Senior High School teachers are rec

Senior High School teachers are recommended to teach vocabulary "suitable for the achievement of the objectives" of the given course of study. Students participating in reading or writing courses may be asked to learn words in excess of the recommendation in order to satisfy the needs of the course. Therefore, vocabulary taught for specific objectives may not be re-encountered again once the objectives of the current study are achieved. Such demands of new lexical input leads to very little recycling from lesson to lesson.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูมัธยมแนะนำสอนคำศัพท์ "เหมาะสำหรับความสำเร็จของวัตถุประสงค์" ของหลักสูตรกำหนดให้เรียน นักเรียนมีส่วนร่วมในการอ่าน หรือการเขียนหลักสูตรอาจถูกขอให้เรียนรู้คำที่เกินกว่าคำแนะนำเพื่อตอบสนองความต้องการของหลักสูตร ดังนั้น คำสอนสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะอาจไม่สามารถใหม่พบอีกครั้งเมื่อมีบรรลุวัตถุประสงค์ของการศึกษาปัจจุบัน เช่นความต้องการของลูกค้าเป้าหมายป้อนข้อมูลเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ให้น้อยมากรีไซเคิลจากบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูอาวุโสโรงเรียนมัธยมมีการแนะนำที่จะสอนคำศัพท์ "ที่เหมาะสมกับความสำเร็จของวัตถุประสงค์" ของหลักสูตรที่ได้รับการศึกษา นักเรียนมีส่วนร่วมในการอ่านหรือการเขียนหลักสูตรอาจจะต้องเรียนรู้คำศัพท์ในส่วนที่เกินจากข้อเสนอแนะในการที่จะตอบสนองความต้องการของหลักสูตร ดังนั้นคำศัพท์สอนสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะอาจจะไม่ได้กลับมาพบอีกครั้งวัตถุประสงค์ของการศึกษาในปัจจุบันจะประสบความสำเร็จ ความต้องการดังกล่าวของการป้อนข้อมูลคำศัพท์ใหม่ที่นำไปสู่​​การรีไซเคิลน้อยมากจากบทเรียนบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ม. 6 ครูแนะนำสอนศัพท์ " เหมาะสำหรับความสำเร็จของวัตถุประสงค์ " ของการกำหนดหลักสูตรการศึกษา นักเรียนมีส่วนร่วมในการอ่าน หรือการเขียนอาจจะถามเพื่อเรียนรู้คำ ในส่วนของข้อเสนอแนะในการตอบสนองความต้องการของหลักสูตร ดังนั้นศัพท์สอนเพื่อวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงอาจไม่ Re พบอีกครั้งเมื่อวัตถุประสงค์ของการศึกษาในปัจจุบันมีความ เช่นความต้องการของการป้อนข้อมูลใหม่นำไปสู่การรีไซเคิลน้อยมากจากบทเรียนที่จะสอน