NOTES1. The final six-item scale in

NOTES
1. The final six-item scale included five of the newly developed items, and one item,
Item 1, was inspired by the second item of the Communicator Competence Questionnaire
by Monge et al. (1982). See Appendix.
2. In all four studies, established ethical standards were met. Each participant was
informed about the purpose of the study and about the way the data is protected (data
protection fact sheet), responded voluntarily, and anonymously sent back the questionnaire
in a business reply envelope.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุ1.ขนาด 6 สินค้าขั้นสุดท้ายรวมห้าของสินค้าใหม่ สินค้าหนึ่งสินค้า 1 แรงบันดาลใจรายการสองของแบบสอบถามความสามารถของ Communicatorโดย Monge et al. (1982) ดูภาคผนวก2. ในการศึกษาทั้งหมด 4 มาตรฐานทางจริยธรรมที่กำหนดขึ้นได้ตาม มีผู้เข้าร่วมแต่ละข่าวสารเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา และเกี่ยวกับวิธีข้อมูลจะได้รับการป้องกัน (ข้อมูลป้องกันสำคัญ), ตอบสนองด้วยความสมัครใจ และส่งกลับโดยไม่ระบุชื่อแบบสอบถามในซองจดหมายธุรกิจตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายเหตุ
1 สุดท้ายขนาดหกรายการรวมห้าของรายการที่พัฒนาขึ้นใหม่และรายการหนึ่งรายการที่ 1 ได้รับแรงบันดาลใจจากรายการที่สองของความสามารถ Communicator แบบสอบถามโดยMonge et al, (1982) ดูภาคผนวก. 2 ในทั้งสี่การศึกษาที่จัดตั้งขึ้นมาตรฐานทางจริยธรรมได้พบ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนได้รับทราบเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาและวิธีการเกี่ยวกับข้อมูลที่ได้รับการคุ้มครอง(ข้อมูลการป้องกันแผ่นความเป็นจริง) ตอบสนองความสมัครใจและส่งกลับมาโดยไม่ระบุชื่อแบบสอบถามในซองจดหมายตอบกลับทางธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายเหตุ
1 ระดับ 6 รวม 5 รายการสุดท้ายของการพัฒนาสินค้าใหม่และสินค้าหนึ่ง
1 รายการ คือ แรงบันดาลใจจากรายการที่สองของการสื่อสารความสามารถแบบสอบถาม
โดยโมง et al . ( 1982 ) ดูภาคผนวก .
2 ทั้งหมด 4 ศึกษา สร้างมาตรฐานจริยธรรมได้พบกับ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะถูก
แจ้งเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษาและเกี่ยวกับวิธีที่ข้อมูลจะถูกป้องกัน ( ข้อมูล
แผ่นความเป็นจริงการป้องกัน ) ตอบโดยสมัครใจ และไม่ระบุชื่อส่งกลับแบบสอบถาม

ตอบธุรกิจในซองจดหมาย