Most of the formalistic theorizing

Most of the formalistic theorizing that dominated the study of leadership only a few years ago has been largely abandoned. Instead, the seminal insights of Burns, which have been discussing. gave rise to a new understanding of leadership and have gained ascendancy approach Prior to Burns's work. which was studied by most resent-day educational administrators, generally defined the behavior of leaders in two dimensions:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยกเลิกส่วนใหญ่ไกลโพ้น formalistic ที่ครอบงำการศึกษาการเป็นผู้นำเพียงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ส่วนใหญ่ แทน เข้าใจบรรลุของไหม้ ซึ่งมีการคุยกัน ทำให้เกิดความเข้าใจใหม่ของภาวะผู้นำ และได้รับวิธีการขึ้นครองตำแหน่งก่อนการทำงานของไฟไหม้ โดยทั่วไปซึ่งเป็นศึกษา โดยผู้ดูแลการศึกษาส่วนใหญ่ส่งวัน กำหนดพฤติกรรมของผู้นำในสองมิติ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของทฤษฎีเป็นนิสัยเจ้าระเบียบที่ครอบงำการศึกษาของการเป็นผู้นำเพียงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้รับการละทิ้ง แต่ข้อมูลเชิงลึกน้ำเชื้อของเบิร์นส์ซึ่งได้รับการพูดคุย ก่อให้เกิดความเข้าใจใหม่ของความเป็นผู้นำและได้รับวิธีการวาสนาก่อนที่จะมีการทำงานของเบิร์นส์ ซึ่งได้รับการศึกษาโดยไม่พอใจวันผู้บริหารสถานศึกษาส่วนใหญ่โดยทั่วไปกำหนดพฤติกรรมของผู้นำในสองมิติ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่สุดของ formalistic ทฤษฎีในปัจจุบันการศึกษาของผู้นำเพียงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้รับส่วนใหญ่ถูกทิ้งร้าง แทน , ข้อมูลอสุจิของเบิร์น ซึ่งมีการอภิปรายเกี่ยวกับ ให้สูงขึ้นเพื่อความเข้าใจใหม่ของวิธีการเป็นผู้นำและได้รับตำแหน่งก่อนที่จะเผางาน ซึ่งศึกษาโดยส่วนใหญ่ไม่พอใจผู้บริหารการศึกษา วัน กำหนดโดยทั่วไปพฤติกรรมของผู้นำใน 2 มิติ :