I would like to introduce our schoo

I would like to introduce our schools, International English Schools, in this brief presentation. When starting The English School in 1993, it was with the conviction that commanding the English language is imperative in order for youngsters to be able to realize their full potential in the modern world. We can no longer comfort ourselves as educators that Swedish school children learn to speak English “well”. That is not enough. We have to be a step ahead and ensure they acquire a total inner security when speaking English, being able to explore and discuss issues in-depth in English.

Our schools offer the best environment for achieving this. We recruit the main part of our teachers from English speaking countries. We provide an international, English speaking culture in our schools. A major part of our teaching is in English, beginning as early as grade 4. Our Upper Secondary school, “Internationella Engelska Gymnasiet” has both the Natural Science and the Social Science programs taught completely in English.

An important part of our success in education is that we provide a secure environment for teaching and learning. We believe in discipline, the concept of “tough love” and we have high expectations for everyone. This is in stark contrast to the currently endorsed “feel good curriculum” in so many other places. We see the need

to work hard and be ambitious in order to reap the rewards. Every member of our team is committed to placing high quality education first.

A school which experiences constant progress in learning, in an environment free of fear of bullying and violence, becomes a place filled with joy and good vibrations. At our International English Schools, we see student achievement as a shared responsibility involving the student, family, educator and community.

All of our schools employ the system of continuous assessment in all grades. Using this system, we ensure that we always know how each child is progressing and can avoid unpleasant surprises at the end of the school year. We provide formal feedback to students and parents four times per school year via conferences and end-of-term reports.

Naturally, we have a range of support mechanisms to help every student, covering both academic and social issues. An example of such support is the mentor teacher, who is given responsibility for each child and to whom parents are encouraged to turn with their questions.

Of course, there is nothing like seeing our school in action. We welcome

you to come and see how we work.

Sincerely,

Ms Barbara Bergström
Founder and Chairman of the Board of Directors

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อยากจะแนะนำของโรงเรียน โรงเรียนนานาชาติภาษาอังกฤษ ในงานนำเสนอนี้โดยสังเขป เมื่อเริ่มเรียนอังกฤษในปี 1993 มันเป็น ด้วยใจที่ซึ่งภาษาอังกฤษมีความจำเป็นเพื่อให้เยาวชนได้ตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขาในโลกสมัยใหม่ เราสามารถไม่สบายตนเองเป็นนักการศึกษาที่ว่า เด็กนักเรียนสวีเดนเรียนรู้ภาษาอังกฤษ "ดี" ที่ไม่เพียงพอ เราต้องสามารถก้าวไปข้างหน้า และให้พวกเขาได้รับความปลอดภัยภายในเมื่อพูดภาษาอังกฤษ ความสามารถในการสำรวจ และอภิปรายปัญหาเชิงลึกในภาษาอังกฤษโรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดเพื่อให้บรรลุนี้ เราสรรหาส่วนประกอบหลักของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษของครู เรามีวัฒนธรรมพูดนานาชาติ ภาษาอังกฤษในโรงเรียนของเรา ส่วนสำคัญของการสอนของเราเป็นภาษาอังกฤษ การเริ่มต้นที่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนของเราด้านบนรอง "Internationella Engelska Gymnasiet" มีทั้งวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษทั้งหมดส่วนสำคัญของความสำเร็จในการศึกษาคือ ว่า เรามีสภาพแวดล้อมทางการเรียนการสอน และการเรียนรู้ เราเชื่อในวินัย แนวคิดของ"ยาก" และเรามีความคาดหวังสูงสำหรับทุกคน นี้เป็นความแตกต่างสิ้นเชิงสลักหลังแล้วในขณะนี้ "รู้สึกดีหลักสูตร" ในสถานอื่น ๆ มาก เราเห็นความต้องการการทำงานหนัก และทะเยอทะยานเพื่อเก็บเกี่ยวรางวัล ทุกคนในทีมงานของเราจะมุ่งมั่นที่จะทำการศึกษาคุณภาพก่อนA school which experiences constant progress in learning, in an environment free of fear of bullying and violence, becomes a place filled with joy and good vibrations. At our International English Schools, we see student achievement as a shared responsibility involving the student, family, educator and community.All of our schools employ the system of continuous assessment in all grades. Using this system, we ensure that we always know how each child is progressing and can avoid unpleasant surprises at the end of the school year. We provide formal feedback to students and parents four times per school year via conferences and end-of-term reports.Naturally, we have a range of support mechanisms to help every student, covering both academic and social issues. An example of such support is the mentor teacher, who is given responsibility for each child and to whom parents are encouraged to turn with their questions.Of course, there is nothing like seeing our school in action. We welcomeyou to come and see how we work.Sincerely,Ms Barbara Bergström Founder and Chairman of the Board of Directors

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันอยากจะแนะนำโรงเรียนของเรา, อังกฤษโรงเรียนนานาชาติในการนำเสนอสั้น ๆ นี้ เมื่อเริ่มต้นโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษในปี 1993 มันเป็นด้วยความเชื่อมั่นที่ผู้บังคับบัญชาภาษาอังกฤษมีความจำเป็นในการสั่งซื้อสำหรับเยาวชนที่จะสามารถที่จะตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขาในโลกสมัยใหม่ เราไม่สามารถปลอบใจตัวเองเป็นนักการศึกษาที่เด็กนักเรียนสวีเดนเรียนรู้ที่จะพูดภาษาอังกฤษได้ "ดี" ที่ไม่เพียงพอ เราจะต้องก้าวไปข้างหน้าและให้แน่ใจว่าพวกเขาได้รับการรักษาความปลอดภัยภายในทั้งหมดเมื่อพูดภาษาอังกฤษ, ความสามารถในการสำรวจและหารือเกี่ยวกับประเด็นในเชิงลึกในภาษาอังกฤษ. โรงเรียนของเรามีสภาพแวดล้อมที่ดีสำหรับการบรรลุเป้าหมายนี้ เรารับสมัครส่วนหลักของครูของเราจากประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ เราให้บริการระหว่างประเทศวัฒนธรรมการพูดภาษาอังกฤษในโรงเรียนของเรา ส่วนหนึ่งที่สำคัญของการเรียนการสอนของเราเป็นภาษาอังกฤษเริ่มต้นเป็นช่วงต้นของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนบนของเรา "Internationella ภาษาอังกฤษ Gymnasiet" มีทั้งวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์โปรแกรมการเรียนการสอนได้อย่างสมบูรณ์ในภาษาอังกฤษ. ส่วนสำคัญของความสำเร็จของเราในการศึกษา คือการที่เราให้มีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ เราเชื่อมั่นในวินัยแนวคิดของ "ความรักที่ยากลำบาก" และเรามีความคาดหวังสูงสำหรับทุกคน นี้เป็นในทางตรงกันข้ามกับการรับรองในขณะนี้ "รู้สึกหลักสูตรดี" ในสถานที่อื่น ๆ อีกมากมาย เราเห็นความจำเป็นที่จะทำงานหนักและมีความทะเยอทะยานเพื่อเก็บเกี่ยวผลตอบแทน สมาชิกทุกคนในทีมของเรามุ่งมั่นที่จะวางการศึกษาที่มีคุณภาพสูงเป็นครั้งแรก. โรงเรียนที่ประสบความคืบหน้าอย่างต่อเนื่องในการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดจากความกลัวของการข่มขู่และความรุนแรงกลายเป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยความสุขและความสั่นสะเทือนที่ดี ภาษาอังกฤษที่โรงเรียนนานาชาติของเราเราจะเห็นผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนเป็นความรับผิดชอบร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนครอบครัวการศึกษาและชุมชน. ทุกโรงเรียนของเราจ้างระบบการประเมินอย่างต่อเนื่องในทุก การใช้ระบบนี้เรามั่นใจว่าเราจะรู้เสมอว่าเด็กแต่ละคนมีความก้าวหน้าและสามารถหลีกเลี่ยงความประหลาดใจที่ไม่พึงประสงค์ในตอนท้ายของปีโรงเรียน เราให้การตอบรับอย่างเป็นทางการให้กับนักเรียนและผู้ปกครองสี่ครั้งต่อปีโรงเรียนผ่านการประชุมและการสิ้นสุดของระยะรายงาน. ธรรมชาติเรามีช่วงของกลไกสนับสนุนที่จะช่วยให้นักเรียนทุกคนครอบคลุมทั้งประเด็นทางวิชาการและทางสังคม ตัวอย่างของการสนับสนุนดังกล่าวเป็นครูพี่เลี้ยงที่จะได้รับความรับผิดชอบสำหรับเด็กแต่ละคนและพ่อแม่ผู้ที่ได้รับการสนับสนุนที่จะเปิดกับคำถามของพวกเขา. แน่นอนมีอะไรที่ชอบเห็นโรงเรียนของเราในการดำเนินการ เรายินดีต้อนรับคุณมาและดูว่าเราทำงาน. ขอแสดงความนับถือนางบาร์บาร่าBergström ผู้ก่อตั้งและประธานของคณะกรรมการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมอยากจะแนะนำโรงเรียน , โรงเรียนนานาชาติภาษาอังกฤษในการนำเสนอสั้น ๆนี้ เมื่อเริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษใน 1993 มันด้วยใจที่ผู้บังคับบัญชาภาษาอังกฤษขวางเพื่อให้เยาวชนได้ตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขาในโลกสมัยใหม่เราไม่สามารถปลอบใจตัวเองเป็นครูที่โรงเรียน เด็กๆ สวีเดน เรียนรู้ที่จะพูดภาษาอังกฤษ " ดี " ที่ไม่เพียงพอ เราต้องก้าวไปข้างหน้าและให้แน่ใจว่าพวกเขาได้รับทั้งหมดภายในการรักษาความปลอดภัยเมื่อพูดภาษาอังกฤษ ได้สำรวจและหารือเกี่ยวกับประเด็นเชิงลึกในภาษาอังกฤษ

โรงเรียนของเรามีสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดเพื่อให้บรรลุนี้เรารับสมัคร ส่วนหลักของครูของเราจากประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ เราให้บริการระหว่างประเทศ วัฒนธรรมการพูดภาษาอังกฤษในโรงเรียนของเรา เป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของการสอนของเราเป็นภาษาอังกฤษ เริ่มเร็ว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมของเราบน " internationella engelska gymnasiet " มีทั้งธรรมชาติวิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์โปรแกรมสอนภาษาอังกฤษทั้งหมด

เป็นส่วนที่สำคัญของความสำเร็จของเราในการศึกษาคือการที่เราให้สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับการสอนและการเรียนรู้ เราเชื่อในวินัย แนวคิดของ " ความรัก " ที่เหนียว และมีความคาดหวังสูงสำหรับทุกคน นี้เป็นในทางตรงกันข้ามสิ้นเชิงกับในปัจจุบันรับรอง " รู้สึกหลักสูตร " ที่ดีในสถานที่อื่น ๆ มากมาย เราต้องการเห็น

ทำงานอย่างหนักและมีความทะเยอทะยาน เพื่อเก็บเกี่ยวผลตอบแทนสมาชิกทุกคนในทีมงานของเรามุ่งมั่นที่จะวางการศึกษาที่มีคุณภาพสูงแรก

โรงเรียนซึ่งประสบการณ์ความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่องในการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมฟรีของความกลัวของการกลั่นแกล้งและความรุนแรง กลายเป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยความสุขและความสั่นสะเทือน . ที่โรงเรียนนานาชาติภาษาอังกฤษ เราดูผลสัมฤทธิ์เป็นความรับผิดชอบร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน ครอบครัว ครู และชุมชน

ทั้งหมดของโรงเรียนของเราใช้ระบบการประเมินผลอย่างต่อเนื่องในทุกเกรด ใช้ระบบนี้ เรามั่นใจว่า เรารู้เสมอว่า เด็กแต่ละคน จะก้าวหน้า และสามารถหลีกเลี่ยงที่น่าประหลาดใจที่ไม่พึงประสงค์ที่ส่วนท้ายของปีโรงเรียน เราให้บริการอย่างเป็นทางการความคิดเห็นของนักเรียนและผู้ปกครองโรงเรียนสี่ครั้งต่อปีผ่านการประชุมและท้ายของรายงาน . .

ธรรมชาติ