Alabama ranked second in the nation

Alabama ranked second in the nation for percentage of growth among the foreign-born during this century’s first decade (Terrazas, 2011). Data from the 2010 U.S. Census shows the number of people in potential ESL populations increased in every state except Michigan (U.S. Census 2010). With this increasing need, it is more probable than ever before that an ESL instructor may be called upon to help develop a new ESL program in their community.

This session is a presentation and interactive discussion of how the presenter approached developing a new, community based, adult ESL program for St. Francis Xavier Catholic Church in Birmingham, AL. The presentation will address the growing need for ESL programs. This will lead to a discussion of how the presenter found himself in the position of developing a new program. We will follow this with discussions about how to determine the resources that are available through personal, academic, and professional networks. The importance of determining of the needs, desires, and goals of the program’s supporters, students, and the ELL community will also be addressed. The session will conclude with a discussion on selecting and obtaining instructional materials; recruiting and training of volunteer teachers and supplementary personnel.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อลาบามาจัดอันดับสองในประเทศสำหรับเปอร์เซ็นต์ของการเจริญเติบโตใน foreign-born ในช่วงทศวรรษแรกของศตวรรษนี้ (Terrazas, 2011) ข้อมูลจากสำมะโนสหรัฐ 2010 แสดงจำนวนคนในกลุ่มประชากร ESL มีศักยภาพเพิ่มขึ้นในทุกรัฐยกเว้นมิชิแกน (สหรัฐอเมริกาสำมะโน 2010) ต้องการเพิ่มขึ้นนี้ มันมีมากขึ้นน่าเป็นมากกว่าเดิมที่ผู้สอน ESL อาจจะเรียกให้ช่วยพัฒนาโปรแกรม ESL ใหม่ในชุมชนของตนงานนี้เป็นงานนำเสนอและสนทนาโต้ตอบว่าผู้ที่ทาบทามพัฒนาใหม่ ชุมชนตาม โปรแกรม ESL ผู้ใหญ่สำหรับ St. Francis Xavier โบสถ์คาทอลิกในเบอร์มิงแฮม AL งานนำเสนอจะอยู่โปรแกรม ESL ต้องเติบโต นี้จะทำให้การสนทนาของวิธีผู้ที่พบตัวเองในตำแหน่งของการพัฒนาโปรแกรมใหม่ เราจะทำตามนี้ได้ มีการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการตรวจสอบทรัพยากรที่พร้อมใช้งานผ่านเครือข่ายส่วนบุคคล วิชาการ และมืออาชีพ ความสำคัญของการกำหนดความต้องการ ปรารถนา และเป้าหมายของโปรแกรมสนับสนุน นักเรียน และชุมชน ELL จะยังได้รับ เซสชันจะสรุปกับการสนทนาในการเลือก และได้รับการจัดการเรียนการสอนวัสดุ สรรหาและฝึกอบรมครูอาสาสมัครและบุคลากรส่งเสริมการขาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อลาบามาอันดับที่สองในประเทศสำหรับอัตราร้อยละของการเจริญเติบโตในหมู่ผู้ที่เกิดในต่างประเทศในช่วงทศวรรษแรกของศตวรรษนี้ (Terrazas 2011) ข้อมูลจากปี 2010 สำรวจสำมะโนประชากรของสหรัฐแสดงให้เห็นว่าจำนวนของคนในประชากร ESL ที่มีศักยภาพเพิ่มขึ้นในทุกรัฐยกเว้นรัฐมิชิแกน (สำรวจสำมะโนประชากรของสหรัฐ 2010) ด้วยความต้องการที่เพิ่มขึ้นนี้ก็อาจเป็นไปได้มากขึ้นกว่าเดิมที่อาจารย์สอนภาษาอังกฤษอาจจะเรียกร้องให้ช่วยพัฒนาโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษใหม่ในชุมชนของพวกเขา. การประชุมครั้งนี้เป็นการนำเสนอและอภิปรายโต้ตอบของวิธีการพรีเซนเตอร์เดินเข้ามาพัฒนาใหม่ตามชุมชน โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใหญ่โบสถ์เซนต์ฟรานซิสซาเวียร์คาทอลิกในเบอร์มิงแฮม นำเสนอจะสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษ นี้จะนำไปสู่การอภิปรายของวิธีการพรีเซนเตอร์พบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งของการพัฒนาโปรแกรมใหม่ เราจะปฏิบัติตามนี้ด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการตรวจสอบทรัพยากรที่มีอยู่ผ่านส่วนบุคคลของนักวิชาการและเครือข่ายมืออาชีพ ความสำคัญของการกำหนดความต้องการความปรารถนาและเป้าหมายของผู้สนับสนุนของโปรแกรมนักเรียนและชุมชน ELL นอกจากนี้ยังจะได้รับการแก้ไข เซสชั่นจะสรุปกับการอภิปรายเกี่ยวกับการเลือกและการได้รับสื่อการสอน; การสรรหาและการฝึกอบรมครูอาสาสมัครและบุคลากรเสริม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อลาบามาอันดับที่สองในประเทศ ค่าร้อยละของการเจริญเติบโตของประเทศเกิดในช่วงทศวรรษแรกของศตวรรษนี้ ( เทอร์ราซาส , 2011 ) ข้อมูลจากการสำรวจสำมะโนประชากรของสหรัฐอเมริกา 2010 แสดงหมายเลขของผู้คนในศักยภาพ ESL ประชากรเพิ่มขึ้นในทุกรัฐยกเว้นมิชิแกน ( สหรัฐอเมริกาการสำรวจสำมะโนประชากร 2010 ) กับความต้องการที่เพิ่มขึ้นนี้มันน่าจะเป็นมากขึ้นกว่าที่เคยเป็นครูสอนภาษาอังกฤษอาจถูกเรียกขึ้นเพื่อช่วยพัฒนาโปรแกรม ESL ใหม่ในชุมชนของพวกเขา .

ช่วงนี้คือ การนำเสนอและอภิปรายโต้ตอบว่า พรีเซ็นเตอร์ก็พัฒนาใหม่ , ชุมชน , โปรแกรม ESL สำหรับผู้ใหญ่เซนต์ฟรังซิสเซเวียร์โบสถ์คาทอลิกใน เบอร์มิงแฮม , อัลการนำเสนอจะที่อยู่ต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับโปรแกรม ESL . นี้จะนำไปสู่การอภิปรายของวิธีการนำเสนอ พบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งของการพัฒนาโปรแกรมใหม่ เราจะตามด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการตรวจสอบทรัพยากรที่พร้อมใช้งานผ่านทางส่วนบุคคล วิชาการ และเครือข่ายมืออาชีพ ความสำคัญของการกำหนดความต้องการ ปรารถนาและเป้าหมายของโปรแกรมสนับสนุน นักเรียน นักศึกษา และชุมชนเอลจะ addressed เซสชันจะสรุปกับการเลือกและการรับวัสดุการสอน ; การสรรหาและการฝึกอบรมของครูอาสาสมัครและบุคลากรเพิ่มเติม