Conclusions1. Even relatively short

Conclusions
1. Even relatively short structured group psychoeducation for the patients with bipolar
disorders seems to change the pro-health aspects of the cognitive representation
of the illness;
2. The above effect is not maintained over time. The link between the observed
changes and the clinical variables requires further studies in order to progress
in the explanation of the actual mechanisms of the psychoeducation and the indication
of its active components.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุป1. แม้จะค่อนข้างสั้น psychoeducation กลุ่มโครงสร้างสำหรับผู้ป่วยที่มีไฟที่ไบโพลาร์โรคที่ดูเหมือนว่าการ เปลี่ยนแปลงด้านสุขภาพสนับสนุนของตัวรับรู้เจ็บป่วย2. ผลข้างเป็นไม่รักษาเวลา เชื่อมโยงระหว่างการสังเกตเปลี่ยนแปลงและตัวแปรทางคลินิกต้องเพิ่มเติมการศึกษาเพื่อดำเนินการในคำอธิบายกลไก psychoeducation และตัวจริงส่วนประกอบของงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปผลการวิจัย
1 แม้กลุ่มโครงสร้างที่ค่อนข้างสั้นสุขภาพจิตสำหรับผู้ป่วยที่มีสองขั้ว
ความผิดปกติที่ดูเหมือนว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงในด้านโปรสุขภาพของการเป็นตัวแทนทางความคิด
ของการเจ็บป่วยที่
2 ผลดังกล่าวข้างต้นจะไม่รักษาเมื่อเวลาผ่านไป การเชื่อมโยงระหว่างสังเกต
การเปลี่ยนแปลงและตัวแปรทางคลินิกต้องมีการศึกษาต่อไปเพื่อความคืบหน้า
ในการอธิบายกลไกที่แท้จริงของสุขภาพจิตและตัวบ่งชี้
ของส่วนประกอบที่ใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
1 แม้ค่อนข้างสั้นโครงสร้างการสอนสุขภาพจิตแบบกลุ่มสำหรับผู้ป่วยโรคไบโพลาร์
ดูเหมือนจะเปลี่ยนโปร สุขภาพด้านการรับรู้ของการเจ็บป่วยแทน
;
2 ผลข้างต้นไม่คงที่ตลอดเวลา การเชื่อมโยงระหว่างสังเกต
การเปลี่ยนแปลงและตัวแปรทางคลินิกต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อความก้าวหน้า
ในคำอธิบายของกลไกที่แท้จริงของสุขภาพจิตและบ่งชี้
ส่วนประกอบของงาน