THE EFFECT OF INSTRUCTION IN COGNIT

THE EFFECT OF INSTRUCTION IN COGNITIVE AND
METACOGNITIVE STRATEGIES ON TAIWANESE STUDENT IS
PROBLEM SOLVING PERFORMANCE IN PROBABILITY

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของคำสั่งในการรับรู้ และเป็นกลยุทธ์ METACOGNITIVE ในนักเรียนไต้หวันประสิทธิภาพการแก้ปัญหาในความน่าเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลของการเรียนการสอนในการคิดและกลยุทธ์การอภิปัญญานักศึกษาชาวไต้หวันคือการแก้ปัญหาการดำเนินงานน่าจะเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของการสอนการคิด และกลวิธีอภิปัญญาในไต้หวันมีนักศึกษา

การแก้ปัญหาประสิทธิภาพในความน่าจะเป็น