4. Clarify for yourself, and for yo

4. Clarify for yourself, and for your students, how their
writing will be evaluated.
Students often feel that the evaluation of their writing is completely subjective.
Teachers often hear, “I just don’t understand what you want.” One
way to combat that feeling is to first develop a statement for yourself about
what is valued in student writing, either in your classroom or in your institution
as a whole. Some questions you might ask are:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ชี้แจงด้วยตัวเอง และ สำหรับนัก เรียน วิธีการจะมีประเมินการเขียนนักเรียนมักจะรู้สึกว่าการประเมินผลการเขียนของพวกเขาอย่างสมบูรณ์ตามอัตวิสัยครูมักจะได้ยิน "ฉันเพียงไม่เข้าใจสิ่งที่คุณต้องการ" หนึ่งวิธีต่อสู้กับความรู้สึกที่จะแรก งบการพัฒนาตัวเองเกี่ยวกับสิ่งมีมูลค่าในนักเรียนที่เขียน ในชั้นเรียนหรือ ในสถาบันของคุณทั้งหมด คุณอาจถามคำถามคือ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.
ชี้แจงด้วยตัวคุณเองและสำหรับนักเรียนของคุณวิธีการของพวกเขาเขียนจะได้รับการประเมิน.
นักเรียนมักจะรู้สึกว่าการประเมินของการเขียนของพวกเขาเป็นอัตนัยอย่างสมบูรณ์.
ครูมักจะได้ยินว่า "ผมก็ไม่เข้าใจสิ่งที่คุณต้องการ."
หนึ่งในวิธีการที่จะต่อสู้ความรู้สึกแรกคือการพัฒนาตัวเองคำสั่งเกี่ยวกับสิ่งที่มีคุณค่าในการเขียนของนักเรียนทั้งในห้องเรียนหรือในสถาบันการศึกษาของคุณโดยรวม บางคำถามที่คุณอาจจะถามคือ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . ชี้แจงสำหรับตัวเองและสำหรับนักเรียนของคุณ วิธีการเขียนของพวกเขา

จะถูกประเมิน นักเรียนมักจะรู้สึกว่า การประเมินการเขียนของพวกเขาจะสมบูรณ์ . .
ครูมักจะได้ยิน " ฉันก็ไม่เข้าใจสิ่งที่คุณต้องการ . " วิธีหนึ่งที่จะต่อสู้กับความรู้สึก
เป็นครั้งแรกเพื่อพัฒนาสินค้าสำหรับตัวเองเกี่ยวกับ
อะไรคือคุณค่าในการเขียน นักเรียน นักศึกษา ทั้งในชั้นเรียนหรือใน
สถาบันของท่านที่เป็นทั้ง คำถามที่คุณอาจถาม :