In addition, it was found that the

In addition, it was found that the students did not have difficulty in dealing with the homophone Pairs. The means scores of the homophone pair 55,triples 43 and quadruples 33 were more than 86% of Electricity engineering,78% were Computer engineering of the homophone pair 55,triples 43 and quadruples 33,75% were Mechanical engineering of the homophone pair 54,triples 41 and quadruples 30,70% were Industrial engineering of the homophone pair 58,triples 48 and quadruples 37,67% were Civil engineering of the homophone pair 58,triples 48 and quadruples 37,61% were Electronics engineering of the homophone pair 58,triples 48 and quadruples 37,so they could deal with these homophones at a Fair ability. The reason might be because they did not learn about the homophone in the contexts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ พบว่า นักเรียนไม่มีความยากลำบากในการจัดการกับคู่สัทอักษรสากล หมายถึงคะแนนของสัทอักษรสากลถูกคู่ 55, triples 43 และ quadruples 33 กว่า 86% ของวิศวกรรมไฟฟ้า 78% ถูกวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ของสัทอักษรสากลคู่ 55 คอย 43 และเพิ่ม 33,75% มีวิศวกรรมเครื่องกลของสัทอักษรสากลคู่ 54 คอย 41 และเพิ่ม 30,70% มีวิศวกรรมอุตสาหการของสัทอักษรสากลคู่ 58 คอย 48 และเพิ่ม 37,67% ถูกวิศวกรรมโยธาของสัทอักษรสากลคู่ 58 คอย 48 และเพิ่ม 37,61% ถูกวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ของสัทอักษรสากลคู่ 58 คอย 48 และเพิ่ม 37 เพื่อให้พวกเขาสามารถจัดการกับเหล่า homophones ที่ความยุติธรรม เหตุผลอาจเป็น เพราะพวกเขาไม่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัทอักษรสากลในบริบทการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ยังพบว่านักเรียนไม่ได้มีความยากลำบากในการจัดการกับการจับคู่คำพ้องเสียง คะแนนความหมายของคำพ้องเสียงคู่ 55 อเนกประสงค์ 43 และ 33 quadruples ได้มากขึ้นกว่า 86% ของวิศวกรรมไฟฟ้า 78% เป็นวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ของคำพ้องเสียงคู่ 55, 43 และอเนกประสงค์ quadruples 33,75% เป็นวิศวกรรมเครื่องกลแห่งคำพ้องเสียงคู่ 54 อเนกประสงค์ 41 และ quadruples 30,70% เป็นงานวิศวกรรมอุตสาหการของคำพ้องเสียงคู่ 58, 48 และอเนกประสงค์ quadruples 37,67% เป็นวิศวกรโยธาของคำพ้องเสียงคู่ 58, 48 และอเนกประสงค์ quadruples 37,61% เป็นวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์คู่คำพ้องเสียง 58, 48 และอเนกประสงค์ quadruples 37 เพื่อให้พวกเขาสามารถจัดการกับโฮโมโฟนเหล่านี้ในความสามารถในการยุติธรรม เหตุผลอาจจะเป็นเพราะพวกเขาไม่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำพ้องเสียงในบริบทที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ยังพบว่านักเรียนไม่ได้มีปัญหาในการจัดการกับคำพ้องเสียงคู่ ค่าเฉลี่ยของคะแนนของคำพ้องเสียงคู่ 55 , อเนกประสงค์และ quadruples 33 มากกว่า 86% ของวิศวกรรมไฟฟ้า , 78 เปอร์เซ็นต์ ได้แก่ วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ของคำพ้องเสียงคู่ 55 , อเนกประสงค์และ quadruples ร้อยละ 33,75 วิศวกรรมเครื่องกลของคำพ้องเสียงคู่ 54 , อเนกประสงค์และ quadruples ร้อยละ 41 30,70 วิศวกรรมอุตสาหการของคำพ้องเสียง คู่ที่ 58 อเนกประสงค์และ quadruples ร้อยละ 37,67 วิศวกรรมโยธาของคำพ้องเสียงคู่ 58 , อเนกประสงค์และ quadruples ร้อยละ 37,61 วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ของคำพ้องเสียงคู่ 58 , อเนกประสงค์และ quadruples 37 , เพื่อให้พวกเขาสามารถจัดการกับคำพ้องเสียงเหล่านี้ในความสามารถที่ยุติธรรม เหตุผลอาจเป็นเพราะพวกเขาไม่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำพ้องเสียงในบริบทของไทย