In American society, Introverts are

In American society, Introverts are outnumbered about three
to one. As a result, they must develop extra coping skills early
in life because there will be an inordinate amount of pressure
on them to “shape up,” to act like the rest of the world. The
Introvert is pressured daily, almost from the moment of
awakening, to respond and conform to the outer world.
Classroom teachers unwittingly pressure Introverted students
by announcing that “One-third of your grade will be based on
classroom participation.” From Otto Kroeger and Janet M.
Thuesen, Type Talk: The 16 Personality Types that Determine
How We Live, Love and Work. New York: Dell Publishing, 1989.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสังคมอเมริกัน Introverts จะปล้นสะดมเกี่ยวกับสามหนึ่ง เป็นผล จะต้องพัฒนาทักษะพิเศษรับมือก่อนในชีวิต เพราะจะนานกว่าปกติของความดันพวกเขา "รูป " ให้ทำงานเหมือนส่วนเหลือของโลก การงของกดดันทุกวัน เกือบจากช่วงเวลาที่ตื่นขึ้น การตอบสนอง และสอดคล้องกับโลกภายนอกห้องเรียนไม่กดดันนักเรียนเก็บตัวโดยประกาศว่า "หนึ่งในสามของคุณจะขึ้นอยู่ห้องเรียนร่วม" จากออตโต Kroeger และคุก MThuesen พูดคุยชนิด: 16 ประเภทบุคลิกภาพที่กำหนดวิธีที่เราอาศัยอยู่ รัก และทำงาน นิวยอร์ก: เดลล์ประกาศ 1989

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสังคมอเมริกัน introverts จะมากกว่าประมาณสาม
ที่จะอย่างใดอย่างหนึ่ง เป็นผลให้พวกเขาต้องพัฒนาทักษะพิเศษในช่วงต้น
ในชีวิตเพราะจะมีจำนวนมากมายของความดัน
ที่พวกเขาจะ "รูปร่างขึ้น" ที่จะทำหน้าที่เหมือนกับส่วนอื่น ๆ ของโลก
เก็บตัวกดดันในชีวิตประจำวันเกือบจากช่วงเวลาของ
การกระตุ้นเพื่อตอบสนองและสอดคล้องกับโลกภายนอก.
ครูผู้สอนในชั้นเรียนโดยไม่เจตนากดดันนักเรียนเก็บตัว
โดยประกาศว่า "หนึ่งในสามของเกรดของคุณจะขึ้นอยู่กับ
การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน." จากอ็อตโต Kroeger และ เจเน็ตเอ็ม
Thuesen ประเภท Talk: 16 ประเภทบุคลิกภาพที่เป็นตัวกำหนด
วิธีการที่เรามีชีวิตอยู่ความรักและการทำงาน นิวยอร์ก: Dell สำนักพิมพ์ 1989

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในสังคมอเมริกัน เก็บตัวอยู่น้อยกว่าสามหนึ่ง เป็น ผล พวกเขาต้องพัฒนาเพิ่มทักษะ coping แต่เช้าในชีวิต เพราะจะมีจํานวนมากของความดันนั้นรูปร่าง " , " เหมือนส่วนที่เหลือของโลก ที่เก็บตัว ถูกกดดันจากช่วงเวลาของทุกวัน , เกือบกระตุ้นการตอบสนองและสอดคล้องกับโลกภายนอกห้องเรียนครูโดยไม่เจตนากดดันเก็บตัวนักเรียนโดยประกาศว่า " หนึ่งในสามของคะแนนของคุณจะขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน จาก อ๊อด โครเกอร์และเจเน็ตม.thuesen พูดคุยประเภท : 16 บุคลิกภาพประเภทที่กำหนดวิธีที่เราใช้ชีวิตอยู่ ความรัก และงาน นิวยอร์ก : เดลล์การพิมพ์ , 2532