Berry and Linoff defined comprehens

Berry and Linoff defined comprehensive data mining building model as an iterative process with several steps (Berry & Linoff,2000). The adopted model was used to establish the student success rate data mining model related to International School for Social and Business Studies in Slovenia:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เบอร์รี่และ Linoff กำหนดการทำเหมืองข้อมูลครอบคลุมการสร้างรูปแบบเป็นกระบวนการซ้ำที่มีหลายขั้นตอน (เบอร์รี่ & Linoff, 2000) ใช้รูปแบบนำมาใช้เพื่อสร้างนักเรียนสำเร็จอัตราข้อมูลการทำเหมืองแบบที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนนานาชาติสำหรับสังคมและธุรกิจการศึกษาใน:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบล็กเบอร์และ Linoff กำหนดไว้การทำเหมืองข้อมูลที่ครอบคลุมรูปแบบอาคารเป็นกระบวนการซ้ำท​​ี่มีหลายขั้นตอน (Berry และ Linoff, 2000) รูปแบบที่นำมาใช้ถูกใช้ในการสร้างอัตราความสำเร็จของนักเรียนรูปแบบการทำเหมืองข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนนานาชาติเพื่อการศึกษาสังคมและธุรกิจในสโลวีเนีย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เบอร์รี่และ linoff กำหนดครอบคลุมการทำเหมืองข้อมูลเป็นกระบวนการของรูปแบบอาคารที่มีหลายขั้นตอน ( เบอร์& linoff , 2000 ) การใช้แบบจำลองเพื่อสร้างนักเรียนที่อัตราความสำเร็จรูปแบบการทําเหมืองข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนนานาชาติเพื่อการศึกษา ธุรกิจ และสังคม : ในสโลวีเนีย