็บอาจไม่ได้ประสิทธิภาพอย่างเต็มที่ ไม่ประสบความสำเร็จกับการศึกษาของพวกเขาและไม่สามารถผ่านการสอบในหลักสูตรว่าเป็นเพราะการเรียนการสอน E-Learning นักศึกษาที่สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตัวเอง นักเรียนบางคนอาจจะมีนิสัยของการเป็นขี้เกียจและไม่สนใจในการเรียนรู้ เป็นผลให้พวกเขาประสบความสำเร็จกับการเรียนรู้ดังนั้นครูควรสร้างแรงจูงใจเพื่อให้นักเรียนที่เอาใจใส่และมักจะเรียนรู้ มันจะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดใน e-Learning.
เอาเป็นว่าจากประสบการณ์ของผมที่จะเรียนรู้ E-การเรียนรู้ภาษาเกาหลีแบบไดนามิก, สนามฮันรยูที่น่าตื่นเต้นผมจะเห็นว่าการเรียนการสอน e-Learning อาจไม่เหมาะสมสำหรับทุกสถานการณ์หรือ อาจไม่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนทุกคน
ขณะที่การศึกษาได้รับการยืนยันว่าคุณภาพของการเรียนการสอนไม่ได้ขึ้นอยู่กับสื่อที่ใช้เพื่อการเรียนรู้ E-การเรียนรู้ต้องมีความตั้งใจของนักเรียนที่จะเรียนรู้ที่จะเสร็จสิ้น นอกจากนี้ปัจจัยสำคัญในการสร้างรูปแบบการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ E-เรียนรู้ที่จะเกิดขึ้นก็คือการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและอาจารย์ผู้สอนผลย้อนกลับในทันที ความยืดหยุ่นของเว็บช่วยให้ครูที่จะปรับตัวเข้ากับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ได้หลายรูปแบบที่จะทำให้เกิดความหลากหลายของกิจกรรมการเรียนรู้และการสร้างแบบจำลองการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพที่ E-Learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประสบการณ์ของฉันเพื่อเรียนรู้ e-learning ของไดนามิก ของเกาหลี ทำให้การเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้นแน่นอน
คือการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ( ICT ) เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่เหมาะสม การลดข้อ จำกัด ในเวลา สถานที่ ระหว่างผู้เรียนและผู้สอน เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามความต้องการและอย่างต่อเนื่องระบบอีเลิร์นนิ่งเรียนถือเป็นการเรียนรู้ใหม่ ที่ทันสมัย ของเด็กยุคใหม่ ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีทำให้เรา แสวงหาความรู้และเรียนรู้เพิ่มเติมได้อย่างง่ายดาย นอกจากนี้ยังทำให้มันง่ายและรวดเร็วในการค้นหา เรียนในระบบอีเลิร์นนิ่ง ที่ จะไม่เสมอ มีความได้เปรียบ เมื่อเปรียบเทียบกับการสอนในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมการเรียนรู้ในระบบ e-learning นั้นมีทั้งข้อดีและข้อเสียของการรักษาที่แตกต่างกัน .
สำหรับประสบการณ์นี้ผมได้เรียนรู้ในวิชาของหลักสูตรแบบเกาหลี ดาราเกาหลีที่น่าตื่นเต้นที่จะเรียนรู้พื้นฐานของเกาหลี โดยรวมทั้งภาพ คลิป เสียง ภาพนิ่ง ฝึกตามขั้นตอน ฉันสามารถดูวิดีโอและเรียนรู้ในเวลาหรือเมื่อฉันต้องการที่จะเรียนรู้มัน นอกจากนี้ ยังมีประโยชน์ในด้านอื่น ๆและฉันสามารถอธิบายมันเป็นประเด็นต่อไปนี้
ประโยชน์เรียนรู้ e-learning ของไดนามิก ของเกาหลี ดาราเกาหลี หลักสูตรที่น่าตื่นเต้น
1 ฉันสามารถเรียนรู้แบบเกาหลีเว็บออนไลน์จากที่บ้าน ที่ทำงาน หรือโรงเรียน เวลาว่างหรือเวลาที่ผมมีอยู่ .
2 ฉันสามารถเรียนรู้ออนไลน์ เว็บเกาหลีแบบไดนามิกในเวลาใด ๆ อย่างที่ผมต้องการหรือเพียงแค่เวลาในการเรียนรู้ดังนั้นฉันสามารถเรียนได้นานโดยไม่เบื่อ .
3ฉันสามารถเลือกที่จะเรียนในบทเรียนของหลักสูตรแบบเกาหลี ยูตื่นเต้นครั้งแรกที่ฉันต้องการและสนใจ ดังนั้นฉันสามารถควบคุมผ่านเว็บได้อย่างมีประสิทธิภาพและเข้าใจบทเรียนได้เป็นอย่างดี ดังนั้นฉันสามารถควบคุมผ่านเว็บได้อย่างมีประสิทธิภาพและเข้าใจบทเรียนได้ดี .
4 เรียน e-Learning ของไดนามิก ของเกาหลีหลักสูตรนี้ทำให้น่าตื่นเต้นมีสื่อผสมที่ช่วยให้ความหลากหลายของรูปแบบ รวมทั้งข้อความ , ภาพ , เสียง , ภาษา , tutorials วิดีโอและคลิปตัวอย่าง ในรูปแบบของการนำเสนอ จะช่วยให้เข้าใจประเด็นเนื้อหาและสื่อออกมาได้อย่างชัดเจน ไม่มีครูที่จะสอนหรืออธิบายเพิ่มเติม .
5 เนื้อหาบนเว็บได้ทันสมัยมาก ผลฉันได้รับข้อมูลความรู้ที่ทันสมัย .
6 เรียนรู้หลักสูตรอีเลิร์นนิ่งของแบบไดนามิกของเกาหลี ทำให้ช่วยเพิ่มทักษะทางเทคโนโลยีที่น่าตื่นเต้นสำหรับฉัน ผมได้ฝึกฝนความสามารถในการใช้เทคโนโลยี และประสบการณ์ใหม่ๆ จากการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิ่งของเกาหลี .
7 จากการเรียนรู้การเรียนรู้แบบไดนามิกของเกาหลี ทำให้ผมมีความรู้ในภาษาทั้งภาษาอังกฤษและภาษาเกาหลี .
8การเรียนรู้จาก E-Learning ทำให้ผมมีความรู้มากขึ้นของวัฒนธรรมดั้งเดิมของเกาหลีได้หลายวิธี เช่น วัฒนธรรม ประเพณี เคารพคารวะ การละเล่น อาศัยอยู่ และบ้านหรือที่อยู่อาศัยของเกาหลี อาหาร เครื่องดื่ม และ ยา ฯลฯ
9 การเรียนรู้จาก E-Learning ทำให้ฉันมีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเกาหลีหลายวิธีมาก เช่น แหล่งท่องเที่ยวของเกาหลี , พิพิธภัณฑ์ , การขนส่ง , ช้อปปิ้งนักร้อง / นักแสดงหนุ่มเกาหลีของเกาหลี ฯลฯ อุปสรรค / ปัญหาที่พบ
เรียนอีเลิร์นนิ่งของแบบไดนามิกที่น่าตื่นเต้นแน่นอน
ถึงแม้ว่ายูเกาหลี ปัญหาในประโยชน์และข้อดีของระบบจะได้รับการยอมรับในการศึกษาและได้รับการยอมรับโดยคนส่วนใหญ่ แต่การเรียนการสอนก็มีข้อเสีย สำหรับประสบการณ์เรียนรู้ในวิชาของหลักสูตรแบบเกาหลี ดาราเกาหลี ที่น่าตื่นเต้นฉันสามารถมองเห็นปัญหาและข้อเสียของการเรียนการสอนในระบบอีเลิร์นนิ่ง . นี้สามารถอธิบายได้ดังนี้ :
1 ฉันได้พบข้อเสียของรูปแบบมัลติมีเดีย ถึงแม้ว่าเว็บไซต์จะนำเสนอในรูปแบบของมัลติมีเดียเช่นวิดีโอการเคลื่อนไหวช้า มันทำให้การดาวน์โหลดเนื้อหามัลติมีเดียและ lasted สำหรับน่าเบื่อมากฉัน .
2 ในบทเรียนบางอย่างเนื้อหาและรูปแบบของสื่อปัจจุบัน มันไม่ใช่ประเด็น ทำให้ผมสามารถเข้าใจในบทเรียน .
3 ตอนผมเรียน ปัญหาที่พบคือว่าผมไม่สามารถเข้าใจภาษาของสื่อปัจจุบันเนื่องจากวิดีโอในภาษาอังกฤษและภาษาเกาหลี มันทำให้ผมเข้าใจเนื้อหาอย่างช้าๆ ถึงเวลาที่จะต้องไป พจนานุกรมแปลศัพท์ และจัดมาเพื่อให้เข้าใจในประโยคที่สะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่คุณต้องการ .
4 วัสดุที่นำเสนอในวิดีโอ มี 2 ภาษา มันทำให้ผมจำ และเข้าใจในความสับสน .
5 เรียนผ่านเว็บ ทำให้ผมไม่มีโอกาสถามอาจารย์ทันที
สิ่งที่ควรพัฒนาเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิ่งของเกาหลีฉันคิดว่ามีบางอย่างที่น่าตื่นเต้นแน่นอน
ยูควรจะพัฒนาในการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิ่งของเกาหลีแน่นอนทำให้น่าตื่นเต้นเป็นอัตโนมัติรูปแบบสื่อที่ใช้ในการนำเสนอ ดีเลย์ มันควรจะปรับปรุงและแก้ไขจุดนี้ เพราะบางทีเสียงอาจจะเร็วกว่าภาพ ดังนั้นผมไม่สามารถเข้าใจเนื้อหา และรู้สึกไม่อยากจะเรียนนอกจากการเรียนรู้ที่ต้องใช้คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ต้องมีเครื่องมือและอุปกรณ์เพื่อให้เสร็จสมบูรณ์ และพร้อมที่จะเรียนรู้ อุปกรณ์จะต้องสามารถได้อย่างมีประสิทธิภาพเชื่อมต่ออย่างดี
ถึงแม้ว่า e-Learning หลักสูตร , มันช่วยให้ฉันเรียนรู้ด้วยตัวเอง แต่ข้อเสียของมันคือ ผมอาจจะเข้าใจบทเรียนนั้นผิด มีข้อสงสัยหรือไม่เข้าใจปัญหาเหล่านั้นแต่ผมก็ไม่สามารถที่จะติดต่ออาจารย์ หรือถ้าคุณสามารถติดต่อเราได้ มันช้าเกินไป ดังนั้น สิ่งที่ควรปรับปรุงในจุดนี้ต้องมีการสร้างหน้าใน Facebook แต่ละห้องเรียน หรือสร้างบนบรรทัดในชั้นเรียน เพื่อให้เราสามารถติดต่อกับครูได้อย่างรวดเร็วและทันที นอกจากนี้ บทเรียนในการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิ่งของเกาหลีดาราเกาหลีที่น่าตื่นเต้นคือ มีหลักสูตรสองภาษาภาษาอังกฤษและภาษาเกาหลี แนะนำควรจะแปลในไทยกับการเรียนเนื้อหา เพราะนักเรียนบางคนเรียนรู้ทักษะที่ไม่สามารถให้ทันกับเพื่อนน้อยลง ในชั้นเรียน เพราะพวกเขาไม่สามารถเข้าใจและไม่สามารถเรียนรู้ .
สำหรับการสอนนักเรียนผ่านเว็บอาจจะไม่ได้ประสิทธิภาพเต็มที่ไม่ประสบความสำเร็จกับการเรียน และสามารถผ่านการสอบในหลักสูตร เพราะหลักสูตร e-learning นักเรียนที่สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง นักเรียนบางคนอาจจะมีนิสัยขี้เกียจ และไม่ค่อยสนใจในการเรียน เป็นผลให้ , พวกเขาก็ไม่ประสบความสำเร็จกับการเรียนรู้ ดังนั้นครูควรสร้างแรงจูงใจให้นักศึกษาใส่ใจ และเรียนรู้ตลอดเวลาจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ในประสิทธิภาพสูงสุดในการเรียนรู้นี้ .

สรุปจากประสบการณ์ของฉันเพื่อเรียนรู้ e-learning ของไดนามิก ของเกาหลี ดาราเกาหลีที่น่าตื่นเต้นแน่นอนฉันสามารถดูว่า การสอน e-Learning อาจไม่เหมาะกับทุกสถานการณ์หรืออาจจะไม่เหมาะสมสำหรับผู้เรียน โดยการศึกษาได้ยืนยันว่า คุณภาพของการสอน ไม่ได้ขึ้นอยู่กับสื่อที่ใช้ดังนั้น การเรียนรู้ e-learning ต้องมีความเต็มใจของนักเรียนที่จะเรียนให้จบ นอกจากนี้ ปัจจัยที่สำคัญในการสร้างประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนแบบ e-Learning จะเกิดขึ้น มันมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและผู้สอน ผลย้อนกลับทันทีความยืดหยุ่นของเว็บช่วยให้ครูปรับการเรียนการ สอนได้หลายรูปแบบเพื่อให้เกิดความหลากหลายของกิจกรรมการเรียนรู้ และการสร้างประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนแบบ e-Learning
ที่ .