The present study examined the effe

The present study examined the effect of a R/T group
counseling program derived from choice theory and control
theory of reality therapy theory for group counseling
on the Internet addiction level and self-esteem of Internet
addiction University students. Participants in the treatment
group attended the R/T group counseling program
that was held 2 sessions per week for 5 consecutive weeks,
whereas participants in the control group received no
treatment. The findings indicated that the treatment program
effectively reduced addiction level and self-esteem
of Internet addiction University students. At the same
time, the results revealed the significant effects of the R/T
group counseling program on the dependent variables.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาปัจจุบันการตรวจสอบผลกระทบของกลุ่ม ar t / โปรแกรมการให้คำปรึกษา
มาจากทฤษฎีทางเลือกและการควบคุม
ทฤษฎีของทฤษฎีการรักษาความเป็นจริงสำหรับ
คำปรึกษาแบบกลุ่มในระดับติดยาเสพติดอินเทอร์เน็ตและภาคภูมิใจในตนเองของอินเทอร์เน็ต
นักศึกษามหาวิทยาลัยติดยาเสพติด ผู้เข้าร่วมในการรักษากลุ่ม
เข้าร่วมกลุ่มการให้คำปรึกษา / T
โปรแกรมที่ถูกจัดขึ้น 2 ครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลา 5 สัปดาห์ติดต่อกัน
ในขณะที่ผู้เข้าร่วมในกลุ่มควบคุมได้รับการรักษาไม่มี
ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าโปรแกรมการรักษาระดับติดยาเสพติดได้อย่างมีประสิทธิภาพลดลง

และภาคภูมิใจในตนเองของอินเทอร์เน็ตนักศึกษามหาวิทยาลัยติดยาเสพติด ในเวลาเดียวกัน
ผลพบว่าผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญจาก r / T
โปรแกรมการให้คำปรึกษากลุ่มตัวแปรตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานำเสนอตรวจสอบผลของกลุ่ม R/T
ให้คำปรึกษามาจากทฤษฎีทางเลือกและควบคุม
ทฤษฎีของความเป็นจริงทฤษฎีบำบัดการให้คำปรึกษากลุ่ม
บนกระตือรือล้นของอินเทอร์เน็ตและอินเทอร์เน็ตติดระดับ
ติดนักศึกษามหาวิทยาลัย ผู้เข้าร่วมในการรักษา
กลุ่มเข้าร่วมโปรแกรมการให้คำปรึกษากลุ่ม R/T
ที่จัดขึ้น 2 รอบต่อสัปดาห์ติดต่อกัน 5 สัปดาห์,
ในขณะที่ผู้เรียนในกลุ่มควบคุมได้รับไม่มี
รักษา ผลการวิจัยระบุที่โปรแกรมรักษา
มีประสิทธิภาพลดระดับยาเสพติดและเห็นคุณค่าตนเอง
ของนักศึกษามหาวิทยาลัยติดอินเตอร์เน็ต ที่เดียว
เวลา ผลเปิดเผยผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญของ R/T
โปรแกรมให้คำปรึกษากลุ่มตามตัวแปรขึ้นอยู่กับการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่มีอยู่การศึกษาตรวจสอบที่มีผลบังคับใช้ของ R / t กลุ่ม
ซึ่งจะช่วยให้คำปรึกษาโปรแกรมที่ได้จากทางเลือกทฤษฎีและการควบคุม
ทฤษฎีของความเป็นจริงการบำบัดทฤษฎีสำหรับกลุ่มการให้คำปรึกษา
ซึ่งจะช่วยในการเสพติดระดับอินเตอร์เน็ตและตนเองของอินเตอร์เน็ต
การเสพติดนักศึกษามหาวิทยาลัย. ผู้มีส่วนร่วมในการบำบัด
กลุ่มที่เข้าร่วมโปรแกรมการให้คำปรึกษาด้านกลุ่ม R / T
ถือว่าเป็น 2 ภาค เรียนต่อสัปดาห์ในช่วง 5 สัปดาห์ติดต่อกัน
ในขณะที่ผู้มีส่วนร่วมในการควบคุมที่ได้รับไม่มี
การบำบัด จากการสำรวจพบว่าโปรแกรมการรักษา
ซึ่งจะช่วยลดระดับการเสพติดได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และเคารพตัวเอง( self -
ของนักศึกษามหาวิทยาลัยการเสพติดอินเทอร์เน็ต ที่เดียวกัน
เวลาที่ผลการศึกษาพบผลอย่างมีนัยสำคัญของโปรแกรมการให้คำปรึกษาด้าน R / T
กลุ่มที่เป็นตัวแปรสำคัญขึ้นอยู่กับที่