improvement’; ‘leadership styles’;

improvement’; ‘leadership styles’; and ‘individual characteristics’. It has been
noted that this is a very different model from the National Standards that
underpin its two sister programmes since it concentrates on leadership
effectiveness and performance and encompasses a very different approach to
measuring leadership capacity than does NPQH final assessment (Tomlinson,
2004: 235).
Since the establishment of the three headship programmes, a number of
reviews and revisions have been undertaken. By 2005, all three were in their
second or third incarnation, with more changes in the pipeline for HIP (jocularly
referred to as ‘HIP replacement’). These can be seen as intended to streamline
elements of each programme (possibly related to cost-cutting) and can also be
linked to strengthening the centralised control of delivery through increasingly
stringent quality assurance systems. Of the three programmes, HIP has always
stood out as an anomaly, in that it has attempted to remain responsive to the
individually expressed needs of first time headteachers, thus maintaining a
higher degree of choice and flexibility in its make-up and delivery. Recent
changes to the programme during 2005 have included the national development
of materials for the delivery of ‘core’ workshops, the topics for which have been
prompted by government priorities, and also a planned amalgamation of New
Visions and HIP within an early headship framework by September 2006.
The stated focus of this article is on headship/principalship training and
development but it is apposite to note that the functions and activities of the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปรับปรุง '; 'ภาวะผู้นำลักษณะ' และ 'แต่ละลักษณะ' แล้ว
กล่าวว่า เป็นรูปแบบที่แตกต่างกันมากจากมาตรฐานแห่งชาติที่
หนุนสองของฟอร์ดที่มีน้องโปรแกรมเนื่องจากมันเน้นนำ
ประสิทธิผลและประสิทธิภาพ และครอบคลุมวิธีการแตกต่างกันมากกับ
วัดนำกำลังกว่าไม่ประเมินสุดท้าย NPQH (Tomlinson,
2004:235)
นับตั้งแต่ก่อตั้งโครงการ headship สาม จำนวน
รีวิวและการปรับปรุงมีการดำเนินการ โดย 2005 ทั้งสามอยู่ในตัว
สอง หรือสามลง มีการเปลี่ยนแปลงเพิ่มเติมในขั้นตอนการป (jocularly
เรียกว่า 'ฮิแทน') เหล่านี้สามารถเห็นได้ตามวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุง
องค์ประกอบของแต่ละโปรแกรม (อาจเป็นที่เกี่ยวข้องกับต้นทุน) และยังสามารถ
เชื่อมโยงกับการเพิ่มตัวควบคุมตุลาคมจัดส่งผ่านมาก
ระบบประกันคุณภาพที่เข้มงวดขึ้น โครงการสาม ฮิปได้เสมอ
ยืนออกเป็นอนอ ในที่นั้นได้พยายามที่จะยังคงตอบสนองต่อการ
รายบุคคลแสดงความต้องการของ headteachers ครั้งแรก การรักษาจึง เป็น
ระดับสูงของทางเลือกและความยืดหยุ่นในการแต่งหน้าและการจัดส่ง ล่าสุด
เปลี่ยนแปลงการแข่งขันในปี 2005 รวมชาติพัฒนา
หัวข้อที่ได้รับการผลิตสำหรับการจัดส่งของ 'หลัก' การอบรม
รับแจ้งจากรัฐบาลสำคัญ และควบบริษัทแผนของใหม่
วิสัยทัศน์และพภายในกรอบ headship เป็นต้นโดย 2549 กันยายน
ระบุจุดเน้นของบทความนี้อยู่ฝึกอบรม headship/principalship และ
พัฒนาแต่มี apposite สังเกตว่า หน้าที่และกิจกรรมของการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการ ' ' รูปแบบ ' ภาวะผู้นำ และคุณลักษณะส่วนบุคคล ' มันมี
กล่าวว่าเป็นรูปแบบแตกต่างกันมากจากมาตรฐานแห่งชาติที่
หนุนสองพี่สาวโปรแกรมเพราะมันมุ่งเน้นประสิทธิผลภาวะผู้นำ
และประสิทธิภาพและครอบคลุมวิธีการที่แตกต่างกันมาก

วัดภาวะผู้นำความจุมากกว่า npqh สุดท้าย ( ประเมิน ทัมลินสัน
2004 : 235 )
เนื่องจากสถานประกอบการของทั้งสามความเป็นหัวหน้าโปรแกรมจํานวน
รีวิวและการแก้ไขได้รับดำเนิน โดยปี 2005 ทั้งสามใน
2 หรือ 3 ชาติ มีการเปลี่ยนแปลงมากขึ้นในท่อสำหรับสะโพก ( jocularly
เรียกว่า ' แทน ' สะโพก ) เหล่านี้สามารถถูกมองว่าเป็นเจตนาที่จะปรับปรุง
องค์ประกอบของแต่ละโปรแกรม ( อาจจะเกี่ยวข้องกับการลดต้นทุน ) และยังสามารถ
เชื่อมโยงกับการเพิ่มของส่วนกลางควบคุมการจัดส่งผ่านมากขึ้น
ระบบการประกันคุณภาพอย่างเข้มงวด ของทั้งสามโครงการ เท่ได้เสมอ
ยืนเป็นประตูมิติ จึงได้พยายามที่จะยังคงตอบสนองต่อความต้องการของแบบแสดงครั้งแรก

สภาพแวดล้อมจึงรักษาระดับสูงของทางเลือกและความยืดหยุ่นในการแต่งหน้าและการส่งมอบ ล่าสุด
การเปลี่ยนแปลงโครงการ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2548 ได้รวมชาติพัฒนา
วัสดุเพื่อส่งมอบ ' หลัก ' อบรมเชิงปฏิบัติการ หัวข้อที่ได้รับ
แจ้งสิ่งสำคัญที่รัฐบาล และยังเป็นแผนรวมของวิสัยทัศน์ใหม่
และสะโพกภายในกรอบความเป็นหัวหน้าช่วงต้นเดือนกันยายน 2549
ว่าโฟกัสของบทความนี้อยู่ในตำแหน่งผู้นำ / principalship การฝึกอบรมและ
การพัฒนา แต่มันเหมาะที่จะทราบว่า หน้าที่และการทำงานของ