As children grow older, the desire

As children grow older, the desire to please
to please the teacher is accompanied (in some cases apparently replaced) by a desire to please their peers. The atrention and respect of their friends become an important factor in understanding the motivation of intermediate-grade children. The opportunity to work in groups to design activities or solve problems is often motivating for fifth graders who are so interested in peer interaction. They are motivated by the chance to design a game, dance, or movement sequence and then show it to their classmates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นเด็กโตอายุมากกว่า ความปรารถนาที่จะโปรด
การครูเป็นหลัก (ในบางกรณีแทนเห็นได้ชัด) ความต้องการของเพื่อน Atrention และเคารพของเพื่อนของพวกเขากลายเป็น ปัจจัยสำคัญในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับแรงจูงใจของเด็กระดับปานกลาง โอกาสในการทำงานในกลุ่มการออกแบบกิจกรรม หรือแก้ปัญหามักจะเป็นจูงใจสำหรับนักเรียนชั้นห้าที่สนใจดังนั้นในการโต้ตอบเพื่อน พวกเขามีแรงจูงใจ โดยมีโอกาสที่จะออกแบบลำดับเกม เต้น หรือการเคลื่อนไหว และแสดงให้เพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นเด็กโตขึ้นความปรารถนาที่จะโปรด
เพื่อโปรดครูจะมาพร้อมกับ (ในบางกรณีเปลี่ยนที่เห็นได้ชัด) ด้วยความปรารถนาที่จะโปรดเพื่อนของพวกเขา atrention และความเคารพของเพื่อนของพวกเขากลายเป็นปัจจัยสำคัญในการทำความเข้าใจแรงจูงใจของเด็กเกรดกลาง โอกาสที่จะทำงานในกลุ่มการออกแบบกิจกรรมหรือแก้ปัญหาที่มักจะสร้างแรงจูงใจสำหรับนักเรียนที่ห้าที่มีความสนใจในการปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจจากโอกาสในการออกแบบเกมเต้นรำหรือลำดับการเคลื่อนไหวแล้วแสดงให้เพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นเด็กโตขึ้น ความปรารถนาที่จะโปรด
กรุณาครูพร้อม ( ในบางกรณีอย่างเห็นได้ชัดแทนที่ ) โดยความปรารถนาที่จะช่วยเพื่อนๆ ของเขา การ atrention และเคารพของเพื่อนของพวกเขาเป็นปัจจัยสำคัญในความเข้าใจแรงจูงใจของเด็กเกรดระดับกลางโอกาสที่จะทำงานในกลุ่มเพื่อออกแบบกิจกรรมหรือแก้ไขปัญหามักจะเป็นแรงจูงใจสำหรับนักเรียน 5 คนที่สนใจดังนั้นในการปฏิสัมพันธ์โดยตรง พวกเขามีแรงจูงใจโดยโอกาสที่จะออกแบบเกม , เต้นรำหรือเคลื่อนไหวตามลําดับ และแสดงให้เพื่อนของพวกเขา