that children love to expresscreati

that children love to express
creativity by painting before elementary school, but
they lose the passion to paint after entering
elementary school when their interest changes to
language [1]. Children do not lose the passion to
paint if their family or school continues to stimulate
them. This practice means a training to acquire
skills of drawing. This training imposes suffering on
children and children cannot stay motivated. This
research aims to tackle the problem in a fun way
relating to the relationship between children and art
by using a painting application based on the Social
Constructivism system, and increases the
motivation of children to paint.
To achieve this purpose, we implemented the
iPhone application "The World is Canvas". This
application enables the user to use any image as a
draft for coloring and to support drawing which
most children do not do well. To be concrete, the
user shoots any object using the camera
embedded on iPhone. Next, the user chooses an
image on the application. This application traces
the image loaded on the application and generates
a draft for coloring. The user can enjoy coloring on
this processed image using his/her favorite color
and brush size

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กรักการแสดงความคิดสร้างสรรค์ โดยการวาดภาพก่อนประถม แต่พวกเขาสูญเสียความรักสีหลังจากป้อนประถมศึกษาเมื่อเปลี่ยนความสนใจของตนภาษา [1] เด็กไม่สูญเสียความรักไปสีถ้าครอบครัวหรือโรงเรียนของพวกเขายังคงกระตุ้นพวกเขา ทางนี้หมายความว่า การฝึกอบรมจะได้รับทักษะการวาดภาพ การฝึกอบรมนี้กำหนดทุกข์เด็กและเด็กไม่อยู่หรอก นี้วิจัยมีจุดมุ่งหมายเพื่อต่อสู้ปัญหาในความสนุกทางเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและศิลปะโดยใช้โปรแกรมวาดภาพตามสังคมระบบเค้า และเพิ่มการแรงจูงใจของเด็กไปเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์นี้ เราดำเนินการโปรแกรม iPhone "ในโลกคือผืนผ้าใบ" นี้แอพลิเคชันให้ผู้ใช้การใช้รูปภาพเป็นการร่างสี และการวาดเด็กส่วนใหญ่ทำไม่ดี เป็นคอนกรีต การผู้ใช้ถ่ายภาพวัตถุโดยใช้กล้องฝังตัวบน iPhone ถัดไป ผู้ใช้เลือกการภาพบนโปรแกรมประยุกต์ โปรแกรมนี้การสืบค้นกลับรูปภาพโหลดในแอพลิเคชัน และสร้างแบบร่างสำหรับระบายสี ผู้ใช้สามารถเพลิดเพลินกับการระบายสีบนนี้การประมวลผลภาพโดยใช้สีที่เขาชอบและแปรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ว่าเด็กที่รักในการแสดง
ความคิดสร้างสรรค์โดยการวาดภาพก่อนที่โรงเรียนประถม แต่
พวกเขาสูญเสียความรักในการวาดหลังจากเข้า
โรงเรียนประถมศึกษาเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงที่น่าสนใจของพวกเขาเพื่อ
ภาษา [1] เด็กจะไม่สูญเสียความรักในการ
วาดถ้าครอบครัวหรือโรงเรียนของพวกเขายังคงกระตุ้น
ให้พวกเขา การปฏิบัตินี้หมายถึงการฝึกอบรมจะได้รับ
ทักษะการวาดภาพ การฝึกอบรมนี้มีการเรียกเก็บความทุกข์ทรมานใน
เด็กและเด็กไม่สามารถอยู่แรง นี้
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการปัญหาในวิธีที่สนุก
ที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและศิลปะ
โดยใช้โปรแกรมการวาดภาพบนพื้นฐานของสังคม
ระบบ Constructivism และเพิ่ม
แรงจูงใจของเด็กที่จะทาสี.
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์นี้เราดำเนินการ
โปรแกรม iPhone "โลกคือผ้าใบ" นี้
แอพลิเคชันที่ช่วยให้ผู้ใช้สามารถใช้ภาพใด ๆ ที่เป็น
ร่างสำหรับการระบายสีและให้การสนับสนุนการวาดภาพซึ่ง
เด็กส่วนใหญ่ทำไม่ดี จะเป็นคอนกรีต
ผู้ใช้ถ่ายภาพวัตถุใด ๆ ที่ใช้กล้อง
ฝังบน iPhone ถัดไปผู้ใช้เลือก
ภาพกับการใช้งาน โปรแกรมนี้มีร่องรอย
ภาพโหลดใบสมัครและสร้าง
ร่างระบายสี ผู้ใช้สามารถเพลิดเพลินกับการระบายสีบน
ภาพการประมวลผลโดยใช้สีที่ชื่นชอบของเขา / เธอ
และแปรงขนาด